- •400 Игр для развития коммуникативных навыков.
- •Несколько советов для проведения игр:
- •«Комплименты»
- •«Знакомство»
- •«Паутина»
- •«Улыбка»
- •«Утешить ребенка»
- •«Секрет»
- •«Письмо на руке»
- •«На что похоже настроение?»
- •«Строим цифры, буквы»
- •«Живая скульптура»
- •«Песенка по кругу»
- •«За стеклом»
- •«Поводыри»
- •«Тропинка»
- •«Подари камешек»
- •«Что такое хорошо, что такое плохо»
- •«Коровы, собаки, кошки»
- •«Аплодисменты по кругу»
- •«Черепашьи бега»
- •«Путешествие по листу бумаги»
- •«Мышь и мышеловка»
- •«Художники-натуралисты»
- •«Автопортрет»
- •«Три предмета»
- •«Стул для вопросов»
- •«Три зеркала»
- •«Расследование»
- •«Веселая сороконожка»
- •«Кто твой друг?»
- •«Поменяйся местом»
- •«Лесные братья»
- •«Разрастающийся танец»
- •«Найди свою пару – 2»
- •«Путаница»
- •«Путаница – 2»
- •«Путаница – 3»
- •«Мы с тобой похожи тем, что»
- •«Первый–второму»
- •«Толкалки»
- •«Колпак»
- •«Переманивания»
- •«Птицы, блохи, пауки»
- •«Зеркало»
- •«Бурундуки»
- •«Угадай»
- •«Глухой телефон»
- •«Вопросы на бумажках»
- •«Мотогонки»
- •«Собери имя»
- •«Заколдованный замок»
- •«Капканы»
- •«Цветные обезьянки»
- •«Прыжки через ров»
- •«Веревочное кольцо»
- •Ролевая игра «волк и 7 козлят»
- •«Цвета»
- •«Космонавты»
- •«Хохотунья»
- •«Верблюд»
- •«Кто быстрее пришьет»
- •«Стаи рыбок»
- •«Шароводы»
- •«Гуляющий алфавит»
- •«Сороконожки»
- •«Кто быстрее?»
- •«Веселый счет»
- •«Русские писатели и поэты»
- •«Покажи»
- •«Что такое?»
- •«Морской волк»
- •«Почтальоны»
- •«Прокатись на мяче»
- •«Эстафета с зубочистками»
- •«Рулончик»
- •«Пуговичное разнообразие»
- •«Порви газету»
- •«С табличками»
- •«Тренировка глазомера»
- •«Передавай шапку»
- •«Фильм ужасов»
- •«Веревочка»
- •«Пиратская сноровка»
- •«Игра-шутка»
- •«Сказка»
- •«Любовный рассказ»
- •«Кораблекрушение»
- •«Насосы»
- •«Спрятанная пуговица»
- •«Пуговичная эстафета»
- •«Сочинение»
- •«Счёт на скорость про себя»
- •«На одну букву»
- •«Фраза по кругу»
- •«Король обезьян»
- •«Мешочек»
- •«Шарады»
- •«Буриме»
- •«Мозаика»
- •«Яблоко»
- •«Гусеница» - хоровод
- •«Пройти бесшумно»
- •«Купание слона»
- •«Собаки и петухи»
- •«Шедевр»
- •«Музыкальные инструменты»
- •«Произнесение слов»
- •«История из шапки»
- •«Проверь наблюдательность»
- •«Кря-кря!» (или хрюкай, свинка, хрюкай!)
- •«Интуиция-развлечение»
- •«Шарик с пожеланиями»
- •«Рисунок на спине»
- •«Рисуем вместе»
- •«Рыба, зверь, птица»
- •«Ладошки»
- •«Телеграмма»
- •«Найди пару»
- •«Моя минута»
- •«Молекулы»
- •«Карлики и великаны»
- •«В детстве я хотел быть...»
