- •400 Игр для развития коммуникативных навыков.
- •Несколько советов для проведения игр:
- •«Комплименты»
- •«Знакомство»
- •«Паутина»
- •«Улыбка»
- •«Утешить ребенка»
- •«Секрет»
- •«Письмо на руке»
- •«На что похоже настроение?»
- •«Строим цифры, буквы»
- •«Живая скульптура»
- •«Песенка по кругу»
- •«За стеклом»
- •«Поводыри»
- •«Тропинка»
- •«Подари камешек»
- •«Что такое хорошо, что такое плохо»
- •«Коровы, собаки, кошки»
- •«Аплодисменты по кругу»
- •«Черепашьи бега»
- •«Путешествие по листу бумаги»
- •«Мышь и мышеловка»
- •«Художники-натуралисты»
- •«Автопортрет»
- •«Три предмета»
- •«Стул для вопросов»
- •«Три зеркала»
- •«Расследование»
- •«Веселая сороконожка»
- •«Кто твой друг?»
- •«Поменяйся местом»
- •«Лесные братья»
- •«Разрастающийся танец»
- •«Найди свою пару – 2»
- •«Путаница»
- •«Путаница – 2»
- •«Путаница – 3»
- •«Мы с тобой похожи тем, что»
- •«Первый–второму»
- •«Толкалки»
- •«Колпак»
- •«Переманивания»
- •«Птицы, блохи, пауки»
- •«Зеркало»
- •«Бурундуки»
- •«Угадай»
- •«Глухой телефон»
- •«Вопросы на бумажках»
- •«Мотогонки»
- •«Собери имя»
- •«Заколдованный замок»
- •«Капканы»
- •«Цветные обезьянки»
- •«Прыжки через ров»
- •«Веревочное кольцо»
- •Ролевая игра «волк и 7 козлят»
- •«Цвета»
- •«Космонавты»
- •«Хохотунья»
- •«Верблюд»
- •«Кто быстрее пришьет»
- •«Стаи рыбок»
- •«Шароводы»
- •«Гуляющий алфавит»
- •«Сороконожки»
- •«Кто быстрее?»
- •«Веселый счет»
- •«Русские писатели и поэты»
- •«Покажи»
- •«Что такое?»
- •«Морской волк»
- •«Почтальоны»
- •«Прокатись на мяче»
- •«Эстафета с зубочистками»
- •«Рулончик»
- •«Пуговичное разнообразие»
- •«Порви газету»
- •«С табличками»
- •«Тренировка глазомера»
- •«Передавай шапку»
- •«Фильм ужасов»
- •«Веревочка»
- •«Пиратская сноровка»
- •«Игра-шутка»
- •«Сказка»
- •«Любовный рассказ»
- •«Кораблекрушение»
- •«Насосы»
- •«Спрятанная пуговица»
- •«Пуговичная эстафета»
- •«Сочинение»
- •«Счёт на скорость про себя»
- •«На одну букву»
- •«Фраза по кругу»
- •«Король обезьян»
- •«Мешочек»
- •«Шарады»
- •«Буриме»
- •«Мозаика»
- •«Яблоко»
- •«Гусеница» - хоровод
- •«Пройти бесшумно»
- •«Купание слона»
- •«Собаки и петухи»
- •«Шедевр»
- •«Музыкальные инструменты»
- •«Произнесение слов»
- •«История из шапки»
- •«Проверь наблюдательность»
- •«Кря-кря!» (или хрюкай, свинка, хрюкай!)
- •«Интуиция-развлечение»
- •«Шарик с пожеланиями»
- •«Рисунок на спине»
- •«Рисуем вместе»
- •«Рыба, зверь, птица»
- •«Ладошки»
- •«Телеграмма»
- •«Найди пару»
- •«Моя минута»
- •«Молекулы»
- •«Карлики и великаны»
- •«В детстве я хотел быть...»
