Вставити необхідне слово

8. Діяльнісний підхід виходить з принципу єдності ... та ... .

9. Деякі компоненти навички повертаються у ... у разі виникнення труднощів, стомлення, емоційної напруги.

10. ... психології – це коротко сформульована теорія психології.

Затверджено на засіданні кафедри, протокол № 5 від 24 листопада 2011 р.

Зав. кафедри Викладач

______________к.психол.н., доц. Пальм Г.А. ____________ к.психол.н., доц. Сурякова М.В.

Екзаменаційний білет № 17

1. Проблема виникнення психіки. Етапи розвитку психіки у філогенезі.

2. Самооцінка та рівень домагань.

3. Виконати тестові завдання.

1. Термін “психологія” у науковий оберт увів:

а) Р.Декарт;

б) Г.Лейбниць;

в) Х.Вольф;

г) Арістотель.

2. Принцип, який вимагає розглядати психічне явище в постійному змінюванні, русі, має назву принципу:

а) детермінізму;

б) розвитку;

в) переходу кількісних змін у якісні;

г) об’єктивності.

3. Можливість дослідника викликати якийсь психічний процес або властивість є головна перевага:

а) контент-аналізу;

б) експерименту;

в) спостереження;

г) аналізу продуктів діяльності.

4. Передавання досвіду в комах здійснюється за допомогою:

а) інстинктів;

б) навчання;

в) знаків;

г) всі відповіді правильні;

д) всі відповіді неправильні.

5. Первинні автоматизми є вроджені:

а) правильно;

б) неправильно.

6. За І.П.Павловим, класифікація типів нервової діяльності повинна спиратися на врахування параметру:

а) сили;

б) активності;

в) співвідношення рідин в організмі;

г) особливостях будови тіла.

7. Характером називається:

а) природжені особливості людини, які виявляються в її поведінці;

б) сума різноманітних психологічних властивостей людини, які сформувалися в процесі життя незалежно від особливостей її вищої нервової діяльності;

в) набуті в процесі життя властивості, які виявляються в способах ставлення до дійсності, в суспільній поведінці та вчинках.

8. Здібності – це індивідуально-психологічні особливості людини, які виражають її готовність до оволодіння певними видами ... та їх ... виконання.

Вставити необхідне слово

9. Дослідженнями організації пам’яті, мислення та інших пізнавальних процесів займається ... психологія.

10. На думку К.Юнга, сховище прихованих спогадів, успадкованих від предків; уроджена, расова підстава всієї структури особистості - це ... ... .

Затверджено на засіданні кафедри, протокол № 5 від 24 листопада 2011 р.

Зав. кафедри Викладач

______________к.психол.н., доц. Пальм Г.А. ____________ к.психол.н., доц. Сурякова М.В.

Екзаменаційний білет № 18

1. Душа як предмет донаукової психології.

2. Поняття про здібності. Біологічні та соціальні фактори розвитку здібностей.

3. Виконати тестові завдання.

1. Перша психологічна лабораторія була заснована:

а) В.Вундтом;

б) у 1732 році;

в) для вивчення функцій свідомості;

г) всі відповіді правильні;

д) всi вiдповiдi неправильні.

2. Гуманістична психологія виникла як “третя сила” по відношенню до:

а) психоаналізу та когнітивної психології;

б) біхевіоризму та гештальтпсихології;

в) біхевіоризму та психоаналізу;

г) психоаналізу та соціобіології.

3. Б.Г. Ананьєв відносить лонгітюдний метод дослідження до:

а) організаційних методів;

б) емпіричних методів;

в) методів обробки даних;

в) методів інтерпретації.

4. На стадії перцептивної психіки здійснюється відображення:

а) біологічних подразників;

б) окремих якостей предметів;

в) цілісних предметів;

г) відношень між предметами.

5. Поняття несвідомого набуло конкретно-психологічного змісту в концепції:

а) З.Фрейда;

б) Г.Лейбниця;

в) К.Юнга;

г) А.Адлера.

6. Ступінь важкості цілей, яких прагне людина, характеризує:

а) рівень домагань;

б) локус контролю;

в) самооцінка;

г) самоставлення.

7. За І.П.Павловим, сильний, врівноважений та рухливий тип нервової системи властивий:

а) сангвініку;

б) флегматику;

в) холерику;

г) меланхоліку.

8. Вищий ступінь розвитку творчих здібностей має назву:

а) обдарованість;

б) геніальність;

в) талант;

г) задатки.

9. Тип нервової системи істотно не впливає на формування рис характеру:

а) правильно;

б) неправильно.