- •Учебно-методический комплекс
- •Содержание
- •1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •1.1. Цели освоения дисциплины
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп направления подготовки
- •1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •1.4. Структура и содержание дисциплины
- •1.4.1. Структура дисциплины
- •1.4.2. Содержание дисциплины
- •2. Конспект лекций
- •Раздел 1. Введение в дисциплину
- •Тема 1. Культурная политика как предмет современных социогуманитарных исследований. Задачи, основные понятия и термины культурной политики
- •1. Культура как объект культурной политики.
- •2. Характеристика базовых понятий. Важнейшие параметры культурной политики
- •3. Методология исследования культурной политики
- •4. Государственная политика в области культуры. Цели культурной политики
- •Тема 2. Определение понятия «культурная политика»: современные концепции и подходы
- •1. Подходы к формированию и осуществлению культурной политики
- •2. Основные определения понятия «культурная политика»
- •3. Типология культурной политики
- •Раздел II. Государственная культурная политика России
- •Тема 3. Институционально-организованные формы и механизмы, объекты и субъекты культурной политики
- •1. Субъекты и акторы культурной жизни и их интересы
- •Тема 4. Культурная политика в России-ссср-рф
- •1. Особенности формирования отечественной государственной политики в области культуры
- •2. Культурная политика Советской власти
- •3. "Перестройка" в России
- •4. Приоритеты культурной политики переходного периода
- •Раздел III. Основные направления культурной политики и ее структурные взаимосвязи
- •Тема 5. Структура и функции современной культурной политики
- •2. Культурная политика как неотъемлемая часть всех направлений государственной политики
- •3. Внешняя культурная политика России
- •5. Механизмы осуществления внешней культурной политики
- •Тема 6. Культурная политика в социокультурном развитии региона
- •1. Цели, принципы и средства региональной культурной политики
- •2. Управление развитием культуры на региональном уровне
- •3. Общественно-добровольные формирования, учреждения и организации в социально-культурной сфере.
- •Раздел IV. Основные направления реализации культурной политики за рубежом.
- •Тема 7. Культурная политика стран Запада
- •1. Культурная политика стран Запада: общая характеристика
- •2. Инструментальный подход к культурной политике в странах Запада конца 1980 – начала 90-х годов
- •3. Основные элементы современной модели культурной политики стран Запада
- •4. Культурная политика Евросоюза
- •5. Стратегия культурной политики Северной Европы
- •6. Финансирование культуры в европейских странах: подходы и методы
- •Тема 8. Культурная политика стран ближнего зарубежья, Балтии и Грузии
- •3. Общие задачи стран снг в формировании межгосударственных отношений в культурной политике
- •4. Русские в ближнем зарубежье
- •Раздел V. Основные направления реализации культурной политики
- •Тема 9. Культурная политика в художественной сфере. Охрана культурного наследия
- •Тема 10. Молодежная культурная политика
- •Тема 11. Российская культурная политика: современные проблемы и новые
- •3. Практические занятия
- •Тема 1. Предмет, основные понятия и термины, задачи культурной политики.
- •Тема 2. Современные концепции культурной политики и ее определения
- •Тема 3. Объекты и субъекты культурной политики. Организованные формы и управление институтами культуры
- •Тема 4. Культурная политика в России-ссср-рф
- •Тема 5. Структура и модели культурной политики России. Функции современной культурной политики
- •Тема 6. Культурная политика в социокультурном развитии региона
- •Тема 7. Культурная политика стран Запада
- •Тема 8. Культурная политика стран ближнего зарубежья, Балтии и Грузии
- •Тема 9. Культурная политика в художественной сфере. Охрана культурного наследия
- •Тема 10. Молодежная культурная политика
- •Тема 11. Россия в глобальном мире: тенденции развития культурной политики
- •4. Самостоятельная работа
- •Тема 1. Предмет, основные понятия и термины, задачи культурной политики.
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •6.1. Вопросы для самопроверки
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9.
