2. Сведения о трудовой деятельности

2.1. Трудовая деятельность за последние 10 лет

Месяц и год приема/ увольнения	Где, кем работали. Занимаемая должность	Причины увольнения

2.2. Ваш опыт работы, незафиксированный официально в трудовой книжке (совместительство, работа по трудовому соглашению, на общественных началах)

Где, кем работали. Занимаемая должность	Причины увольнения

2.3. Ваша средняя заработная плата на прежнем месте работы ___________________

2.4. Укажите стартовую заработную плату, которая Вас удовлетворит ____________

3. Последнее (настоящее) место работы

3.1. Опишите содержание работы, которую Вы выполняли _____________________

________________________________________________________________________

3.2. Приходилось ли Вам руководить людьми (укажите стаж руководящей работы и количество подчиненных) _________________________________________________

3.3. Почему оставили (хотите оставить) последнее место работы _______________

________________________________________________________________________

3.4. Укажите источник информации о вакансии ______________________________

4. Характеристика требуемой работы

4.1. Для выполнения какой работы Вы считаете себя наиболее подготовленным и почему? ________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4.2. С какого времени Вы могли бы приступить к работе? ______________________

4.3. Как Вы видите свой профессиональный рост? ____________________________

5. Место для самопрезентации __________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Благодарим за сотрудничество!

«____» ______________________ 201__ г. ________________

(Подпись)

Образец 2.

Анкета

622001. Россия. Свердловская область. Нижний Тагил. Ул. Светланская, 13. Тел.: [phone], 999-999. Факс: [phone], 777-999. www. kforum.ru. e-mail: kforum@. Ntagil.ru.

Личные данные

Фамилия			e-mail: Дом.тел: Раб. тел: Конт. тел: Контактное лицо:
Имя
Отчество
Дата и место рождения
Адрес проживания
Адрес регистрации
Условия проживания	Собственное жилье	Жилье родственников		Арендованное жилье

Семейное положение

Холост/ не замужем Женат / замужем Разведен/ разведена Вдовец/ вдова Гражданский брак

Супруг (а) Фамилия ______________________ Имя ___________________________ Отчество _______________________ Где и кем работал/ работала _______

Дети: Количество: Пол: Возраст:

Основное образование

Год поступления	Год окончания	Учебное заведение. Факультет	Специальность по диплому, тема диплома	Дополнительная информация (наличие «красного» диплома, форма обучения, количество сессий при заочной форме обучения, их продолжительность)

Дополнительное образование

Сроки обучения	Учебное заведение	Программа	Присвоенная квалификация, полученный документ

Иностранный язык

Название	Степень владения (оценка 5-балльной шкале)					Место обучения, длительность
	1	2	3	4	5
Английский
Испанский
Немецкий

Опыт работы с компьютером

Текстовые редакторы/ электронные таблицы	Базы данных	Графические редакторы	Другое (Internet,e-mail, бухгалтерские программы, справочные системы и т.д.)
MS Word, MS Excel	MS Access, Clarion, Oracle, другие	Adobe, Photo Shop, Corel Draf, другие

Личный автомобиль/ водительское удостоверение

Личный автомобиль: - есть - нет - тип автомобиля

Водительские права - есть - нет

Категория: -А; -В; -С; -Д; -Е. Стаж вождения: __________________ Готовы ли Вы использовать автомобиль для рабочих целей?

Отношение к воинской службе

Офицер запаса	Рядовой запаса	Допризывник	«Белый» билет	Отсрочка (причины)	Другое …….

Страница самопрезентации

Пожалуйста, представьте себя. Опишите свой характер, свои сильные и слабые стороны. Как вы видите развитие этих чет в будущем? Представьте свой профессиональный образ, долгосрочные цели профессиональной деятельности. Опишите Ваши увлечения, хобби.

Выберите, пожалуйста, 5 наиболее значимых для Вас факторов и проранжируйте их (1 – наиболее важно, 5 – наименее важно):

Карьера		Стабильность, надежность
Деньги, льготы		Самостоятельность и ответственность позиции
Близость к дому		Языковая практика
Приобретение нового опыта и знаний		Высокая интенсивность работы
Престиж компании		Сложность поставленных задач

Профессиональная деятельность (начиная с последнего/ настоящего места работы)

Начало/ окончание	Название компании / форма собственности	Сфера деятельности	Возраст компании	Штат	Должность	Количество подчиненных
Функциональные обязанности
Ваши достижения:					Заработная плата
Причина поиска работы:

Профессиональная деятельность (начиная с последнего/ настоящего места работы)

Начало/ окончание	Название компании	Сфера деятельности	Возраст компании	Штат	Должность	Количество подчиненных
Функциональные обязанности
Ваши достижения:					Заработная плата
Причина поиска работы:

Профессиональная деятельность (начиная с последнего/ настоящего места работы)

Начало/ окончание	Название компании	Сфера деятельности	Возраст компании	Штат	Должность	Количество подчиненных
Функциональные обязанности
Ваши достижения:					Заработная плата
Причина поиска работы:

Профессиональные интересы

Где, в какой организации Вы хотели бы работать (направление деятельности, виды товаров и услуг)

Кем, в какой должности Вы хотели бы работать ___________________________________

Опишите содержание работы, которую Вы хотели бы выполнять

Ожидаемый минимальный уровень заработной платы

Дополнительные требования (режим работы, место расположения работы и т.д.)

Можете ли Вы порекомендовать кого-то из специалистов Вашего профиля

ФИО	Компания, должность	Координаты
Откуда Вам стало известно об агентстве «Карьера-Форум»

Рекомендатели (рекомендателями могут быть Ваши руководители, коллеги или деловые партнеры)

Фамилия, Имя, Отчество	Место работы, должность	Контактные телефоны

Дата регистрации: «______» ______________________ 201__ г.

Приложение 3. ТЕСТЫ ПРОФОРИЕНТАЦИИ

1. Краткий отборочный тест (КОТ) в адаптации В.Н. Бузина

Краткий отборочный тест предназначен для определения общих умственных способностей, специально разработан для предварительной оценки персонала. Тест является адаптацией теста Э.Ф. Вандерлика. Рекомендуется для использования при предварительном отборе.

Важной чертой для овладения любой специальностью является обучаемость, которая отражает общие способности человека, выражающие его познавательную активность и способность к усвоению новых знаний, действий, сходных форм деятельности. У лиц с высокой обучаемостью быстро формируются навыки и умения, быстро осуществляется внутренняя перестройка при перемене условий деятельности.

Тест имеет единственный интегральный показатель (общий уровень интеллектуального развития) - число правильно решенных задач. Обработка теста проводится подсчетом количества правильно решенных задач. Полученные результаты сравниваются с медианными нормами соответствующей выборки. Если показатель испытуемого равен или выше медианы для данной группы специалистов, то испытуемый может быть допущен к прохождению дальнейшего тестирования либо в зависимости от показателя распределен в ту или иную группу.

Надежность теста 0,86. Корреляция 0,68. Ограничением в использовании теста является образовательный уровень: нижняя граница – 12 лет.

Практика применения: для использования и распределения кадров в промышленности, армии, системе образования и любых других ситуациях, связанных с определением способностей к обучению.

Инструкция.

Вам предлагается выполнить несколько несложных заданий. Внимательно прочитайте эту страницу и переверните ее, лишь когда будете готовы засечь время (15 мин.) и приступить к решению задач. В качестве образцов приводятся три задачи и правильные ответы к ним.

Пример 1. Слово БЫСТРЫЙ является противоположным по смыслу слову: 1 – тяжелый; 2 – упругий; 3 - скорый, 4 - легкий, 5 - медленный.

Ответ: 5.

Пример 2. Бензин стоит 44 рубля за литр. Сколько стоит 2,5 литра бензина?

Ответ: 110 руб.

Пример 3. Слова МИНЕР и МИНОР являются:

1 - сходными,

2 - противоположными,

3 - ни сходными, ни противоположными.

Ответ: 3

Тест, который Вам будет предложен сейчас, содержит 50 задач. На выполнение теста отводится 15/30 минут (на усмотрение психолога в зависимости от подготовленности тестируемых). Решите столько задач, сколько сможете, не тратьте много времени на одно задание.

Примечание. Задачи печатаются на следующей странице, чтобы избежать возможности предварительного ознакомления со стимульным материалом.

Задачи:

1. Одиннадцатый месяц года - это: 1 - октябрь, 2 - май, 3 - ноябрь, 4 - февраль.

2. СУРОВЫЙ является противоположным по значению слову: 1 - резкий, 2- строгий, 3 - мягкий, 4 - жесткий, 5 - неподатливый.

3. Какое из приведенных слов отлично от других? 1 - определенный, 2 - сомнительный, 3 уверенный, 4 - доверие, 5 - верный

4. Ответьте ДА или НЕТ. Сокращение «н.э.» означает "новой эры"?

5. Какое из следующих слов отлично от других? 1 - петь, 2 - звонить, 3 - болтать, 4 - слушать, 5 -говорить.

6. Слово БЕЗУКОРИЗНЕННЫЙ является противоположным по своему значению слову: 1 - незапятнанный, 2 -непристойный, 3 - неподкупный, 4 - невинный, 5 - классический.

