- •400 Игр для развития коммуникативных навыков.
- •Несколько советов для проведения игр:
- •«Комплименты»
- •«Знакомство»
- •«Паутина»
- •«Улыбка»
- •«Утешить ребенка»
- •«Секрет»
- •«Письмо на руке»
- •«На что похоже настроение?»
- •«Строим цифры, буквы»
- •«Живая скульптура»
- •«Песенка по кругу»
- •«За стеклом»
- •«Поводыри»
- •«Тропинка»
- •«Подари камешек»
- •«Что такое хорошо, что такое плохо»
- •«Коровы, собаки, кошки»
- •«Аплодисменты по кругу»
- •«Черепашьи бега»
- •«Путешествие по листу бумаги»
- •«Мышь и мышеловка»
- •«Художники-натуралисты»
- •«Автопортрет»
- •«Три предмета»
- •«Стул для вопросов»
- •«Три зеркала»
- •«Расследование»
- •«Веселая сороконожка»
- •«Кто твой друг?»
- •«Поменяйся местом»
- •«Лесные братья»
- •«Разрастающийся танец»
- •«Найди свою пару – 2»
- •«Путаница»
- •«Путаница – 2»
- •«Путаница – 3»
- •«Мы с тобой похожи тем, что»
- •«Первый–второму»
- •«Толкалки»
- •«Колпак»
- •«Переманивания»
- •«Птицы, блохи, пауки»
- •«Зеркало»
- •«Бурундуки»
- •«Угадай»
- •«Глухой телефон»
- •«Вопросы на бумажках»
- •«Мотогонки»
- •«Собери имя»
- •«Заколдованный замок»
- •«Капканы»
- •«Цветные обезьянки»
- •«Прыжки через ров»
- •«Веревочное кольцо»
- •Ролевая игра «волк и 7 козлят»
- •«Цвета»
- •«Космонавты»
- •«Хохотунья»
- •«Верблюд»
- •«Кто быстрее пришьет»
- •«Стаи рыбок»
- •«Шароводы»
- •«Гуляющий алфавит»
- •«Сороконожки»
- •«Кто быстрее?»
- •«Веселый счет»
- •«Русские писатели и поэты»
- •«Покажи»
- •«Что такое?»
- •«Морской волк»
- •«Почтальоны»
- •«Прокатись на мяче»
- •«Эстафета с зубочистками»
- •«Рулончик»
- •«Пуговичное разнообразие»
- •«Порви газету»
- •«С табличками»
- •«Тренировка глазомера»
- •«Передавай шапку»
- •«Фильм ужасов»
- •«Веревочка»
- •«Пиратская сноровка»
- •«Игра-шутка»
- •«Сказка»
- •«Любовный рассказ»
- •«Кораблекрушение»
- •«Насосы»
- •«Спрятанная пуговица»
- •«Пуговичная эстафета»
- •«Сочинение»
- •«Счёт на скорость про себя»
- •«На одну букву»
- •«Фраза по кругу»
- •«Король обезьян»
- •«Мешочек»
- •«Шарады»
- •«Буриме»
- •«Мозаика»
- •«Яблоко»
- •«Гусеница» - хоровод
- •«Пройти бесшумно»
- •«Купание слона»
- •«Собаки и петухи»
- •«Шедевр»
- •«Музыкальные инструменты»
- •«Произнесение слов»
- •«История из шапки»
- •«Проверь наблюдательность»
- •«Кря-кря!» (или хрюкай, свинка, хрюкай!)
- •«Интуиция-развлечение»
- •«Шарик с пожеланиями»
- •«Рисунок на спине»
- •«Рисуем вместе»
- •«Рыба, зверь, птица»
- •«Ладошки»
- •«Телеграмма»
- •«Найди пару»
- •«Моя минута»
- •«Молекулы»
- •«Карлики и великаны»
- •«В детстве я хотел быть...»
