Литература Обязательная:

1. Конституция Российской Федерации. - М.: Омега, 2013.-38с.

2. Гаджиев К.С. Политология: учебник для вузов / К.С. Гаджиев. - М., 2012. -С. 70-89.

3. Политология: учебник / М.А. Василик. - М,, 2004. - С. 82-130.

4. Политология: Уч. Пособие/ Н.И. Азаров, Г.С. Андрияш, В. Бакулина Под ред. Б.И. Кретова. - М.: Высшая школа, 2001-С.108-123.

Дополнительная:

1. Буренко В.И. Политология. Учебник.- М.: Кнорус, 2012- 384с.

2. Василенко И.А. Политология. Учебник. - М.: Юрайт, 2013.- 511с.

3. Вебер М. Политические работы. - М: Праксис, 2003.

4. Зеленков М.Ю. Политология. Учебник. –М.:Дашков и К.-2012.-340с.

5. Косов Р.В. (история возникновения, содержание и практика реализации доктрины разделения властей)-http://yandex.ru/yandsearch?text=.%09%D0%9A%D0%BE%D.....

6. Лавриненко В.Н. Политология. Учебник. - М.: Юрайт,2011.-519с.

7. Ледяев В. Г.Формы власти: типологической анализ// ПОЛИС, 2000, №2.

8. Ледяев В.Г. Власть: концептуальный анализ // ПОЛИС, 2000, №1.

9. Политология.-/под ред. Ачкасова В.А., Гуторова В.А..-М.: Юрайт, 2012.-840с.

10. Шайхутдинов Р. Г. Современный политик: охота на власть. – М.,2006.

Практическое занятие 4. Тема: политические элиты и политическое лидерство.

Цель практического занятия:знакомство с основными социальными субъектами политической власти — группами интересов, правящими элитами и политическим лидерством, определение их места и роли в системе властных отношений; изучение специфики лоббизма, корпоративизма и неокорпоративизма.

Время- 8 часов (2Л.+ 4СРС+2ИКЗ)

Рейтинг занятия-8 баллов

Задание 1. Работа со словарем.

Найдите определения следующих ключевых понятий, которыми необходимо овладеть, чтобы раскрыть содержание данной темы: элита, политическая элита, правящая элита, контрэлита, структура элиты, открытая и закрытая элиты, номенклатура, рекрутирование элит и лидеров, лидер, лидерство, политическое лидерство, формальное и неформальное лидерство, харизма, типы и стили лидерства, рейтинг, имидж политический.

Проанализируйте, как соотносятся между собой понятия: «власть», «влияние», «лидер», «руководитель», «вождь», «политическое руководство», «политическое лидерство».

Задание 2. Ответьте на контрольные вопросы:

1. Почему для общества необходима циркуляция элит?

2. Каким образом элитарность сочетается с демократией? Не противоречат ли они друг другу?

3. Приведите исторические примеры харизматических лидеров.

4. Каковы способы рекрутирования политических лидеров и элит?

5. Привилегии элиты: справедливо ли это?

6. В чем суть сформулированного Р.Михельсом «железного закона олигархии» и насколько он актуален сегодня?

7. Раскройте структуру правящей элиты.

8. Как соотносятся понятия «лидер» и «руководитель»?

9.Соотнесите понятия с их содержанием:

а) элитология; б) элитаризм; в) элитизм

1.Концепция, исходящая из того, что разделение общества на элиту и массу является нормативом социальной структуры.

2.Наука о высшей страте в любой системе социальной стратификации.

3.Концепция, признающая дихотомию «элита-масса», но полагающая, что элита должна быть открытой стратой общества

Задание 3. Сгруппируйте определения элиты на основе:

А/ ценностного подхода	Б/структурно-функционального (статусного) подхода

1.Элита – это класс людей, имеющих наивысший показатель в своей области деятельности

2.Властвующая элита – это совокупность индивидов, занимающих такие позиции, которые дают им возможность возвыситься над средой обыкновенных людей и принимать решения.

3. Правящий класс – это менее многочисленный слой общества, выполняющий все политические функции, монополизирующий власть и наслаждающийся теми преимуществами, которые она дает.

4.Элита – это иерархия, основанная на собственных достижениях.

5.Политичекая элита – это особая социальная группа, входящая в высший слой общества, состоящая из лиц, обладающих высоким интеллектом, сильными амбициями, предприимчивым и авантюрным характером, изобретательным умом, жесткой и несентиментальной натурой, своеобразным цинизмом и волей к власти и господству.

6.Номенклатура, как правящий класс советского общества – это большая группа людей, отличающаяся от других групп по своему господствующему месту в исторически определенной системе общественного производства, по своей организующей роли в общественной организации труда и, следовательно, по способу получения и размерам

доли общественного богатства, которой она располагает.

7.Элита – это меньшинство, осуществляющее наиболее важные функции в обществе, имеющее наибольший вес и влияние.

8.Высший господствующий класс, лица, обладающие в обществе наибольшим престижем, статусом, богатством, властью.

Задание 4. Проанализируйте основные функции политической элиты с точки зрения эффективности их выполнения. Выделите функции, которые в России требуют максимальной актуализации.

Задание 5. Исследователи выделяют три стиля лидерства: А/ Стиль «координатора»; Б/ Стиль «реформатора»; В/ Стиль «невмешательства»

Соотнесите эти стили с их содержанием и попробуйте проиллюстрировать каждый из них конкретными примерами.