- •«Баранья голова»
- •«Дождик»
- •«Коридор»
- •«Луноход»
- •«Парад-алле»
- •«Гром–ураган–землетрясение»
- •«Пузики-пузики»
- •«Регулировщик»
- •«Поросячьи бега»
- •«Хор зоопарка»
- •«Шляпа»
- •«Угадай цвет»
- •«Пастух павел плясал польку»
- •«С миру по нитке»
- •«Зоопарк»
- •«Дрозд»
- •«Платочек»
- •«Назовись»
- •«А я еду, а я тоже, а я заяц…»
- •«Муравьиная тропа» (бордюр)
- •«Ковер» (покрывало)
- •«Треугольник»
- •«Болото»
- •«Паутина»
- •«Маятник»
- •«Веревочка»
- •«Перекладина»
- •«Хлопушка»
- •«Приседалки»
- •«Жадина»
- •«Ванька-встанька»
- •«Человек к человеку»
- •«Массаж»
- •«Я вижу в тебе»
- •«Фиксация»
- •«Гусеница»
- •«Пчелы и змеи»
- •«Клоун»
- •«Яблочко»
- •«Сандалик»
- •«Тукан»
- •«Поход»
- •«Луноход – 2»
- •«Дурдом»
- •«Голова великана»
- •«40 Секунд»
- •«Стенка»
- •«Крест-параллель»
- •«Загадки»
- •«Автодром»
- •«Змейка»
- •«Чемодан»
- •«Кошачий хвост»
- •«Котовасия»
- •Пятнашки “амеба”
- •«Айсберг»
- •«Невидимая связь»
- •«Четыре стены»
- •Упражнение «взаимные презентации».
- •«Плечо к плечу»
- •«Закружившиеся орфографы»
- •«Письмо»
- •«Старик с газетой»
- •«Слепой богач»
- •«Тонкость чувствительности»
- •«Музыкальные шляпки»
- •«Узнай свое число»
- •«Книга, монета и мяч»
- •«Урок анатомии»
- •«Скотный двор»
- •«По островам»
- •«Животное»
- •«Аквариум»
- •«Авария на аэс»
- •«Бумага»
- •«Ярлыки»
- •«Мои сильные стороны»
- •«Сильный ветер дует...»
- •«Снежный ком»
- •«Пассажиры и билетики»
- •«Снежный ком»
- •«Визитка»
- •Игра «ручка»
- •Игра «хи-хи, ха-ха».
- •Игра «кто он?».
- •«Убийца».
- •«Печатная машинка».
- •«Рыбка»
- •«Поворот на воздушном шаре»
- •«Фейерверк из воздушных шаров»
- •«Мастера пантомимы»
- •«Геометрическая задача»
- •«Белки, орехи, шишки»
- •«Толстощекий губошлеп»
- •«Желе на ракетке»
- •«Мумия»
- •«Приветствие»
- •«Разговорный марафон»
- •«Часовая бомба»
- •«Дикие объявления»
- •«Одна рука»
- •«Большая семейная фотография»
- •«Ловись рыбка»
- •«Сторож»
- •«Раз - коленка, два – коленка»
- •«Свеча»
- •«Руки на стол!»
- •«Что изменилось?»
- •«Крик качества»
- •«Шишки»
- •«Импульс 1»
- •«Импульс 2»
- •«Невод»
- •«Назови синоним»
- •«Земля, вода, воздух, огонь»
- •«Приглашение»
- •«Атомы и молекулы»
- •«Запрещённое движение»
- •«Ревущий мотор»
- •«Социометрия»
- •«Мы похожи?..»
- •«За что мы любим»
- •«Съемки фильма»
- •«Тарелка с водой»
- •«Рукопожатие»
- •«Передача предмета»
- •«Мама, я хочу домой»
- •«Лишний стул»
- •«Комплименты»
- •«Клубочек»
- •«Дорисуй»
- •«Договоримся без слов»
- •«Движущийся круг общения»
- •«Войди в круг»
- •«Путаница»
- •«Возьми салфетки»
- •«Извержение вулкана»
- •«Босс сказал»
- •«Как мы похожи!»
- •«Лимон-лимон-лимон»
- •«Построиться по именам в алфавитном порядке».