- •«Баранья голова»
- •«Дождик»
- •«Коридор»
- •«Луноход»
- •«Парад-алле»
- •«Гром–ураган–землетрясение»
- •«Пузики-пузики»
- •«Регулировщик»
- •«Поросячьи бега»
- •«Хор зоопарка»
- •«Шляпа»
- •«Угадай цвет»
- •«Пастух павел плясал польку»
- •«С миру по нитке»
- •«Зоопарк»
- •«Дрозд»
- •«Платочек»
- •«Назовись»
- •«А я еду, а я тоже, а я заяц…»
- •«Муравьиная тропа» (бордюр)
- •«Ковер» (покрывало)
- •«Треугольник»
- •«Болото»
- •«Паутина»
- •«Маятник»
- •«Веревочка»
- •«Перекладина»
- •«Хлопушка»
- •«Приседалки»
- •«Жадина»
- •«Ванька-встанька»
- •«Человек к человеку»
- •«Массаж»
- •«Я вижу в тебе»
- •«Фиксация»
- •«Гусеница»
- •«Пчелы и змеи»
- •«Клоун»
- •«Яблочко»
- •«Сандалик»
- •«Тукан»
- •«Поход»
- •«Луноход – 2»
- •«Дурдом»
- •«Голова великана»
- •«40 Секунд»
- •«Стенка»
- •«Крест-параллель»
- •«Загадки»
- •«Автодром»
- •«Змейка»
- •«Чемодан»
- •«Кошачий хвост»
- •«Котовасия»
- •Пятнашки “амеба”
- •«Айсберг»
- •«Невидимая связь»
- •«Четыре стены»
- •Упражнение «взаимные презентации».
- •«Плечо к плечу»
- •«Закружившиеся орфографы»
- •«Письмо»
- •«Старик с газетой»
- •«Слепой богач»
- •«Тонкость чувствительности»
- •«Музыкальные шляпки»
- •«Узнай свое число»
- •«Книга, монета и мяч»
- •«Урок анатомии»
- •«Скотный двор»
- •«По островам»
- •«Животное»
- •«Аквариум»
- •«Авария на аэс»
- •«Бумага»
- •«Ярлыки»
- •«Мои сильные стороны»
- •«Сильный ветер дует...»
- •«Снежный ком»
- •«Пассажиры и билетики»
- •«Снежный ком»
- •«Визитка»
- •Игра «ручка»
- •Игра «хи-хи, ха-ха».
- •Игра «кто он?».
- •«Убийца».
- •«Печатная машинка».
- •«Рыбка»
- •«Поворот на воздушном шаре»
- •«Фейерверк из воздушных шаров»
- •«Мастера пантомимы»
- •«Геометрическая задача»
- •«Белки, орехи, шишки»
- •«Толстощекий губошлеп»
- •«Желе на ракетке»
- •«Мумия»
- •«Приветствие»
- •«Разговорный марафон»
- •«Часовая бомба»
- •«Дикие объявления»
- •«Одна рука»
- •«Большая семейная фотография»
- •«Ловись рыбка»
- •«Сторож»
- •«Раз - коленка, два – коленка»
- •«Свеча»
- •«Руки на стол!»
- •«Что изменилось?»
- •«Крик качества»
- •«Шишки»
- •«Импульс 1»
- •«Импульс 2»
- •«Невод»
- •«Назови синоним»
- •«Земля, вода, воздух, огонь»
- •«Приглашение»
- •«Атомы и молекулы»
- •«Запрещённое движение»
- •«Ревущий мотор»
- •«Социометрия»
- •«Мы похожи?..»
- •«За что мы любим»
- •«Съемки фильма»
- •«Тарелка с водой»
- •«Рукопожатие»
- •«Передача предмета»
- •«Мама, я хочу домой»
- •«Лишний стул»
- •«Комплименты»
- •«Клубочек»
- •«Дорисуй»
- •«Договоримся без слов»
- •«Движущийся круг общения»
- •«Войди в круг»
- •«Путаница»
- •«Возьми салфетки»
- •«Извержение вулкана»
- •«Босс сказал»
- •«Как мы похожи!»
