Тематика и методические указания для практических занятий

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №1

По теме «Изучение опыта инновационной деятельности библиотек разных типов»,6часов.

Цель:На практике изучить и проанализировать особенности инновационной деятельности библиотек разных типов, выявить приоритетные направления и виды инноваций, особенности их разработки и внедрения.

Методика выполнения

1. Посетить библиотеки разных типов, изучить опыт инновационной деятельности

2. Определить специфику, основные направления инновационной деятельности и виды инноваций.

3. Дать характеристику условий внедрения новшеств.

4. По итогам работы студентам необходимо сделать презентацию

5. Провести коллоквиум.

Литература

1. Болукова, Н.В. Библиотека в системе инновационной деятельности Республики Беларусь / Н. В. Болукова // Веснік Беларускага дзяржаўнага універсітэта культуры і мастацтваў. - 2009. - № 1 (11). - С. 153-159. - (Бібліятэказнаўства, кнігазнаўства, бібліяграфазнаўства). - Библиогр.: с. 158-159 (15 назв.).

2. Гусева, Е.Н. Управление инновациями в библиотечной сфере: несколько штрихов к портрету белорусских библиотек / Е.Н. Гусева // Вестник Библиотечной Ассамблеи Евразии.– 2010.– № 2.– С. 78–79.

3. Качанова, Е.Ю. Инновационно-методическая работа библиотек / Е. Ю. Качанова ; Хабаровский государственный институт искусств и культуры. – Санкт-Петербург : Профессия, 2007. — С. 72 – 215. – (Серия «Библиотека»).

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №2

По теме «Ассортиментное моделирование библиотечных услуг и продукции»,4часа.

Цель:Приобрести навыки ассортиментного моделирования и обоснования услуг и продукции библиотеки

Методика выполнения

1. Выбрать библиотеку.

2. Определить основную библиотечную услугу, на основании которой будет проводиться ассортиментное моделирование.

3. В зависимости от варианта задания предложить услугу-заменитель или услугу-дополнитель к основной библиотечной услуге.

4. Определить этапы реализации инновации, дать их характеристику.

5. Разработать к ней комплекс дополнительных услуг (инновационный кластер).

6. Провести коллоквиум.

Литература

1. Качанова, Е.Ю. Инновационно-методическая работа библиотек / Е. Ю. Качанова ; Хабаровский государственный институт искусств и культуры. – Санкт-Петербург : Профессия, 2007. — С. 42–151. – (Серия «Библиотека»).

2. Лапшакова , В. Библиотечные инновации: виды инновационных продуктов [Электронный ресурс] / В. Лапшакова. – 2008. – Режим доступа: http://innovaciya.blogspot.com, свободный.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 3

по теме «Моделирование инновационного климата библиотеки»,

4часа.

Цель:Научиться выделять основные компоненты инновационного климата и их содержание на основе ранее изученного материала.

Методика выполнения

1. Выбрать библиотеку (целесообразно, как и для практической работы № 2)

2. Определить необходимые условия, обеспечивающие инновационную активность персонала библиотеки.

3. Выявить основные причины сопротивления изменениям в библиотеках.

4. Определить методы материального и нематериального стимулирования творческой активности библиотечного персонала.

5. Составить рекомендательную программу действий библиотеки, направленных на формирование инновационного климата.

6. Обсудить программу, обосновать свои положения.