- •«Бесконечное кольцо»
- •«Фотоаппарат»
- •«Моя вещь»
- •«Суета сует»
- •«Угадай с пяти раз»
- •«Почеши спинку»
- •«Джойстик»
- •«Тетрис»
- •«Шоколадка»
- •«Я пошёл на прогулку»
- •«Покажи нам что-то, чтобы мы тебе поаплодировали»
- •«Тест на женственность и мужественность»
- •«Вот результаты наших наблюдений»
- •«Составь слово»
- •«Гонка на трёхколёсном велосипеде»
- •«Горячий стул»
- •«Викинги в музее»
- •«Постучи рукой»
- •«Полслова за тобой»
- •«Крепкое знакомство»
- •«История имени»
- •«Карта жизни»
- •«Мой герб»
- •«Визитная карточка»
- •«Сценки - экспромты»
- •«Арбат»
- •«Свяжи веревку»
- •«Иди сюда!»
- •«Подписи»
- •«Воздушные башни»
- •«Узнай по носу»
- •«Зоопарк»
«Расследование»
Все участники закрывают глаза, а ведущий выбирает одного из них и ставит его за занавеску. Затем все открывают глаза, и ведущий объясняет задание. Ребята должны узнать, кто за занавеской (или просто проанализировать, кого среди них не хватает). Затем они должны вспомнить как можно больше его особенностей (цвет глаз, во что он одет, какие у пего волосы и т. д.), т. е. должны дать как можно более точный его портрет. Когда ребята выскажут все свои предположения, спрятанный за занавеску игрок может выйти, а все остальные увидят, насколько томным было их описание.
Если участники игры совсем маленького возраста, то правила игры можно объяснить до того, как они закроют глаза. Так они смогут уже целенаправленно проанализировать внешность друг друга и запомнить гораздо больше отличительных качеств.
_____________________________________________________________________________
«Веселая сороконожка»
В этой игре участвуют, как минимум, 6 человек. Большее количество игроков только приветствуется. Все участники должны встать друг за другом и положить руки на плечи стоящего впереди. Игрок, который окажется первым, будет направляющим и водящим. Ребята должны наблюдать за водящим и идти строго по его следам. С помощью музыки можно ускорять и замедлять движение. Если участники справляются с этим заданием, его можно усложнить. Ведущий может показывать не только направление, но и какие-то замысловатые движения. Например, передвижение на одной ноге, передвижение в ритме ламбады (в этом поможет музыка), какие-нибудь манипуляции руками и т. д. Те участники, которые не справились с заданием, выбывают из цепочки.
_____________________________________________________________________________
«Кто твой друг?»
Эта игра рассчитана на длительное проведение. Она может длиться целый вечер, день или несколько дней. При этом может совмещаться с другими играми.. Перед началом игры вам нужно записать имена всех участников на отдельных бумажках. Рядом нужно подписать ту роль, которую человек, вытянувший эту бумажку, будет играть по отношению к тому, кто на ней обозначен. Это может быть влюбленный, друг, мама. Затем все участники должны вытянуть себе имя тайного друга. При этом его имя нельзя озвучивать, так как никто другой не должен пока этого знать. После этого каждый участник игры по отношению к обозначенному для него другу должен вести себя так, чтобы он смог догадаться, какую тот играет роль. Причем следить за своим поведением нужно на протяжении всей игры.
_____________________________________________________________________________
«Поменяйся местом»
Все участники, кроме одного (он будет первым водящим), должны сесть на стулья. В это время ведущий должен назвать какой-нибудь признак, общий для всех (или для некоторых) участников. Это может быть цвет волос, половая принадлежность, детали гардероба и др. После того как он его назовет, те участники, к которым относится названное определение, должны поменяться местами. При этом цель ведущего — самому успеть занять стул. Тот участник, который не успел сесть на стул, становится новым водящим. Он должен назвать новое качество, способное объединить нескольких участников. Теперь по команде они должны поменяться местами. Для ведущего важно делать сообщение внезапно, чтобы самому успеть занять место.
_____________________________________________________________________________