1.Стиль сильнейшим образом акцентирует стратегические цели и задачи общества.

2.Стиль предполагает делегирование ответственности «вниз», положительным итогом чего становится дух сотрудничества.

3.Стилю сопутствуют постоянные поиски баланса между фракциями и интересами в правительстве

Задание 6.Известный российский политолог А.Дугин несколько лет назад отметил, что «В.Путин затребован ситуацией…и потому есть функция историческая и геополитическая». Сам президент не принял этого утверждения и просил рассматривать его как менеджера или управляющего, которого народ России нанял на временную и трудную работу, которая требует поддержки общества.

Задание А. На ваш взгляд, можно ли считать эти мнения диаметрально противоположными? Аргументируйте свой ответ ссылками на теории лидерства.

Задание Б. Используя типологию лидеров, предложенную американской исследовательницей М. Херманн, укажите к какому типу (типам) можно отнести В.Путина.

Задание В. Какой тип лидера характеризуют следующие черты:

а) спекулирует на недостатках и проблемах общества, подчеркивая свою непричастность к их возникновению;

б) беспощадно бичует своих соперников;

в) говорит, чтоделать, но не говориткак;

г) раздает заведомо невыполнимые обещания.

Задание 7. Соотнесите приведенные ниже описания признаков и характеристик политических элит с макиавеллистской школой, партократической теорией или с концепцией плюрализма элит.

а) Существование в любом обществе элиты вытекает из естественной природы человека.

б) Отрицание элиты как единой, сплоченной и привилегированной группы; виляние каждой из них ограничено специфичной для нее областью деятельности.

в) В современном демократическом обществе власть распылена между многообразными общественными группами и институтами.

г) Формирование элиты - это не столько следствие ожесточенной борьбы за власть, сколько следствие отбора обществом наиболее ценных его представителей.

д) Элита осуществляет всеобъемлющий контроль над всеми сферами жизни общества.

е) Историческое призвание элиты - руководить процессом перехода человечества от капитализма к коммунизму.

Задание 8. По мнению современного российского политолога Д. С. Смирнова, эффективность политической элиты (способность адекватно определять долгосрочные цели развития общества и создавать результативные программы их достижения) зависит в том числе и от того, на сколько элита считается с духовными и политическими ценностями общества.

Как вы считаете, какие средства поддержания собственной эффективности будет использовать элита, не разделяющая с народом общие ценности?

Задание 9.В годовщине кончины Б.Н. Ельцина профессор Гарвардского университета Т. Колтон опубликовал биографическую монографию о первом Президенте Российской Федерации. Т. Колтон привел следующую характеристику российского главы государства: "Исторические деятели бывают двух типов. Одни, дойдя до стратегической развилки, делают судьбоносный выбор. Другие сами помогают создавать эти развилки. Ельцин был как раз историческим деятелем второго типа - человеком формирующим события. Такой человек заставляет колесо истории вращаться, пусть и не всегда так, как он сам бы этого хотел и как требуют обстоятельства".

Ответьте на следующие вопросы.

а) Согласны ли вы с мнением Т. Колтона? Если да, то какие факты могут служить подтверждением данной им оценки? Если вы не согласны, обоснуйте свое мнение.

б) Кого из российских глав государства можно условно отнести к типу исторических деятелей, которые "дойдя до стратегической развилки делают судьбоносный выбор"? Обоснуйте свое мнение

Задание 10. Альтернативы развития современной российской элиты и их последствия.

Около десяти лет назад в политологической литературе появилось несколько сценариев развития правящей элиты современной России. Исходным при их разработке является выделение следующих внутриэлитных групп:

1. госбуржуазия –высший управленческий персонал министерств и крупных госпредприятий;

2. бюрократическая буржуазия– часть чиновничества, занимающаяся предпринимательством либо входящая в состав правления частных компаний;

3. частнопредпринимательская буржуазия– наиболее крупные собственники и предприниматели;

4. госадминистрация – высшее чиновничество, нарождающаяся группа бюрократии;

5. региональные элиты– высшее руководство регионов и субъектов федерации.

Характер возможных коалиций между этими группами способен оказать существенное влияние на политический процесс и формирующийся политический режим в России.

Гипотетически возможны пять вариантов развития событий.

1. Коалиция госадминистраторовигосбуржуазии начинает играть доминирующую роль внутри элиты, ее влияние на политическое развитие усиливается. Если социальная база этой коалиции остается ограниченной или сузится, а роль госбуржуазии усилится, не исключено формирование авторитарного режима.

2. К коалиции госадминистраторовигосбуржуазииприсоединяется частьчастнопредпринимательской буржуазии. В этом случае возможно формирование гибридного режима, сочетающего в себе черты авторитаризма и демократии.

3. Коалиция госадминистрацииигосбуржуазиидополняется союзом счастнопредпринимательской буржуазиейи опирается на зарождающийсясредний класс.При таком раскладе политических сил вероятным итогом становится демократия.

4. При коалиции госадминистраторовибюрократической буржуазии, при решающей роли последней, может возникнуть олигархический авторитаризм, при котором государство становится личной собственностью и источником обогащения мафиозно-корпоративных структур.

5. Коалиция региональных элитигосадминистраторов, при определяющей роли ее первого компонента, может стать источником образования региональных олигархий, стремящихся к созданию конфедеративного государственного устройства.

Какие из вариантов оказались реализованы в современной России? В интересах каких социальных слоев эти варианты?