- •«Баранья голова»
- •«Дождик»
- •«Коридор»
- •«Луноход»
- •«Парад-алле»
- •«Гром–ураган–землетрясение»
- •«Пузики-пузики»
- •«Регулировщик»
- •«Поросячьи бега»
- •«Хор зоопарка»
- •«Шляпа»
- •«Угадай цвет»
- •«Пастух павел плясал польку»
- •«С миру по нитке»
- •«Зоопарк»
- •«Дрозд»
- •«Платочек»
- •«Назовись»
- •«А я еду, а я тоже, а я заяц…»
- •«Муравьиная тропа» (бордюр)
- •«Ковер» (покрывало)
- •«Треугольник»
- •«Болото»
- •«Паутина»
- •«Маятник»
- •«Веревочка»
- •«Перекладина»
- •«Хлопушка»
- •«Приседалки»
- •«Жадина»
- •«Ванька-встанька»
- •«Человек к человеку»
- •«Массаж»
- •«Я вижу в тебе»
- •«Фиксация»
- •«Гусеница»
- •«Пчелы и змеи»
- •«Клоун»
- •«Яблочко»
- •«Сандалик»
- •«Тукан»
- •«Поход»
- •«Луноход – 2»
- •«Дурдом»
- •«Голова великана»
- •«40 Секунд»
- •«Стенка»
- •«Крест-параллель»
- •«Загадки»
- •«Автодром»
- •«Змейка»
- •«Чемодан»
- •«Кошачий хвост»
- •«Котовасия»
- •Пятнашки “амеба”
- •«Айсберг»
- •«Невидимая связь»
- •«Четыре стены»
- •Упражнение «взаимные презентации».
- •«Плечо к плечу»
- •«Закружившиеся орфографы»
- •«Письмо»
- •«Старик с газетой»
- •«Слепой богач»
- •«Тонкость чувствительности»
- •«Музыкальные шляпки»
- •«Узнай свое число»
- •«Книга, монета и мяч»
- •«Урок анатомии»
- •«Скотный двор»
- •«По островам»
- •«Животное»
- •«Аквариум»
- •«Авария на аэс»
- •«Бумага»
- •«Ярлыки»
- •«Мои сильные стороны»
- •«Сильный ветер дует...»
- •«Снежный ком»
- •«Пассажиры и билетики»
- •«Снежный ком»
- •«Визитка»
- •Игра «ручка»
- •Игра «хи-хи, ха-ха».
- •Игра «кто он?».
- •«Убийца».
- •«Печатная машинка».
- •«Рыбка»
- •«Поворот на воздушном шаре»
- •«Фейерверк из воздушных шаров»
- •«Мастера пантомимы»
- •«Геометрическая задача»
- •«Белки, орехи, шишки»
- •«Толстощекий губошлеп»
- •«Желе на ракетке»
- •«Мумия»
- •«Приветствие»
- •«Разговорный марафон»
- •«Часовая бомба»
- •«Дикие объявления»
- •«Одна рука»
- •«Большая семейная фотография»
- •«Ловись рыбка»
- •«Сторож»
- •«Раз - коленка, два – коленка»
- •«Свеча»
- •«Руки на стол!»
- •«Что изменилось?»
- •«Крик качества»
- •«Шишки»
- •«Импульс 1»
- •«Импульс 2»
- •«Невод»
- •«Назови синоним»
- •«Земля, вода, воздух, огонь»
- •«Приглашение»
- •«Атомы и молекулы»
- •«Запрещённое движение»
- •«Ревущий мотор»
- •«Социометрия»
- •«Мы похожи?..»
- •«За что мы любим»
- •«Съемки фильма»
- •«Тарелка с водой»
- •«Рукопожатие»
- •«Передача предмета»
- •«Мама, я хочу домой»
- •«Лишний стул»
- •«Комплименты»
- •«Клубочек»
- •«Дорисуй»
- •«Договоримся без слов»
- •«Движущийся круг общения»
- •«Войди в круг»
- •«Путаница»
- •«Возьми салфетки»
- •«Извержение вулкана»
- •«Босс сказал»
- •«Как мы похожи!»
- •«Лимон-лимон-лимон»
- •«Построиться по именам в алфавитном порядке».
- •«Бесконечное кольцо»
- •«Фотоаппарат»
- •«Моя вещь»
- •«Суета сует»
- •«Угадай с пяти раз»
- •«Почеши спинку»
- •«Джойстик»
- •«Тетрис»
- •«Шоколадка»
- •«Я пошёл на прогулку»
- •«Покажи нам что-то, чтобы мы тебе поаплодировали»
- •«Тест на женственность и мужественность»
- •«Вот результаты наших наблюдений»
- •«Составь слово»
- •«Гонка на трёхколёсном велосипеде»
- •«Горячий стул»
- •«Викинги в музее»
- •«Постучи рукой»
- •«Полслова за тобой»
- •«Крепкое знакомство»
- •«История имени»
- •«Карта жизни»
- •«Мой герб»
- •«Визитная карточка»
- •«Сценки - экспромты»
- •«Арбат»
- •«Свяжи веревку»
- •«Иди сюда!»
