Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Микро 2 кредита новый 2012.doc
Скачиваний:
85
Добавлен:
18.02.2016
Размер:
4.41 Mб
Скачать

Тема 14: Заемные средства. Капитализация (3 часа)

Цель занятия:

  1. Выявить условия, определяющие возникновение экономической ренты.

  2. Уяснить природу капитала и процента.

  3. Выявить факторы, оказывающие влияние на величину процентной ставки.

  4. Выяснить различия между номинальной и реальной процентной ставкой.

  5. Обратить внимание на методы сопоставления платежей и затрат, сделанных в различные периоды времени.

Контрольные задания:

1. Предположим, что пасека расположена рядом с яблочным садом, принадлежащим другому владельцу. И пасека, и яблочный сад - фирмы в условиях совершенной конкуренции. Общие затраты на производство меда ТС^ == Q^/100, а общие затраты на выращивание яблок ТС2 = Q22 /100 - Q1. Цена меда (Р1) равна 2ден. ед., а цена яблок (Р2) равна 3 ден.ед.

а) Каков будет равновесный выпуск меда и яблок, если каждая фирма действует независимо?

б) Предположим, что пасечник и садовод объединились. Каково будет максимизирующее прибыль объединенной фирмы производство меда и яблок?

в) Каково общественно-эффективное производство меда? Если фирмы остаются разделенными, то какую субсидию требуется предоставить производителю меда, чтобы выйти на общественно-эффективный уровень производства?

Тест-тренинг

  1. Какая из перечисленных характеристик не относится к рыночной экономике?

А) Конкуренция

Б) Централизованное планирование

В) Частная собственность

Г) Свобода предпринимательского выбора

Д) Отсутствие ограничений при «входе» на рынок и «выходе» из него

  1. Чьим интересам соответствует максимизация прибыли?

А) Частных фирм.

Б) Земельных собственников.

В) Рабочих

Г) Потребителей

Д) Государственных предприятий

  1. Какой термин отражает способность и желание людей платить за что-либо?

А) Потребность

Б) Спрос

В) Необходимость

Г) Желание

Д) Издержки

  1. Рыночный спрос не испытывает влияния:

А) Доходов потребителей

Б) Изменения цен на взаимозаменяемые товары

В) Цен на ресурсы

Г) Изменения цен на взаимодополняющие товары

Д) Изменения вкусов потребителей

  1. Рынок товаров и услуг находится в равновесии, если:

А) Спрос равен предложению

Б) Цена равна издержкам плюс прибыль

В) Уровень технологии меняется постепенно

Г) Издержки производства растут

Д) Все ответы не верны

Тема 15: Распределение дохода и формирование прибыли

(3 часа)

Цель занятия:

  1. Изучить источники доходов.

  2. Выявить принципы и результаты распределения дохода.

  3. Изучить теорию распределения.

  4. Выяснить принцип формирования прибыли.

  5. Изучить теорию пибыли И.А.Шумпетера.

  6. Выявить взаимодействие прибыли, инновации и риска.

Контрольные задания:

1. Предположим, что функции затрат двух фирм, производящих одно и то же благо:

TC1 = 2Q21 + 20Q1 - 2Q1Q2,

TC2 = 3Q22 + 6Q2.

а) Определите выпуск каждой из фирм при предположении, что фирмы приравнивают их частные предельные затраты (МС) к рыночной цене (Р = 240).

б) Определите выпуск каждой из фирм при предположении, что они приравнивают свои общественные предельные затраты (MSC) к рыночной цене.

в) Определите корректирующую внешний эффект потоварную субсидию.

г) Определите величину неискажающего налога и чистый выигрыш общества ("общественный дивиденд").

Тест-тренинг

  1. Если рыночная цена ниже равновесной, то:

А) Появляются избытки товаров

Б) Возникает дефицит товаров

В) Формируется рынок покупателей

Г) Падает цена ресурсов

Д) Формируется рынок производителей

  1. Рост цен на материалы, необходимые для производства товара Х, вызовет:

А) Сдвиг кривой спроса вправо (вверх)

Б) Сдвиг кривой предложения влево (вверх)

В) Сдвиг кривой спроса и кривой предложения вверх

Г) Сдвиг кривой предложения вправо (вниз)

Д) Не произойдет никаких изменений

  1. Если два товара взаимозаменяемы, то рост цены на первый вызовет:

А) Падение спроса на второй товар

Б) Рост спроса на второй товар

В) Рост совокупного спроса на эти товары

Г) Спрос на эти товары не изменится

Д) Рост спроса на этот товар (первый)

  1. Какое из следующих утверждений не относится к характеристике эластичного спроса на товар?

А) Коэффициент эластичности меньше единицы

Б) Общая выручка продавца (производителя) уменьшается, если цена растет

В) Общая выручка продавца (производителя) увеличивается, если цена снижается

Г) Процентное изменение спроса больше, чем процентное изменение цены

Д) Коэффициент эластичности больше единицы

  1. Эластичность предложения зависит главным образом от:

А) Количества товаров-заменителей данного продукта

Б) Периода времени, в течение которого продавцы могут приспособиться к изменениям цен

В) В зависимости от того, является ли данный товар предметом первой необходимости или предметом роскоши

Г) В зависимости от того, является ли данный товар предметом длительного пользования или кратковременного

Д) От величины дохода потребителя

10. Методические указания по прохождению учебной, производственной и преддипломных практик, формы отчетной документации(если требует специфика дисциплины)

Учебными планами предусматривается написание курсовой работы по микроэкономикеу студентовпервогокурса экономических специальностей. Курсовая работа по микроэкономике является важным звеном в выработке у студентов навыков самостоятельного изучения науки, ее законов, приобретении опыта получения и накопления знаний и формулировки выводов.

Ознакомившись с данными методическими указаниями, студент сможет более конкретно представить требования к курсовой работе, как с точки зрения содержания, так и ее оформления, оценки и порядка защиты.

Использование предлагаемых методических указаний поможет студенту не только успешно выполнить курсовую работу на избранную тему, но и подготовиться к экзамену, осмыслить важные теоретические положения экономической теории.

Выполнение курсовой работы поможет студентам овладеть навыками подбора и самостоятельной работы с литературными, статистическими, финансовыми и другими источниками, а также на основе изучения, обобщения, систематизации и анализа этих материалов делать соответствующие выводы, разрабатывать конкретные предложения и рекомендации.