- •Негосударственное образовательное учреждение
- •Цель, задачи и место курса в системе дисциплин
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Компетенции обучающихся студентов, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •5 Лет обучения
- •3,5 Года обучения
- •3 Года обучения
- •4.3. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Культура управления как социально-экономический феномен
- •Тема 2. Формирование и развитие культуры менеджмента организации в условиях переходного периода
- •Тема 3. Нормативный и преобразующий характер ценностей и принципов в культуре управления
- •Тема 4. Критерии оценки уровня этики деловых отношений
- •Тема 5. Соотношение, взаимосвязь и взаимовлияние культуры, управления и власти
- •Тема 6. Основные категории этики
- •7. Этика в управлении. Культура поведения и коммуникативного общения
- •Тема 8. Этические нормы и правила деловой беседы
- •4.4 Планы практических занятий
- •Тема 5. Соотношение, взаимосвязь и взаимовлияние культуры, управления и власти
- •Задания:
- •Тема 7. Этика в управлении. Культура поведения и коммуникативного общения
- •Контрольные вопросы:
- •5. Образовательные технологии
- •«Характеристика стадий и этапов деловых переговоров»
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
- •Промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •И учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Вопросы к зачету
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1. Литература основная
- •7.2. Программное обеспечение и интернет-ресурсы
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9. Словарь
Тема 5. Соотношение, взаимосвязь и взаимовлияние культуры, управления и власти
Подразумеваемые идеи культуры, управления и власти. Ценностный и ментальный слой в культуре управления. Власть как особый способ осуществления социального взаимодействия, воспроизводства политической жизни общества.
Характеристика и основные функции власти. Концепции власти. Власть и ресурсы. Использование ресурсов власти, ее этапы: господство, руководство, управление, контроль.
Глубинные связи между культурой, управлением и властью. Культура, управление и власть как системные социокультурные явления. Культура делегирования властных полномочий.
Тема 6. Основные категории этики
Этимология и история понятий «этика», «мораль», «нравственность». Особенности и парадоксы морали. Этика как самосознающий моральный опыт. Деловая этика как раздел этической науки.
Профессионализм, профессиональный долг и профкомпетентность в современном менеджменте.
7. Этика в управлении. Культура поведения и коммуникативного общения
Сущность и принципы профессиональной этики. Основы поведения персонала и роль руководителя в формировании культуры управления.
Проявление личностных качеств, их влияние на эффективность функционирования организации. Приемы влияния на поведение работников.
Понятие коммуникативного общения в деловой этике. Основополагающие принципы коммуникативного общения. Коммуникативная компетентность менеджера. Культура дискуссии. Искусство делового письма, бизнес-переписки. Этические нормы телефонного разговора.
Общечеловеческие этические принципы общения: альтруизм, толерантность, равенство-неравенство, свобода-несвобода, обязанность договора, человеческая ценность, отождествление себя с другим. Способы искусственного повышения статуса.
Тема 8. Этические нормы и правила деловой беседы
Цели деловой беседы. Деловая беседа в процессе отбора персонала: функции нового сотрудника, описание должности, требования к кандидату. Беседы для получения важной информации, методы их проведения. Выбор времени и места проведения беседы. Размещение участников беседы в рабочем кабинете. Основные принципы ведения деловых бесед: привлечение внимания, пробуждение заинтересованности, детальное обоснование, выявление интересов и устранение сомнений, преобразование интересов собеседника в окончательное решение. Предлоги прекращения беседы.
Статус остроты и анекдота в разговоре. Житейская история как фрагмент беседы. Требования и рекомендации к культуре деловой беседы.
Проблемы, связанные с применением инвективы.
4.4 Планы практических занятий
Тема 5. Соотношение, взаимосвязь и взаимовлияние культуры, управления и власти
1. Организация как множество лиц и коалиций, множество индивидуальных и групповых культур, преследующих свои собственные цели.
2. Власть: формы, функции, правила поведения.
3. Процесс управления, власть и культура: системный подход.
Контрольные вопросы:
1. Почему власть и культура всеобъемлющи, уникальны и одновременно самоорганизованы?
2. Почему руководители организаций часто пользуются старой культурой управления, нанося зачастую непоправимый ущерб персоналу?
3. Каковы причины маргинализации новых менеджеров в отечественной системе управления?
4. Что является следствием правового нигилизма в отечественных организациях?
5. Какие исследования, касающиеся вопросов соотношения культуры, управления и власти, Вам известны?
6. При каких обстоятельствах борьба за получение ресурсов становится борьбой за власть?
7. Почему власть там, где она легитимна и признана, управление там, где оно профессионально?
8. Какие варианты использования властных полномочий предлагались в истории человеческой цивилизации?
9. Можно ли рассматривать власть только как господство и подчинение, или существуют и другие отношения субъектов?
10. Критерии эффективности управления?
11. Каким образом использование ресурсов власти приводит в движение все ее компоненты, делает реальностью ее процесс, который происходит по этапам: господство, руководство, управление, контроль?
12. Какие глубинные связи присутствуют между культурой, управлением и властью?