- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Донецький державний університет управління
- •Кафедра філософії і психології
- •Робоча навчальна програма
- •Опис предмета
- •Структура залікового кредиту дисципліни
- •Основні критерії оцінювання:
- •Розподіл балів, присвоюваних студентам
- •Пояснення до розподілу балів
- •Плани семінарських занять
- •Змістовий модуль 2. Історико-філософський процес
- •Література:
- •Семінар 3. Філософія хх та початку ххі ст. Сучасні філософські течії. (2 год) План
- •Контрольні питання:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Література:
- •Семінар 4. Українська філософська думка: генезис і розвиток (2 год) План
- •Контрольні питання:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Література:
- •Семінар 5. Онтологія. Філософське розуміння світу (зм 3). (4 год) План
- •Контрольні питання:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Література:
- •Семінар 6. Філософія свідомості (зм 4)
- •Семінар 7. Гносеологія. Філософія пізнання (зм 5). (2 год) План
- •Контрольні питання:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Література:
- •Семінар 8. Діалектика як універсальна методологія розвитку. Форми та методи наукового пізнання (зм 6).
- •Семінарське заняття 9. Філософська антропологія. Філософія людини (зм 7). (4 год) План
- •Контрольні питання:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Література:
- •Семінарське заняття 10 Аксіологія. Філософія цінностей (зм 8) (2 год)
- •Контрольні питання:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Література:
- •Семінарське заняття 11. Філософія суспільства (зм 9) (2 год) План
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Література:
- •Семінарське заняття 13. Філософія історії (зм 10)
- •Семінар 13. Філософія культури (зм 11). (2 год) План
- •Контрольні питання:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Феномен культури і основні аспекти її дослідження.
- •Місце і роль людини у світі культури.
- •Література:
- •Семінар 14. Філософія цивілізації (зм 12). (4 год) План
- •Контрольні питання:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Література:
- •Семінар 15 . Філософія управління (зм 13)
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Література:
- •Завдання для самостійного вивчення дисципліни “Філософія”
- •Змістовий модуль 4. Філософія свідомості .
- •Література і. Підручники, навчально-методичні посібники, довідкові видання:
- •Іі. Основні філософські твори
- •Модуль 1. Вступ до філософії
- •Модуль іі. Основні розділи сучасної філософії: онтологія, гносеологія, філософська антропологія, аксіологія,соціальна філософія .
- •Зм 7. Філософська антропологія. Філософія людини.
- •Зм 9. Філософія суспільства.
- •Література основна
- •Додаткова
- •Інтернет–ресурси
- •Перелік питань до підсумкового контролю знань з дисципліни «Філософія»
Література:
Причепій Є.М., Черній А.М., Чекаль Л.А. Філософія: Підручник для студентів вищих навчальних закладів. – К.: Академвидав, 2005. – С.304, 314-327.
Філософія: Навч. посіб. / Л.В.Губерський, І.Ф.Надольний, В.П.Андрущенко та інш.; За ред. І.Ф. Надольного. – К.: Вікар, 2005. – С.248-256.
Кононов А.А. Философия: Учебное пособие для самостоятельного изучения дисциплины. – Харьков: ИД ИНЖЭК, 2005. – С.173-176.
Спиркин А.Г. Философия: Учебник. – М.: Гардарики, 2004. – С.378-385, 396-418, 431-474.
Философия: Учебник для вузов / Отв. ред. проф. Кохановский В.П. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. – С.419, 436-446, 457-465.
Философия: Учебник для вузов / Под ред. проф. Лавриненко В.П., проф. Ратникова В.П. – М., 2004. – С.357-366.
Философия (полный курс): Учебник для студентов вузов / Под ред. проф. Ерыгина А.Н. – М.: Март, 2004. – С.166-177, 185-221.
Бэкон Ф. О достоинстве и приумножении наук. Т.1. Сочинения в двух томах. Сост., общая ред. и вступ. ст. А.Л.Субботина. - М.: Мысль, 1971. - С. 318- 326.
Гадамер Г. Истина и метод. - М.: Мысль, 1994. – 324 с.
Патнем Х. Разум, истина и история. – М.: Весь мир, 2002. – 425 с.
Поппер К. Логика и рост научного знания. – М.: Прогресс, 1987. – 124 с.
Алексеев П.О., Панин А.В. Теория познания и диалектика. – М.: Мысль,1991. – 325 с.