- •«Подписи»
- •«Воздушные башни»
- •«Узнай по носу»
- •«Зоопарк»
«Дождик»
Все участники стоят в кругу. Ведущий идет внутри круга, и, когда он заглядывает в глаза участнику, тот начинает повторять его движения до тех пор, пока ведущий не пройдет круг, снова не подойдет к нему, не заглянет в глаза и не поменяет движение.
Ведущий идет по кругу и, заглядывая по очереди в глаза участникам, трет ладошкой о ладошку, на втором круге — щелкает пальцами, на третьем — хлопает ладонями по коленям, на четвертом — неритмично хлопает в ладоши, на пятом — стучит по коленям, на 6-м — хлопает в ладоши, на 7-м — щелкает пальцами, на 8-м — шуршит ладошками. Дождик заканчивается и затихает.
Целью этого упражнения является релаксация, снижение мышечного тонуса, настрой на лиричный лад. Можно сказать участникам о том, что дождик, прошедший в нашей группе, навеял грусть, размышления, спокойствие, неважно, идет ли он за окном, важно, что происходит с нами. (Не стоит увлекаться разговорами о погоде).
_____________________________________________________________________________
«Коридор»
Участники делятся на две группы и становятся в две шеренги напротив друг друга. Пара участников, которая стоит в начале, проходит внутри «коридора». Не договариваясь заранее, они должны выполнить одно общее движение, например, подпрыгнуть или развести руки. Затем проходит следующая пара, которая выполняет свое движение. Когда все участники выполнят задание, им необходимо объединиться в четверки, потом в восьмерки и, наконец, пройти по комнате вместе, выполняя одно движение.
Это упражнение дает возможность участникам внимательно посмотреть друг на друга, настроиться на взаимодействие в группе. Благодаря этому и повышается уровень эмоционального состояния.
_____________________________________________________________________________
«Луноход»
Ведущий встает на четвереньки и начинает ползать, приговаривая: «Пи-пи, я луноход-1». Подползает к кому-то из участников повеселее, и дотрагивается до него. Последний тоже встает на четвереньки, он теперь «луноход-2». Они ползают вместе. Постепенно все участники становятся луноходами, ползают и пищат...
Если кто-то отказывается, не торопите его, а попозже подползите всей гурьбой. Эту игру можно использовать как веселое наказание, например, для того, кто опоздал на занятие. Это обратит внимание на нарушение, но не в форме нотации, которая всегда воспринимается негативно, а сгладит впечатление и позволит перейти к конструктивной работе.
«Парад-алле»
Участники садятся в круг и под музыку «Парад-алле», сидя, маршируют, в руках держат знамена. Улыбаются и дарят воздушные поцелуи. Ведущий играет роль конферансье и объявляет номера, случайно выбирая из круга участников. Номера могут быть следующие:
• медведи на мотоцикле;
• клоуны;
• канатоходец;
• дрессированный червячок и т.д. (используйте все, что помните из цирковых номеров).
Ведущий может помогать участникам исполнять их роли. Заканчивается игра общим выходом — парадом-алле.
_____________________________________________________________________________
«Гром–ураган–землетрясение»
Все участники делятся на тройки. Двое берутся за руки и образуют «домик», а третий становится внутрь и становится «жильцом». Когда водящий говорит: «Гром!» — «жилец» выбегает из «дома» и ищет себе другой «домик». Когда ведущий говорит: «Ураган!» — «домик» взлетает и пытается найти себе другого «жильца». При слове «Землетрясение!» все игроки рассыпаются в разные стороны и образуют новые тройки. Водящий пытается занять свободное место, а тот, кому места не хватило, становится новым водящим. Рекомендуем проводить это упражнение в первой части программы занятий, так как оно дает возможность: освоить пространство, повысить уровень эмоционального состояния и начать процесс группообразования.
_____________________________________________________________________________