- •Міністерство освіти і науки україни
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної дисципліни
- •3. Зміст семінарських занять
- •Семінарське заняття 2
- •Тема 3. Адміністративно-правові норми та відносини
- •Виконання студентами тестових та практичних завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 3
- •Тема 4. Громадяни як суб'єкти адміністративного права
- •Виконання студентами тестових та практичних завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 4
- •Тема 5. Об’єднання громадян як суб'єкти адміністративного права
- •Виконання студентами тестових та практичних завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 5
- •Тема 6. Державна служба
- •Виконання студентами тестових та практичних завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 6
- •Тема 7. Органи виконавчої влади як суб’єкти адміністративного права
- •Виконання студентами тестових та практичних завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Змістовий модуль 2
- •Семінарське заняття 8 Тема 10. Загальна характеристика адміністративної відповідальності
- •Виконання студентами тестових та практичних завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 9
- •Тема 11. Адміністративне правопорушення
- •Виконання студентами тестових та практичних завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 10
- •Тема 12. Законність у державному управлінні
- •Виконання студентами тестових та практичних завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Змістовий модуль 3
- •Семінарське заняття 12
- •Тема 14. Провадження у справах розгляду звернень громадян
- •Виконання студентами тестових та практичних завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 13
- •Тема 15. Провадження в справах про адміністративні правопорушення
- •Виконання студентами тестових та практичних завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 14
- •Тема 16. Реєстраційно-дозвільні провадження
- •Виконання студентами тестових та практичних завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 15
- •Тема 17: Дисциплінарні провадження
- •Виконання студентами тестових та практичних завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Змістовий модуль 4
- •Семінарське заняття 17
- •Тема 18. Управління адміністративно-політичною сферою (частина 2)
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 18
- •Тема 19. Управління соціально-культурною сферою
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 19
- •Тема 20. Адміністративно-правове забезпечення управління економічною сферою
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 20
- •Тема 21. Організаційно-правові проблеми міжгалузевого управління
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 1 Теоретичні основи адміністративного права
- •Тема 1. .Основи теорії державного управління
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема 2. Адміністративне право як галузь права
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема 3. Адміністративно-правові норми та відносини
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема 4. Громадяни як суб'єкти адміністративного права
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема 5. Об’єднання громадян як суб'єкти адміністративного права
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема 6. Державна служба
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема 7. Органи виконавчої влади як суб`єкти адміністративного права
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема 9. Методи державного управління
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема 10. Загальна характеристика адміністративної відповідальності
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема 11. Адміністративне правопорушення
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема 12. Законність в державному управлінні
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Змістовий модуль 3 Адміністративний процес
- •Тема 13. Загальна характеристика адміністративного процесу
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 14. Провадження у справах розгляду звернень громадян
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 15. Провадження у справах про адміністративні правопорушення
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 16. Реєстраційно-дозвільні провадження
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 17. Дисциплінарні провадження
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 4
- •Адміністративно-правове забезпечення управління
- •Окремими галузями та сферами
- •Тема 18. Управління адміністративно-політичною сферою
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема 19. Управління соціально-культурною сферою
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема 20. Адміністративно-правове забезпечення управління економічною сферою
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема 21. Організаційно-правові проблеми міжгалузевого управління
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Тема 22. Управління у сфері охорони навколишнього природного середовища
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Змістовий модуль 2 Форми та методи державного управління. Адміністративна відповідальність
- •Змістовий модуль 3 Адміністративний процес
- •Змістовий модуль 4 Адміністративно-правове забезпечення управління окремими галузями та сферами
- •5.2. Приклади тестових завдань Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •Змістовий модуль 3
- •Змістовий модуль 4
- •6. Індивідуальні завдання
- •6.1. Умови виконання завдань
- •6.2. Теми курсових робіт
- •6.3. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •7. Підсумковий контроль
- •7.1. Питання для підсумкового контролю
- •7.2. Приклад екзаменаційного білету
- •8. Система оцінювання знань студентів в умовах Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи (єктс)
- •8.1. Загальні положення
- •Шкала обчислення балів, набраних студентом з поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю у формі заліку та екзамену
- •8.2. Порядок та приклад розрахунку балів
- •9. Рекомендовані джерела До всіх тем
- •Тема 10
- •Тема 11
- •Тема 12
- •Тема 13
- •Тема 14
- •Тема 15
- •Тема 16
- •Тема 17
- •Тема 18
- •Тема 19
- •Тема 20
- •Тема 21
- •Тема 22
- •10. Інформаційні ресурси
- •Когут Ольга Володимирівна Токар Алла Миколаївна
7.2. Приклад екзаменаційного білету
Управління: поняття, ознаки, види.
Поняття та ознаки адміністративної відповідальності.
Основи організації оборони України.
8. Система оцінювання знань студентів в умовах Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи (єктс)
Оцінювання знань студентів здійснюється згідно з Положенням про організацію навчального процесу в умовах Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи в Хмельницькому університеті управління та права (далі – Положення про ЄКТС), затвердженим наказом університету від 22.06.2010 № 485/10, (зі змінами, затвердженими наказами університету від 01.03.2011 № 177/11 та від 30.10.2012 № 725/12), основні вимоги якого наведені нижче.
