Екзаменаційний білет № 33

1. Поведінка як предмет дослідження у біхевіоризмі.

2. Поняття про акцентуації характеру.

3. Виконати тестові завдання.

1. Яке з наведених понять відповідає “Psyche” у стародавніх греків:

а) нервова система;

б) душа;

в) психіка;

г) свідомість.

2. Інтерв’ю, яке полягає в пред’явленні серії стандартних запитань у певній послідовності, має назву:

а) структуроване інтерв’ю;

б) проективне інтерв’ю;

в) об’єктивне інтерв’ю;

г) психіатричне інтерв’ю.

3. З переходом організму з гомогенного середовища до матеріально оформленого середовища предметів пов’язане виникнення:

а) подразливості;

б) чутливості;

в) чуттєвості;

г) почуттів.

4. Специфічно людський шлях онтогенезу, цілком відсутній у тварин, це:

а) засвоєння або привласнення суспільно–історичного досвіду;

б) розгортання генетичних програм поведінки;

в) формування навичок;

г) вироблення умовних рефлексів.

5. Людина як типовий носій видів людської активності – це:

а) індивід;

б) особистість;

в) суб’єкт діяльності;

г) індивідуальність.

6. Теорія У.Шелдона належить до теорій темпераменту:

а) гуморальних;

б) конституціональних;

в) нейродинамічних;

г) поведінкових.

7. Одною з перших робіт, присвячених класифікації характерів, є:

а) робота Д.Мілля та А.Бена “Про вивчення характеру”;

б) робота Ю.Банзена “Нариси характерології”;

в) робота К.Любрюейра “Характери або норови нашого часу”;

г) трактат Теофраста “Характери”.

8. Лібідо – це особливий вид енергії, пов’язаний з сексуальним інстинктом:

а) правильно;

б) неправильно.

Вставити необхідне слово

9. Мимовільні рухи, тонічні напруги, міміка та пантоміміка – це неусвідомлені ... свідомих дій.

10. Узагальнене відображення дійсності, вироблене людством, фіксується в системі ... .

Затверджено на засіданні кафедри, протокол № 5 від 24 листопада 2011 р.

Зав. кафедри Викладач

______________к.психол.н., доц. Пальм Г.А. ____________ к.психол.н., доц. Сурякова М.В.

Екзаменаційний білет № 34

1. Поняття про відображення. Відображення у живій та неживій природі. Психічне відображення.

2. Структура та типологія характерів.

3. Виконати тестові завдання.

1. Інтроспекціонізм виходив з поглядів Дж.Локка. який стверджував, що:

а) свідомість роздвоюється на основну діяльність і на діяльність самоспостереження;

б) для осягання внутрішнього досвіду необхідна спеціальна діяльність;

в) діяльність самоспостереження – основний спосіб отримання знань про психічний світ людини;

г) всі відповіді правильні;

д) всi вiдповiдi неправильні.

2. Цілеспрямоване, планомірне сприймання об’єктів, в пізнанні яких зацікавлена особистість, це:

а) експеримент;

б) контент-аналіз;

в) спостереження;

г) аналіз продуктів діяльності.

3. На стадії інтелекту тварини можуть відображати:

а) біологічні подразники;

б) абіотичні подразники;

в) цілісні предмети;

г) відношення між предметами.

4. У концепції психоаналізу З.Фрейда на першому плані у взаємодії свідомого й несвідомого знаходяться параметри:

а) операціонально-регуляторні;

б) просторово-часові;

в) енергетичні;

г) змістовні.

5. Прагнення особистості досягти мети того ступеня складності, на який вона вважає себе здатною, виявляється як:

а) установка;

б) домагання;

в) світогляд;

г) особистісний сенс.

6. Низьким рівнем психічної активності, повільними рухами, швидкою стомлюваністю, високою емоційної сензитивністю, переважанням негативних емоцій відрізняється:

а) сангвінік

б) холерик;

в) флегматик;

г) меланхолік.

7. Вищий ступінь прояву творчих здібностей особистості у певній сфері життєдіяльності має назву:

а) обдарованість;

б) геніальність;

в) талант;

г) задатки.

8. Лібідо – це особливий вид енергії, пов’язаний з сексуальним інстинктом:

а) правильно;

б) неправильно.