Модуль іі і. Перелік питань, винесених на самостійне опрацювання студентів

№ п/п	Питання для самотійної роботи	Кількість годин	Бали
1	Основні напрями та течії літератури першої половини ХХ століття	2	1
2	Поезія французького руху Опору (Л. Арагон, П. Елюар)	2	1
3	Поезія Ю. Тувіма і Вітезслава Незвала	2	1
4	Зображення трагедії творця в п’єсі Б.Брехта „Життя Галілея”	2	1
5	Особливості драматургії Ю.О’Ніла на прикладі п’єси „Любов під в’язами”	2	1
6	Розкриття теми „втраченого покоління” в романі Р. Олдінгтона „Смерть героя”	2	1
7	Роман Р. Роллана “Жан Крістоф” як втілення жанру “романа-ріки”	2	1
8	Особливості зображення людських почуттів в романі Д.Г.Лоуренса „Коханець леді Чаттерлей”	2	1
9	Втілення специфіки творчої манери А. де Сент-Екзюпері в його романах „Планета людей” та „Нічний політ”	2	1
10	Зображення трагедії людських стосунків у буржуазному суспільстві в романі Ф.Моріака „Гадючник”	2	1
11	Роман Ж.П.Сартра „Нудота” як художнє втілення ідей екзистенціалізму	2	1
12	Тема переосмислення моральних і життєвих цінностей в оповіданні Ж.П.Сартра „Стіна”	2	1
13	Тематика та проблематика історичних романів Г.Манна про Генріха ІV	2	1
14	Історична романістика Л.Фейхтвангера	2	1
15	Антифашистська спрямованість роману А.Зегерс „Сьомий хрест”	2	1
16	Відображення боротьби грецького народу проти фашизму в романі Д.Олдріджа „Морський орел”	2	1
17	Проблематика твору Е. Хемінгуея „Сніги Кіліманджаро”	2	1
18	Тематика та проблематика роману Е. Хемінгуея „По кому подзвін”	2	1
19	Науково-фантастичні романи Г.Д. Веллса	2	1
20	Особливості новелістики К.Чапека	2	1
	Всього:	40	20

Іі. Тематика самостійної роботи і методичні рекомендації до її виконання

№ п/п	Питання для самотійної роботи	Види навчальних завдань	Форма контролю
1	Основні напрями та течії літератури першої половини ХХ століття	Вивчення теми і розробка конспекту	Усна бесіда за змістом прочитаного
2	Поезія французького руху Опору (Л. Арагон, П. Елюар)Поезія Ю. Тувіма	Робота з віршами. Самостійне вивчення теми	Усне опитування
3	Поезія Ю. Тувіма і Вітезслава Незвала	Робота з віршами. Самостійне вивчення теми	Усне опитування
4	Зображення трагедії творця в п’єсі Б.Брехта „Життя Галілея”	Вивчення теми і розробка конспекту	Перевірка конспекту
5	Особливості драматургії Ю.О’Ніла на прикладі п’єси „Любов під в’язами”	Самостійне вивчення теми	Усне опитування
6	Розкриття теми „втраченого покоління” в романі Р. Олдінгтона „Смерть героя”	Самостійне вивчення теми	Усне опитування
7	Роман Р. Роллана “Жан Крістоф” як втілення жанру “романа-ріки”	Самостійне вивчення теми	Усне опитування
8	Особливості зображення людських почуттів в романі Д.Г.Лоуренса „Коханець леді Чаттерлей”	Самостійне вивчення теми	Усне опитування
9	Втілення специфіки творчої манери А. де Сент-Екзюпері в його романах „Планета людей” та „Нічний політ”	Написання розгорнутого повідомлення	Перевірка повідомлення
10	Зображення трагедії людських стосунків у буржуазному суспільстві в романі Ф.Моріака „Гадючник”	Вивчення теми і розробка конспекту	Перевірка конспекту
11	Роман Ж.П.Сартра „Нудота” як художнє втілення ідей екзистенціалізму	Розробка конспекту	Перевірка конспекту
12	Тема переосмислення моральних і життєвих цінностей в оповіданні Ж.П.Сартра „Стіна”	Самостійне вивчення теми	Усне опитування
13	Тематика та проблематика історичних романів Г.Манна про Генріха ІV	Написання розгорнутого повідомлення	Перевірка повідомлення
14	Історична романістика Л.Фейхтвангера	Написання розгорнутого повідомлення	Перевірка повідомлення
15	Антифашистська спрямованість роману А.Зегерс „Сьомий хрест”	Вивчення теми і розробка конспекту	Усна бесіда за змістом прочитаного
16	Відображення боротьби грецького народу проти фашизму в романі Д.Олдріджа „Морський орел”	Робота з текстом. Самостійне вивчення теми	Усне опитування
17	Проблематика твору Е. Хемінгуея „Сніги Кіліманджаро”	Самостійне вивчення теми	Усне опитування
18	Тематика та проблематика роману Е. Хемінгуея „По кому подзвін	Самостійне вивчення теми	Усне опитування
19	Науково-фантастичні романи Г.Д. Веллса	Написання розгорнутого повідомлення	Перевірка повідомлення
20	Особливості новелістики К.Чапека	Робота з текстами. Вивчення теми і розробка конспекту	Перевірка конспекту