Практичне заняття 3. (2 години / 3 бали) Тема: Міфологічна основа п’єси ж.Ануя „Антігона”

План

1. Ж.Ануй – відомий французький драматург.

2. Специфіка втілення міфологічного сюжету в п’єсі „Антігона”.

3. Антифашистська спрямованість сюжету.

4. Образ головної героїні.

Література

1. Волощук Є. Зарубіжна література: Підручник для 11-го класу загальноосвітніх навчальних закладів. – К.: Генеза, 2004. – 464 с.

2. Васильєв Є.М. Міфи, вписані у шар реальності, або античні герої в окупованому Парижі. Матеріали до вивчення п’єс „Антігона” Ж.Ануя і „Мухи” Ж.-П. Сартра. 11 клас // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2000. – №1. – С.57-64.

3. Веремчук Ю. “Щоб зрозуміти буденне життя…” Драми-притчі „Антігона” Ж.Ануя та „Андорра” М.Фріша // Всесвітня література та культура. – 2003. – №10. – С.48-52.

4. Лекции по зарубежной литературе ХХ века: Учебное пособие / Сост. И.Н.Казаков. – Славянск: СДПУ, 2002. – 116 с.

Змістовий модуль іv.

Практичне заняття 4.

(2 Години / 3 бали)

Тема: Антивоєнна тематика у творчості а.Барбюса

План

1. Зображення імперіалістичної війни в романі А.Барбюса „Вогонь”.

2. Психологія маси.

3. Новелістична структура роману.

4. Автор і колективний герой.

5. Особливості стильової манери письменника.

Література

1. Зарубежные писатели. Биобиблиогр. слов.: В 2 ч. / Под ред. Н.П.Михальской. – М.: Просвещение, 1997.

2. Зарубіжна література: Підручник для 11 класу / За ред. О.С.Чиркова. – К.: Вежа, 2000. – 320 с.

3. Усі зарубіжні письменники / Упоряд. О.Д.Міхільов та ін. – Харків: ТОРСІНГ ПЛЮС, 2006. – 384 с.

Практичне заняття 5. (2 години / 3 бали) Тема: Тема „втраченого покоління” в романі е.М. Ремарка „Три товариші”

План

1. Життя та творчість німецького письменника ХХ ст. Е.М.Ремарка як одного з літописців і виразників настроїв „втраченого покоління”.

2. Особливості відображення подій Першої світової війни у романі Е.М.Ремарка „На Західному фронті без змін”.

3. Характеристика героїв роману.

Література

1. Колодніцька А.М. „Від темряви – до світла...” Творча спадщина Еріха Марії Ремарка. 11 клас // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 1998. – №3. – С.27-32.

2. Слободська А.М. „Ми тікаємо від самих себе...” До вивчення романів Еріха Марії Ремарка „На Західному фронті без змін” та Е.Хемінгуея „Прощавай, зброє!” (Фрагмент уроку). 11 клас // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 1999. – „12. – С.42-48.

3. Сучков Б.Л. О книгах Эриха Марии Ремарка // Сучков Б.Л. Лики времени. Статьи о писателях и литературном процессе. – М., 1976. – С. 235-267.

4. Хом’як Т.В. Виразник настроїв „втраченого покоління”. Еріх Марія Ремарк. 11 клас // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 1997. – №1. – С. 23-26.

5. Зарубежные писатели. Биобиблиогр. слов.: В 2 ч. / Под ред. Н.П.Михальской. – М.: Просвещение, 1997.

6. Зарубіжна література: Підручник для 11 класу / За ред. О.С.Чиркова. – К.: Вежа, 2000. – 320 с.

7. Усі зарубіжні письменники / Упоряд. О.Д.Міхільов та ін. – Харків: ТОРСІНГ ПЛЮС, 2006. – 384 с.