21. Журнал «Айкап»

«Айкап» («Зеркало»), казахский общественно-политический и литературно-критический журнал (Троицк). Выходил с января 1911 — август 1915 (88 номеров). Основатель и редактор — писатель Мухамеджан Сералин, автор ист. поэм, рассказов, стихов. В журнале публиковались произв. Сакен Сейфуллина (автора пьесы «Красные соколы», сб. стих. «Неукротимый конь», «На волнах жизни»); Беимбет Майлина (одного из основоположников сов. казахской лит-ры, автора повестей «Памятник Шуги» и «Коммунистка Раушан», пьес «Фронт» и «Порядки Талтанбая»). В 1913 опубликовали первый казахский роман «Выкуп» Спандияра Кобеева (впоследствии заслуженный учитель Казахской ССР). С 1913 секретарем редакции журнала был поэт, публицист, очеркист Султанмахмуд Торайгыров, автор одного из первых казахских романов «Красавица Камар». Журнал защищал интересы казахской бедноты, сыграв значит, роль в становлении казахской прозы, драматургии, лит. критики и лит. яз. Был закрыт по требованию цензуры.

NB В 2011 году журнал праздновал свое столетие. На страницах журнала публиковались отечественные и зарубежные новости, официальные сообщения, письма читателей. Здесь же можно было найти материалы о земле, выборах, фельетоны. Профессиональное полиграфическое оформление. Шрифт – арабская вязь.

22. Этические нормы в кодексах мировой журналистики

Международные и региональные организации, в ряды которых входят 400 тысяч журналистов в разных странах мира, объединились после консультативных встреч, проведенных под эгидой ЮНЕСКО в 1978 году.

Международные принципы были утверждены на консультативных встречах ряда организаций в период с 1978 по 1983 год. Это Международная организация журналистов (JOI-МОЖ), Международная федерация журналистов (IFJ-МФЖ), Международный католический союз прессы (UCIP), Латиноамериканская федерация журналистов (FELAP), Латиноамериканская федерация работников прессы (FELATRAP), Федерация арабских журналистов (FAJ), Союз африканских журналистов (UAJ), Конфедерация журналистов АСЕАН (CAJ).

Международная федерация журналистов не принимала участие в заключительной встрече в Париже ноябре 1983 года, где был принят данный манифест.

Там были выработаны принципы профессиональной этики:

• Принцип № 1. Право граждан на достоверную информацию

• Принцип № 2. Объективное освещение событий — долг журналиста

• Принцип № 3. Социальная ответственность журналиста

• Принцип № 4. Профессиональная честность журналиста

• Принцип № 5. Общественный доступ к информации и участие в СМИ

• Принцип № 6. Уважение частной жизни и достоинства

• Принцип № 7. Уважение общественных интересов

• Принцип № 8. Уважение всеобщих ценностей и многообразия культур

• Принцип № 9. Борьба против войн и других бед, грозящих человечеству

• Принцип № 10. Развитие нового мирового информационного и коммуникационного порядка

23. Современные проблемы детских сми Казахстана

Казахстан стоит сегодня на рубеже нового этапа социально-экономической модернизации и политической демократизации. Перед страной поставлена амбициозная задача: войти в число 30-ти наиболее конкурентоспособных государств мира. Естественно, конкурентоспособность страны возможна только при наличии конкурентоспособной нации. А это потребует вложения инвестиций в человеческий капитал, в человеческие ресурсы.

Начиная с 1998 года, Министерство регулярно размещает госзаказ среди таких популярных в республике изданий, как «Улан», «Дружные ребята», «Ак желкен» и «Балдырган», которые имеют богатую историю и на которых воспитывалось не одно поколение казахстанцев.

           Ряд проблем имеется и в присутствии детской тематики во «взрослых» СМИ.

            Во-первых, для подавляющего большинства телерадиоканалов детская тематика остается малопривлекательной ввиду высокой затратности производства программ для детей. Создание содержательной, зрелищной, привлекательной и учитывающей специфику детской аудитории программы, как правило, требует вложения значительных творческих, финансовых средств.

            Во-вторых, большинство имеющихся детских программ носят музыкально-развлекательный характер, мало программ познавательного плана и почти нет спортивных детских передач. Пожалуй, наиболее удачным проектом детской спортивной программы за последние годы была программа «Я – чемпион!», реализованная ТОО «Карат-Прогноз» и вышедшая позже в республиканский эфир под патронажем Детского фонда «Бобек».

            В-третьих, телеканалы испытывают острый дефицит в хороших фильмах для детей, особенно отечественного производства, ограничиваясь довольно скудным перечнем имеющихся в распоряжении фильмов, уже набивших оскомину у зрителей. Казахстанский кинематограф, подаривший в прошлом такие шедевры детского кино, как «Шок и Шер», «Меня зовут Кожа», «Сладкий сок внутри травы» сегодня практически не обращается к детской тематике. То же касается и мультипликационных фильмов: так мало на наших экранах фильмов, снятых казахстанскими анималистами, львиную долю этого рынка захватили мультфильмы зарубежного производства, зачастую чуждых нашему обществу по своей идеологии.

            Другая проблема – бурный рост казахстанского сегмента глобальной сети Интернет, в котором дети старшего возраста проводят большую часть своего времени. К сожалению, действующие нормы гражданского, административного и уголовного права, а также иных законодательных актов не отражают сложившуюся практику правоотношений в сфере Интернет. И в цвете это проблемы – равнодушие к обществу, политике и другим носителям информации помимо интернета.

            В этих условиях особую актуальность приобретает развитие самодеятельных детских СМИ. В данное время их число неуклонно растет – от школьных до достаточно крупных, как, например, кокшетауская газета «Лидер», выходящая тиражом 21 000 экземпляров. Почти все издания сами находят средства для существования.

            Юное поколение пытается самостоятельно прорваться в мир информации. Дети пишут заметки, выпускают газеты, снимают видеофильмы, создают в Интернете странички и порталы, потому что им есть что сказать. Самодеятельные детские и молодежные издания стараются донести до читателей или зрителей самые разные мнения своих сверстников, успешно прокладывают тропинки к диалоговой информационной культуре.