- •Тема 10.
- •Тема 11.
- •6.3. Примерный перечень вопросов к экзамену
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9. Глоссарий
- •Поволжский государственный университет сервиса
Тема 8. Культурная политика стран ближнего зарубежья, Балтии и Грузии
Цели изучения: показать социокультурные проблемы ближнего зарубежья, специфику развития отдельных стран региона. Уметь анализировать свои возможности в условиях развития науки изменяющейся социокультурной практики. Владеть навыками саморазвития и методами повышения квалификации.
Содержание темы: Русское население вне России. Отношение США и стран Европейского Союза к государствам постсоветского пространства. Формирование и развитие культурных связей Российской Федерации со странами ближнего зарубежья. Интеграция на пространстве СНГ. Культурная политика отдельных стран региона. Общие задачи стран СНГ в формировании межгосударственных отношений в культурной политике. Роль и значение русского языка для ближнего зарубежья.
Вопросы:
Концептуальные основы государственной политики Российской Федерации в отношении стран ближнего зарубежья.
Основы культурной политики государств ближнего зарубежья.
Типы культурной политики и их взаимосвязи с политическими режимами стран Балтии и Грузии.
Культурная политика в области русского языка (в России и в СНГ).
Концепция государственной политики РФ в отношении российской диаспоры.
Утверждение самобытности культуры стран ближнего зарубежья как важного фактора их национального единства и солидарности.
Проблемы в области сотрудничества и развития международных культурных контактов со странами ближнего зарубежья, Балтии и Грузии.
Культурное наследие и вопросы собственности (на примере одной из стран).
Концепция развития и поддержки театральной деятельности в Республике Казахстан.
Культурная политика Украины.
Культурная политика Белоруссии.
Литература: Основная: 1, 3, 4, 10, 12, 13, 15, 27, 30. Дополнительная: 71, 72, 81, 89, 108, 114, 115, 119, 121, 122, 141, 144, 150, 154, 156.
Тема 9. Культурная политика в художественной сфере. Охрана культурного наследия
Цели изучения: закрепить и скорректировать самостоятельно изученный материал и показать специфику развития различных отраслей самодеятельного художественного творчества, функционирование индустрии культуры. Уметь планировать и осуществлять свою деятельность с учётом результатов анализа. Владеть навыками организационной работы в сфере культуры.
Содержание темы: Культурный плюрализм профессионального и самодеятельного творчества. Свобода творческого самовыражения и цензура. Деятельность в сфере изобразительного искусства. Развитие литературных жанров. Исполнительское искусство, театр и музыка. Значение театра. Основные направления деятельности в художественной сфере. Разделение полномочий. Индустрия культуры. Финансирование исполнительского искусства Культуроохранные технологии. Проблема «культурного» туризма, перспективы его развития. Формы государственной поддержки художественного творчества.
Вопросы:
Культурная политика в художественной сфере.
Основные параметры художественного процесса.
Музейный предмет и его эмоциональное восприятие.
Позиционирование театра как объекта культуры
Своеобразие региональных программ в художественной сфере культурной политики.
Формирование общей культуры личности в социально-культурной среде региона.
Оценка эффективности региональной культурной политики.
Историко-культурное наследие как фактор гуманизации жизненного пространства человека.
Культура, художественная культура и культурная политика.
Художественная жизнь общества как объект управления. Нужно ли управлять художественной культурой?
Культурная политика в сфере исполнительского искусства. Об управлении сценическим искусством.
Разработка проектов по включению культурного наследия в ресурсную базу в качестве источника социально-экономического развития территорий.
Коммерческое использование музеев.
Библиотеки и Интернет.
Литература: Основная: 1, 2, 5, 8, 9, 10, 15, 18, 20, 21, 22, 24, 28, 29. Дополнительная: 32, 33, 38, 40, 44, 47, 66, 67, 76, 77, 83, 86, 100, 101, 103, 111.