7. Какое из приведенных ниже слов относится к слову ЖЕВАТЬ, как ОБОНЯНИЕ к слову НОС? 1 - сладкий, 2 - язык, 3 - запах, 4 - зубы, 5 - чистый.

8. Сколько из приведенных ниже пар слов являются полностью идентичными? Sharp, M.G. Sharp, M.C. Fielder, E.H. Filder, E.N. Connor, M.G. Conner, M.G. Woesner, O.W. Woerner, O.W. Soderquist, P.E. Soderquist, B.E.

9. ЯСНЫЙ является противоположным по смыслу слову: 1 -очевидный, 2 - явный, 3 - недвусмысленный, 4 - отчетливый, 5 - тусклый.

10. Предприниматель купил несколько подержанных автомобилей за 3500 долларов, а продал их за 5500, заработав на этом 50 долларов за автомобиль. Сколько автомобилей он перепродал?

11. Слова СТУК и СТОК имеют: 1 - сходное значение, 2 - противоположное, 3 - ни сходное, ни противоположное.

12. Три лимона стоят 450 рублей. Сколько стоят 1,5 дюжины?

13. Сколько из этих 6 пар чисел являются полностью одинаковыми: «5296 5296», «66989 69686», «834426 834426», «7354256 7354256», «61197172 61197172», «83238224 832382234».

14. БЛИЗКИЙ является противоположным слову: 1 - дружеский, 2 - приятельский, 3 - чужой, 4 - родной, 5 - иной.

15. Какое число является наименьшим? - 6 0,7 9 36 0,31 5.

16. Расставьте предлагаемые ниже слова в таком порядке, чтобы получилось правильное предложение. В качестве ответа пишите две последние буквы последнего слова, есть соль любовь жизни.

17. Какой из приведенных рисунков отличен друг от других? - 1, 2, 3, 4, 5.

18. Два рыбака поймали 36 рыб. Первый поймал в 8 раз больше, чем второй. Сколько поймал второй?

19. ВОСХОДИТЬ и ВОЗРОДИТЬ имеют: 1 - сходное значение, 2 -противоположное, 3 - ни сходное, ни противоположное.

20. Расставьте предлагаемые ниже слова в таком порядке, чтобы получилось утверждение. Если оно правильно, то в ответе напишите П, если неправильное - Н. мхом обороты камень набирает заросший.

21. Какие две из приведенных ниже фраз имеют одинаковый смысл? 1. Держать нос по ветру. 2. Пустой мешок не стоит. 3. Трое докторов не лучше одного. 4. Не все золото, что блестит. 5. У семи нянек дитя без глаз.

22. Какое число стоит вместо вопросительного знака? – 73 66 59 52 45 38 ?

23. Длительность дня и ночи в сентябре почти такая же, как и в: 1 - июне, 2 -марте, 3 - мае, 4 - ноябре.

24. Предположим, что первые два утверждения верны. Тогда заключительное будет: 1 - верно, 2 -неверно, 3 - неопределенно. 1) Все активные люди имеют цель в жизни. 2) Все активные люди занимают крупные посты. 3) Некоторые из тех, кто имеют цель в жизни, занимают крупные посты.

25. Поезд проходит 75 см за 1/4 сек. Если он будет ехать с той же скоростью, то какое расстояние (в см) он пройдет за 5 сек.?

26. Если предположить, что два первых утверждения верны, то последнее: 1 - верно, 2 - неверно, 3 - неопределенно. 1) Боре столько же лет, сколько Маше. 2) Маша моложе Жени. 3) Боря моложе Жени.

27. Пять полукилограммовых пачек мясного фарша стоят 2 доллара. Сколько кг фарша можно купить за 80 центов?

28. РАССТИЛАТЬ и РАСТЯНУТЬ. Эти слова: 1 - схожи по смыслу, 2 - противоположны, 3 - ни схожи, ни противоположны.

29. Разделите эту геометрическую фигуру прямой линией на две части так, чтобы, сложив их вместе, можно было бы получить квадрат.

30. Предположим, что первые два утверждения верны. Тогда последнее будет: 1 - верно, 2 - неверно, 3 -неопределенно. 1) Саша поздоровался с Машей. 2) Маша поздоровалась с Дашей. 3) Саша не поздоровался с Дашей.

31. Автомобиль «Жигули» стоимостью 2400 долларов был уценен во время сезонной распродажи на 33,33%. Сколько стоил автомобиль во время распродажи.

32. Три из 5 фигур нужно соединить таким образом, чтобы получилась равнобедренная трапеция: - 1 2 3 4 5.

33. На платье требуется 2,33 метра ткани. Сколько платьев можно сшить из 42 метров?

