Відмінювання прикметників

І. За матеріалами лекції та самостійної роботи підготуйтеся до висвітлення теоретичних питань:

1. Повні та короткі форми прикметників.

2. Тверда і м’яка групи прикметників.

3. Відмінкові парадигми прикметників.

4. Стилістичні особливості вживання прикметників.

ЛІТЕРАТУРА:

основна [6, 18, 20, 21];

додаткова [2, 3, 7, 8, 11].

ІІ. Дайте відповіді на запитання:

1. Охарактеризувати особливості відмінювання прикметників. У чому вони виявляються?

2. Назвати особливості визначення прикметників м’якої та твердої груп.

3. Повторити за «Українським правописом» правопис прикметникових форм від географічних назв.

4. Назвіть особливості відмінювання субстантивованих прикметників.

5. Назвіть особливості наголошування прикметників.

Завдання для самостійної роботи:

1. Від поданих іменників утворити присвійні прикметники ч. та ж.р.: мати, донька, Петро, Мелашка, Леся, суддя, листоноша, ведмідь, миша, вівця, змія, змій, подруга, сова, зозуля, казашка, сваха, вовк, слюсар, сторож, Іванна, сусід, сусіда, сусідка.

2. Від поданих прикметників утворити вищий і найвищий ступені порівняння, в тому числі й паралельні форми (просту і складену), де це можливо. Прикметники, від яких не можна утворити ступенів порівняння, підкреслити. Малий, сизуватий, здоровий, тихий, тонкий, фіолетовий, гіркий, помаранчевий рідкий, багатий, дорогий, босий, цілющий, красивий, низький бадьорий, німий, рідкісний, білосніжний, радий, відважний, довжелезний.

3. Написати самодиктант: вправа № 228 стор. 83 [11]. Зробити морфологічний розбір 5-ох прикметників на вибір.

4. Утворіть від поданих прикметників усі можливі форми ступенів порівняння. З'ясуйте, які морфологічні зміни відбуваються. Лагідний, глибокий, здоровий, гучний, молодий, низький, солодкий, старий, дешевий, короткий, гарний, поганий.

5. Випишіть по 5 прислів'їв із прикметниками вищого і найвищого ступенів порівняння.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ 7.

Числівник

І. За матеріалами лекції та самостійної роботи підготуйтеся до висвітлення теоретичних питань:

1. Значення числівника і його граматичні ознаки.

2. Розряди числівників за значенням і граматичними ознаками.

3. Групи числівників за будовою.

4. Синтаксичні особливості числівників.

5. Стилістичні особливості вживання числівників.

ЛІТЕРАТУРА:

основна [2, 5, 7, 9, 20];

додаткова [11, 12, 16, 18].

ІІ. Дайте відповіді на запитання:

1. Дати визначення числівника як частини мови.

2. На які розряди поділяються числівники за лексичним значенням і морфологічними ознаками? Навести приклади.

3. Назвати групи числівників за будовою.

4. Охарактеризувати морфологічні ознаки числівника.

5. Охарактеризувати особливості сполучуваності різних розрядів і структурних груп числівників з іменниками.

Завдання для самостійної роботи:

1. Відредагуйте речення, у яких порушено правила сполучення числівників з іменниками. Зібрали всього по 23 центнера зернових з гектара. За пару днів розпочнуться жнива. Приблизно 1/3 студентів першого курсу поїхала на практику в ЗАТ «Ольвія». За півтора роки ми досягли бажаних результатів. Ювіляра привітали з шести десятиріччям. Дирекція привітала всіх жінок з Восьмим березням.

2. Згадайте свої антропометричні дані (зріст, вага, розмір взуття, одягу), запишіть їх словами. Наприклад: Мій зріст дорівнює…

3. Виконати вправу № 248 стор. 92 [11].

4. Напишіть твір-мініатюру з використанням прикметників усіх розрядів. Зробіть повний морфологічний розбір двох прикметників із тексту.

Теми на вибір: «Мої улюблені мелодії», «Затінок, сутінок, день золотий», «Біля стежок мого дитинства», «Місто, премісто, прамісто моє», «Слухаю цей дощ», «Алея тиші», «Мій осінній етюд», «Червоні краплі горобини», «Надвечір'я».

5. Складіть зі словом пара кілька речень, у яких воно виступало б різною частиною мови. Поясніть явище нумералізації. До поданих слів і словосполучень доберіть синонімічні фразеологізми з числівниками, вкажіть їх морфологічні ознаки. Зразок: Самотній — один в полі не воїн (Н.в., одн, ч.р.). Сам на сам. Пильнувати уважно. Наговорити дурниць. Дуже далеко. Дурний. Цілком схожий. Швидко. Бути щасливим. Лідер. Згорблений. Далекий родич.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ 8.