Бросова Н.З.Судьба метафизики и судьба человека // Вопросы философии. - 2005. –
№ 9. - С. 54-65.
Гончаренко Н.В. Гений в искусстве и науке. - М.: Мысль, 1991. – 125 с.
Ильин В.В. Теория познания. Введение. Общие проблемы. - М.: Мысль, 1994. – 125 с.
Познание в социальном контексте. - М.,1994.
Самохвалова В.И.Творчество и энергия самоутверждения // Вопросы философии. - 2006. - № . - С. 34-46.
Современная философия и наука: знание, рациональность, ценности в трудах мыслителей Запада. - М.: Прогресс, 1996. – 324 с.
Уйомов А. І. Філософія і наука в системному підході // Філософська думка. – 2001. –
№ 5 – С. 23-27.
Семінар 8. Діалектика як універсальна методологія розвитку. Форми та методи наукового пізнання (зм 6).
(2 год)
План
Основні філософські методи. Закони та категорії діалектики.
Поняття розвитку. Рух та розвиток.
Форми та методи наукового пізнання.
Значення творчого пізнання для передбачення, прогнозування і оцінки явищ в управлінській діяльності.
Теми рефератів і доповідей:
Співвідношення загально-логічних і наукових методів пізнання
Наукове пізнання як єдність знання і людської діяльності.
Проблема істини в філософії і науці.
Практика, її сутність, різновиди і роль в пізнанні
Пізнання як спосіб самореалізації людини.
Творчість та інтуїція.
Пояснення і розуміння в процесі пізнання.
Знання і інформація.
Література:
Причепій Є.М., Черній А.М., Чекаль Л.А. Філософія: Підручник для студентів вищих навчальних закладів. – К.: Академвидав, 2005. – С.304, 314-327.
Філософія: Навч. посіб. / Л.В.Губерський, І.Ф.Надольний, В.П.Андрущенко та інш.; За ред. І.Ф. Надольного. – К.: Вікар, 2005. – С.248-256.
Кононов А.А. Философия: Учебное пособие для самостоятельного изучения дисциплины. – Харьков: ИД ИНЖЭК, 2005. – С.173-176.
Спиркин А.Г. Философия: Учебник. – М.: Гардарики, 2004. – С.378-385, 396-418, 431-474.
Философия: Учебник для вузов / Отв. ред. проф. Кохановский В.П. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. – С.419, 436-446, 457-465.
Философия: Учебник для вузов / Под ред. проф. Лавриненко В.П., проф. Ратникова В.П. – М., 2004. – С.357-366.
Философия (полный курс): Учебник для студентов вузов / Под ред. проф. Ерыгина А.Н. – М.: Март, 2004. – С.166-177, 185-221.
Бэкон Ф. О достоинстве и приумножении наук. Т.1. Сочинения в двух томах. Сост., общая ред. и вступ. ст. А.Л.Субботина. - М.: Мысль, 1971. - С. 318- 326.
Гадамер Г. Истина и метод. - М.: Мысль, 1994. – 324 с.
Патнем Х. Разум, истина и история. – М.: Весь мир, 2002. – 425 с.
Поппер К. Логика и рост научного знания. –М.: Прогресс, 1987. – 124 с.
Алексеев П.О., Панин А.В. Теория познания и диалектика. – М.: Мысль,1991. – 325 с.
Бросова Н.З.Судьба метафизики и судьба человека // Вопросы философии. - 2005. –
№ 9. - С. 54-65.
Гончаренко Н.В. Гений в искусстве и науке. - М.: Мысль, 1991. – 125 с.
Ильин В.В. Теория познания. Введение. Общие проблемы. - М.: Мысль, 1994. – 125 с.
Познание в социальном контексте. - М.,1994.
Самохвалова В.И.Творчество и энергия самоутверждения // Вопросы философии. -2006. - С. 34-46.
Уйомов А. І. Філософія і наука в системному підході // Філософська думка. – 2001. –
№ 5 – С. 23-27.
Авалиани С.Ш.Трансформация метафизики.// Вопросы философии. - 2005. - № 11. –
С. 12-16.
Алексеев П.О., Панин А.В. Теория познания и диалектика. – М.: Мысль, 1991. – 325 с.
Кедров Б.М. О методе изложения диалектики. Три великих замысла. – М.: Наука,1997. – 286 с.