34. Значения следующих 2 предложений: 1 - подобны, 2 - противоположны, 3 - ни сходны, ни противоположны. 1) Трое докторов не лучше одного.2) Чем больше докторов, тем больше болезней.

35. УВЕЛИЧИВАТЬ и РАСШИРЯТЬ. Эти слова: 1 - сходны, 2 - противоположны, 3 - ни сходны, ни противоположны.

36. Смысл двух английских пословиц: 1 - схож, 2 - противоположен, 3 - ни то ни другое. 1)Швартоваться лучше двумя якорями. 2) Не клади все яйца в одну корзину.

37. Бакалейщик купил ящик с апельсинами за 3,6 доллара. В ящике их было 12 дюжин. Он знает, что 2 дюжины испортятся еще до того, как он продаст все апельсины. По какой цене за дюжину ему нужно продавать апельсины, чтобы получить прибыль в 1/3 закупочной цены?

38. ПРЕТЕНЗИЯ и ПРЕТЕНЦИОЗНЫЙ. Эти слова по своему значению: 1 - сходны, 2 - противоположны, 3 - ни сходны, ни противоположны.

39. Если бы полкило картошки стоило 12,5 рубля, то сколько кг можно купить за 5 рублей?

40. Один из членов ряда не подходит к другим. Каким числом вы бы его заменили?

1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/8 1/4 1/8 1/6

41. ОТРАЖАЕМЫЙ и ВООБРАЖАЕМЫЙ. Эти слова являются: 1 - сходными, 2 -противоположными, 3 - ни сходными, ни противоположными.

42. Сколько соток составляет участок 70 м на 20 м?

43. Следующие две фразы по значению: 1 - сходны, 2 - противоположны, 3 - ни сходны, ни противоположны. 1) Хорошие вещи дешевы, плохие дороги. 2) Хорошее качество обеспечивается простотой, плохое - сложностью.

44. Солдат, стреляя в цель, поразил ее в 12,5% случаев. Сколько раз должен выстрелить солдат, чтобы поразить ее 100 раз?

45. Один из членов ряда не подходит другим. Какое число вы бы поставили на его место? 1/4 1/6 1/8 1/9 1/12 1/14

46. Три партнера по акционерному обществу решили поделить прибыль поровну. «Т» вложил в дело 4500 долларов, «К» - 3500 долларов, «П» - 2000 долларов. Если прибыль составит 2400 долларов, то на сколько меньше прибыли получит «Т» по сравнению с тем, как если бы прибыль была разделена пропорционально вкладам?

47. Какие две из приведенных ниже пословиц имеют сходный смысл? 1. Куй железо, пока горячо. 2. Один в поле не воин. 3. Лес рубят, щепки летят.

4. Не все то золото, что блестит. 5. Не по виду суди, а по делам гляди.

48. Значение следующих фраз: 1 - сходно, 2 - противоположно, 3 - ни сходно, ни противоположно. 1) Лес рубят, щепки летят.2) Большое дело не бывает без потерь.

49. Какая из фигур наиболее отлична от других? – 1 2 3 4 5.

50. В печатающейся статье 24000 слов. Редактор решил использовать шрифт двух размеров. При использовании шрифта большего размера на странице размещается 900 слов, меньшего - 1200 слов. Статья должна занять 21 полную страницу в журнале. Сколько страниц должно быть напечатано меньшим шрифтом?

Тест «КОТ» предназначен для определения общих умственных способностей, предусматривающих диагностику следующих интеллектуальных особенностей:

1) способности к обобщению и анализу материала (примеры – вопросы 24, 27, 31);

2) скорость и точность восприятия, распределение и концентрация внимания (примеры – вопросы 8, 13);

3) употребление языка – грамотность (примеры – 11, 19, 28);

4) пространственное воображение (примеры – вопросы 17, 29, 32, 49).

Ключи к тексту «КОТ». За каждый правильный ответ присваивается 1 балл. Полученная сумма баллов интеллектуального развития сравнивается с табличными нормами теста.

№	Правильный ответ	№	Правильный ответ	№	Правильный ответ
1	3	18	4	34	3
2	3	19	3	35	1
3	2 или 4	20	Н	36	1
4	Да	21	3 и 5	37	0,48 за дюжину
5	4	22	31	38	1
6	2	23	2	39	5
7	4	24	1	40	1/8
8	0 (нет полностью идентичных пар)	25	1500 см.	41	3
9	5	26	1	42	14
10	40	27	1	43	1
11	3	28	1	44	800
12	2700	29		45	1/10
13	4			46	280
14	3	30	3	47	4 и 5
15	0,31	31	1600	48	3
16	Ни	32	1,2,4	49	3
17	4	33	18	50	17