Практичне заняття 10. (2 години / 3 бали) Тема: Проблема вибору і її гуманістичне вирішення в романі а. Камю „Чума”

План

1.Основні етапи творчої біографії А.Камю.

2. „Соромно бути щасливим...” (роман „Чума”):

а) тлумачення змісту роману;

б) розуміння образів роману А.Камю (проблема вибору).

3. Особливості стилю письменника.

Література

1. Альбер Камю (Матеріали до вивчення творчості) // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 1999. – №3. – С.21-23.

2. Безобразова Л.А. „На півдорозі між злиднями та сонцем...” Твори Альбера Камю. 11 клас // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 1998. – №2. – С.23-27.

3. Ботнер В.С. Істина приреченості. Альбер Камю. „Сторонній”. 11 клас // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 1997. – №2.

4. Величковський С. Від анархічного бунтарства до моралістичного гуманізму (Про А.Камю) // Всесвіт. – 1972. – №8.

5. Ерофеева В. Путь Камю // Октябрь. – 1985. – №1.

6. Жупанський О. „Записники” А.Камю // Всесвіт. – 1991. – №6.

7. Ісаєва О.О. Дискусія на уроках зарубіжної літератури. На матеріалі уроку-диспуту з вивчення роману А.Камю „Чума”. 11 клас // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2000. – №12. – С.15-17.

8. Кабкова О.В. Опираючись пошесті, зберегти власне „я” (Матеріали до вивчення роману А.Камю „Чума”) // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 1999. – №3. – С.23-26.

9. Камю А. Диалог с глухими?! (Выступление писателя после вручения ему Нобелевской премии) // Слово. – 1991. – №3.

10. Козленко Р.О. „Соромно бути щасливим…” Альбер Камю „Чума”. 11 клас (експрес-інформація) // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 1997. – №2.

11. Красуцкая И.В. На грани философии и словесности (О творчестве А.Камю) // Русский язык и литература в средних учебных заведениях Украины. – 1992. – №11-12.

12. Лобода О.П. „Єдине, що важливо, – це бути людиною”. Урок за романом Альбера Камю „Чума”. 11 клас // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2000. – №1. – С.13-17.

13. Матюшкіна Т.П. Чужий серед чужих. Повість Альбера Камю „Сторонній”. 11 клас // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 1998. – №4. – С.17-19.

14. Наливайко Д. Трагічний гуманізм Альбера Камю // Камю А. Вибрані твори. – К., 1991.

15. Токань Г.Л. Альбер Камю: діалог письменника і філософа з іншими та із самим собою // Зарубіжна література. – 2001. – №5. – С.51-54.

16. Уліщенко В.В. Зарубіжна проза ХХ століття в школі: Філософія модернізму та постмодернізму, біографії письменників, методика аналізу художніх творів. – Х.: Світ дитинства, 2002. – 256 с.

Практичне заняття 11. (2 години / 3 бали) Тема: Показ драматичних суперечностей буття в романі-притчі е. Хемінгуея „Старий і море”

План

1 . Віхи життя та творчості Е.Хемінгуея.

2. Тема війни та її наслідків („втрачене покоління”) в романі Е.Хемінгуея „Прощавай, зброє!”.

3. Історія написання, жанрова своєрідність повісті Е.Хемінгуея „Старий і море”.

4. Образ Сантьяго. Філософія характеру старого.

5. Природа в повісті Е.Хемінгуея.

6. Особливості стилю письменника.

Література

1. Анастасьев Н. Творчество Эрнеста Хемингуэя: Книга для учащихся. – М.: Просвещение, 1987. – 112 с.

2. Братко В.О. Розвиток творчої активності учнів під час вивчення новел Е.Хемінгуея. Методичні рекомендації. 11 клас // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 1999. – №12. – С.37-41.

3. Глущенко Г.Ф. „Гімн людині” чи щось інше? Огляд науково-методичних статей, присвячених вивченню повісті-притчі Ернеста Хемінгуей „Старий і море” // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2001. – №4. – С.49-55.

4. Гордєєва Л.В. Людина не для того створена, щоб терпіти поразки...” Твори Е.Хемінгуея. 11 клас // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 1998. – №2. – С.32-35.

5. Дзюбенко М. Бути Людиною. Урок аналізу Сантьяго в повісті Е.Хемінгуея „Старий і море”. 11 клас // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2001. – №2. – С.22-25.

6. Зарубіжна література / За ред. О.М.Ніколенко, Н.В.Хоменко, Т.М.Конєвої. – К.: ВЦ „Академія”, 1998. – С.230-237.

7. Лекции по зарубежной литературе ХХ века: Учебное пособие / Сост. И.Н.Казаков. – Славянс: СДПУ, 2002. – 116 с.

8. Лехман Т. „Що написано пером...” Дидактичні матеріали до вивчення повісті Ернеста Хемінгуей „Старий і море” // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2000. – №4. – С.24.

9. Логвин Г.П. „Боротьба за життя. Оповідь про мужність. Матеріали до системи уроків за твором Е.Хемінгуея „Старий і море” // Зарубіжна література в школах України. – 2005. – №2. – С.12 – 16.

10. Педагогічні перлини. О.М.Бокотей (Е.Хемінгуей „Старий і море”) // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2001. – №3. – С.29-30.

11. Уліщенко В.В. Зарубіжна проза ХХ століття в школі: Філософія модернізму та постмодернізму, біографії письменників, методика аналізу художніх творів. – Х.: Світ дитинства, 2002. – 256 с.

12. Усі зарубіжні письменники / Упоряд. О.Д.Міхільов та ін. – Харків: ТОРСІНГ ПЛЮС, 2006. – 384 с.