1.Значение курсовой работы в изучении микроэкономики

Курсовая работа является одной из форм подготовки специалистов высшей квалификации. Ее написание имеет большое значение:

• во-первых, она приобщает студента к самостоятельной работе с экономической литературой, приучает находить в ней основные положения, относящиеся к избранной теме, подбирать, обрабатывать и анализировать конкретный материал, составлять таблицы и диаграммы и на их основе делать правильные выводы;

• во-вторых, студент привыкает четко, последовательно и экономически грамотно излагать свои мысли при анализе теоретических проблем и учится творчески применять экономическую теорию, связывать ее с практикой;

• в-третьих, работа закрепляет и углубляет знания студентов по экономической теории.

Курсовая работа – это подготовительная ступень к написанию дипломной работы. Она приучает студента к научно-иссследовательской работе и способствует приобретению опыта и навыков ее ведения, а также является итогом самостоятельного изучения студентами важнейших проблем экономической теории.

Для того чтобы подготовить курсовую работу, отвечающую предъявляемым требованиям, студент должен уметь использовать не только полученные теоретические знания по общей экономической теории, но и фактические данные, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов.

2. Структура работы

Курсовая работа по микроэкономике должна состоять из следующих частей:

- введение;

- основная часть;

- заключение;

- список использованной литературы.

Во введении автор должен показать актуальность избранной темы, цель работы, степень ее разработанности и сформулировать те задачи, которые будут решаться в работе.

Введение должно быть кратким и содержать не более 2-3 страниц.

В основной части излагается содержание темы. Эту часть рекомендуется разделить на 3 главы, раскрывающих сущность проблемы, характеризующих современное состояние внутренней и внешней экономической среды изучаемого объекта, отмечаются имеющиеся недостатки и пути их исправления. При написании основной части проводится анализ данных за последние 3-5 лет.

Главы должны быть разбиты на подглавы. Основная часть может быть изложена на 20-25 страницах стандартного листа, с соблюдением параметров страниц.

Третья часть работы вытекает из материалов самой курсовой работы .Она содержит обоснованные краткие выводы и предложения по теме исследования. Их объем – от 2 до 4 страниц.

В конце курсовой работы прилагается список использованной литературы, составленный в определенной последовательности и включающий не менее 10-15 источников.

Общий объем курсовой работы составляет 25-30 страниц стандартного листа А4.

3.Основные требования

При написании курсовой работы основное внимание студент должен уделять всестороннему и глубокому теоретическому освещению изучаемой проблемы, как в целом, так и отдельных ее частей.

Написание курсовой работы необходимо начинать с постановки и изложения содержания основного вопроса каждого раздела. Теоретические положения и выводы должны основываться на конкретных материалах реальной действительности. Для того чтобы иметь правильное представление о тех или иных экономических явлениях и законах, желательно рассматривать их в историческом аспекте. Очень важно, чтобы материал курсовой работы излагался логически последовательно и четко. Поэтому для полного и правильного раскрытия содержания избранной темы студенту необходимо:

• изучить научные работы видных ученых по данной теме:

• знать постановления Правительства, и указы Президента РК по экономическим проблемам;

• ознакомиться со статистическими данными, публикуемыми в периодической печати и статистических сборниках;

• изучить статьи по избранной теме, публикуемые в научных и других периодических изданиях Республики Казахстан и других стран.

Непременным условием, предъявляемым к студентам, пишущим курсовые работы, является самостоятельное и творческое их выполнение. Не допускается механическое списывание текстов из опубликованных статей, учебников и пр. Такое выполнение курсовой работы оценивается неудовлетворительно. Самостоятельный, творческий характер изложения выражается в том, что студент каждый вопрос плана освещает по продуманной им схеме, правильно использует и комментирует цитаты, приводит самостоятельно выбранный фактический материал для иллюстрации важнейших положений темы, увязывает анализируемые теоретические положения с практической действительностью.