- •«Лимон-лимон-лимон»
- •«Построиться по именам в алфавитном порядке».
- •«Бесконечное кольцо»
- •«Фотоаппарат»
- •«Моя вещь»
- •«Суета сует»
- •«Угадай с пяти раз»
- •«Почеши спинку»
- •«Джойстик»
- •«Тетрис»
- •«Шоколадка»
- •«Я пошёл на прогулку»
- •«Покажи нам что-то, чтобы мы тебе поаплодировали»
- •«Тест на женственность и мужественность»
- •«Вот результаты наших наблюдений»
- •«Составь слово»
- •«Гонка на трёхколёсном велосипеде»
- •«Горячий стул»
- •«Викинги в музее»
- •«Постучи рукой»
- •«Полслова за тобой»
- •«Крепкое знакомство»
- •«История имени»
- •«Карта жизни»
- •«Мой герб»
- •«Визитная карточка»
- •«Сценки - экспромты»
- •«Арбат»
- •«Свяжи веревку»
- •«Иди сюда!»
- •«Подписи»
- •«Воздушные башни»
- •«Узнай по носу»
- •«Зоопарк»
«Войди в круг»
Цель игры — осмысление форм общения, используемых людьми; сопоставление их с общественными нормами, ожиданиями других людей. Несколько участников (добровольцев) выходят за дверь, затем приглашаются по одному. Группа образует круг, плотно взявшись за руки. Входящему участнику предлагается войти в этот круг. При этом у группы существует договоренность о том, каким образом должен вести себя человек, чтобы его впустили. (Вежливое приветствие, просьба, выполнение какого-либо условия и т. п.). Участник, пытающийся выполнить условия и войти в круг, пробует различные формы поведения, пытаясь угадать неизвестную ему договоренность группы. Некоторые могут предпринять попытку войти с помощью силы.
_____________________________________________________________________________
«ВЕЩИ»
Вещи дают возможность человеку существовать, но вещи же служат поводом для проявления агрессивности, зависти, ущербности и других чувств, разрушающих личность. Человек, проявляющий очень сильную страсть к вещам, становится не хозяином, а рабом этих вещей. Группа может подойти к мысли, что вещи становятся хорошими или плохими не сами по себе, а в зависимости от намерений и поступков человека. Для игры необходимы коробки, по возможности оформленные как подарки. В коробках лежат карточки с названиями вещей, например: «дом», «телевизор», «видеомагнитофон», «автомобиль», «компьютер» и т. п. (В игру могут на равных с реальными предметами включаться и сказочные: меч-кладенец, скатерть-самобранка и др.) Участники группы (или несколько участников), получившие или выбравшие данную коробку, должны рассказать о достоинствах данной вещи и о тех опасностях, которые она может вызывать, или о нежелательных последствиях, к которым может привести использование данной вещи. Задача группы — угадать, о какой вещи идет речь. Группа может задавать вопросы, на которые можно отвечать только: «да» или «нет». Если вещь угадана, группа может внести свои дополнения в сделанный анализ или оспорить его.
_____________________________________________________________________________
«Путаница»
Сейчас вам нужно будет взяться за руки, но с двумя условиями: 1. Нельзя брать за руки партнеров стоящих непосредственно рядом с вами (слева и справа от вас). 2. В каждой руке может быть только одна рука другого человека и при этом нельзя взяться обеими руками за одного человека. Возьмитесь за руки. Посмотрите на соседей. У всех получилось справиться с этими условиями?. Теперь я засеку время, и ваша задача распутаться как можно быстрее. При этом нельзя отпуск руки, но и выворачивать их друг другу не стоит. Если все понятно, я запускаю секундомер.
_____________________________________________________________________________
«Возьми салфетки»
Участники упражнения сидят в общем кругу. Ведущий передает по кругу пачку бумажных салфеток со словами: «На случай, если потребуются, возьмите, пожалуйста, себе немного салфеток». После того как все участники взяли салфетки, Вожатый просит каждого представиться и сообщить о себе столько фактов, сколько салфеток он взял.
_____________________________________________________________________________