8.1. Загальні положення
Оцінювання знань студентів здійснюється паралельно за 5-бальною національною шкалою (позитивні оцінки — «відмінно», «добре», «задовільно», негативна оцінка — «незадовільно») і за 100-бальною накопичувальною шкалою та шкалою ЄКТС (табл.8.1.).
Таблиця 8.1
Сума балів за всі види навчальної діяльності |
Оцінка ЄКТС |
Оцінка за національною шкалою | |
для екзамену, курсової роботи, практики (стажування) |
для заліку | ||
90 – 100 |
А |
відмінно |
зараховано |
82-89 |
В |
добре | |
74-81 |
С | ||
64-73 |
D |
задовільно | |
60-63 |
Е | ||
35-59 |
FX | ||
0-34 |
F |
Шкала обчислення балів, набраних студентом з поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю у формі заліку та екзамену
На денній формі навчання навчальна дисципліна вивчається протягом двох семестрів з підсумковим контролем в першому семестрі у формі заліку та у другому семестрі у формі екзамену. Підсумковий семестровий контроль з навчальної дисципліни проводиться за обсягом навчального матеріалу, визначеним робочою програмою, і в терміни, встановлені розкладом.
Семінарські заняття та самостійна робота |
Модульний контроль |
Сума балів | ||||||||||||
Поточний контроль | ||||||||||||||
Змістовий модуль№1 |
Змістовий модуль№2 |
МК-1 |
МК-2
| |||||||||||
Т1 |
Т2 |
Т3 |
Т4 |
Т5 |
Т6 |
Т7 |
Т8
|
Т9 |
Т10 |
Т11 |
Т12 |
20 |
20
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Максимум 60 балів за шкалою ЄКТС. Одиниця оцінки за національною шкалою дорівнює «12» (60:5=12) |
Максимум 40 балів за шкалою ЄКТС |
100 |
У такому ж порядку обчислюється підсумковий контроль у наступному семестрі. Сума балів підсумкового контролю двох семестрів ділиться на кількість семестрів і множиться на коефіцієнт 0,6. Отримана кількість балів додається до кількості балів, отриманих на екзамені, і є семестровою екзаменаційною оцінкою.
8.2. Порядок та приклад розрахунку балів
Семестрова середня арифметична оцінка з семінарських занять та самостійної роботи обчислюється шляхом ділення суми кодів (5; 4; 3) отриманих студентом протягом семестру оцінок (“відмінно”, “добре”, “задовільно”) на цих заняттях з урахуванням перездач, на кількість отриманих позитивних оцінок та пропущених з неповажних причин семінарських занять.
Від суми набраних за поточний контроль балів віднімається по 1 балу за кожне пропущене без поважних причин лекційне заняття.
Семінарські заняття та самостійна робота |
Модульний контроль |
Сума балів | |||||||||||||
Поточний контроль | |||||||||||||||
Змістовий модуль №1 |
Змістовий модуль №2 |
МК-1 |
МК-2 … | ||||||||||||
- |
3 |
- |
5 |
4 |
- |
- |
н/4* |
5 |
- |
5 |
- |
11,6 |
22,8 |
79 | |
(3+5+4+н+4*+5+5) : 7 х 12=44,4 |
|
|
* - семінарське заняття пропущене без поважної причини і відпрацьоване на оцінку «4».
Підсумковий семестровий контроль за кожний семестр визначається шляхом додавання набраних студентом балів з поточного та модульного контролю за шкалою ЄКТС.
Сума балів підсумкового контролю двох семестрів ділиться на кількість семестрів і множиться на коефіцієнт 0,6. Отримана кількість балів додається до кількості балів, отриманих на екзамені, і є семестровою екзаменаційною оцінкою.
Підсумковий семестровий контроль |
Підсумковий семестровий контроль (екзамен) |
Сума балів, оцінка | |
ПС-1 |
ПС-2 | ||
79 |
75 |
36 |
82 В, «4» |
(79 + 75) : 2 х 0,6 = 46 |
Результати складання семестрового екзамену визначаються у межах 40 балів за шкалою ЄКТС згідно і в оцінки за національною шкалою не переводяться.
Студент вважається таким, що успішно засвоїв навчальну дисципліну, якщо він набрав не менше 60 балів за шкалою ЄКТС (отримав оцінку «задовільно» за національною шкалою) за результатами поточного, модульного і підсумкового семестрового контролю у формі екзамену.
У разі набрання менше 60 (35-59) балів за результатами поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю у формі екзамену студент має можливість повторного складання екзамену (заліку) двічі: викладачу та комісії.
У разі набрання менше 35 (0-34) балів студент зобов‘язаний повторно вивчити дисципліну в наступному навчальному періоді.
Оцінювання знань студентів заочної форми навчання за результатами складання екзамену здійснюється паралельно за 5-бальною національною шкалою (позитивні оцінки — «відмінно», «добре», «задовільно», негативна оцінка — «незадовільно») та шляхом переведення отриманої підсумкової екзаменаційної оцінки в 100-бальну шкалу ЄКТС.