Міністерство освіти і науки україни Хмельницький університет управління та права цивільне право україни (частина друга) робоча навчальна програма

для студентів юридичного факультету

Семестр	V (модуль 1, 2)	VІ (модуль 3, 4)
Загальний обсяг (годин)	220	216
Обсяг аудиторних занять, з них:	72	68
лекції	36	34
семінарські заняття	36	34
Самостійна робота студентів	148	148
Звітність	Залік	Іспит

Модулі 3 — 4

Хмельницький

2011

ЦИВІЛЬНЕ ПРАВО УКРАЇНИ (ЧАСТИНА ДРУГА): РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА ДЛЯ СТУДЕНТІВ ЮРИДИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ: МОДУЛІ 3-4 / Укладачі: С. Д. Гринько, М. В. Бориславська, Ж. Л. Чорна, О. Ю. Черняк, С. О. Якимчук, Г. В. Анікіна. — Хмельницький: Вид-во ХУУП, 2011. — ?? с.

Укладачі:

кандидат юридичних наук, доцент

ГРИНЬКО Світлана Дмитрівна,

професор кафедри цивільного права та процесу;

кандидат юридичних наук, доцент

БОРИСЛАВСЬКА Марина В’ячеславівна,

доцент кафедри цивільного права та процесу;

кандидат юридичних наук, доцент

ЧОРНА Жанна Леонтіївна,

доцент кафедри цивільного права та процесу;

кандидат юридичних наук

ЧЕРНЯК Олена Юріївна,

?? старший викладач?? кафедри цивільного права та процессу;

Якимчук Світлана Олексієвна,

??асистент?? кафедри цивільного права та процесу;

Анікіна Галина Володимирівна,

??старший викладач?? кафедри цивільного права та процессу.

Затверджено кафедрою цивільного права та процесу

(протокол № ?? від ?? ??? 2011 року)

Рекомендовано до друку методичною радою Хмельницького університету управління та права (протокол № ? від ?? ???? 2011 року)

© С. Д. Гринько, М. В. Бориславська, Ж. Л. Чорна, О. Ю. Черняк, С. О. Якимчук, Г. В. Анікіна, 2011.

© Хмельницький університет управління та права, 2011.

Структура та елементи робочої програми нормативного курсу

1. Мета, основні завдання та предмет навчальної дисципліни.

2. Тематичний план (VI семестр).

3. Зміст навчальної дисципліни (VI семестр) за темами та модулями (3-4 модуль).

4. Плани лекцій (VI семестр).

5. Плани семінарських та практичних занять (VI семестр).

6. Самостійна робота студентів.

7. Завдання на самостійну роботу студентів (VI семестр).

8. Індивідуально-консультативна робота.

9. Методика активізації навчального процесу.

10. Система поточного і підсумкового контролю (контрольні заходи, критерії оцінки знань).

11. Орієнтовний перелік питань для підготовки до модульного контролю (3, 4 модуль) та до екзамену (VI семестр).

12. Тематика курсових робіт.

1. Мета, основні завдання та предмет навчальної дисципліни

Робоча програма з навчальної дисципліни «Цивільне право України (частина друга)» є навчальним посібником для проведення зі студентами третього курсу юридичного факультету теоретичних та практичних семінарів з цивільного права. Вона складається із 7 розділів, що об’єднують 25 тем для вивчення частини другої цивільного права України.

Метою курсу є досягнення всебічного глибокого розуміння студентами природи та сутності цивільно-правових відносин, підготовка до практичної діяльності висококваліфікованих фахівців-цивілістів, формування творчої особистості майбутніх цивілістів.

Завдання дисципліни полягає у вивченні основних положень цивільного права, засвоєння змісту цивільно-правових інститутів, об’єктивних закономірностей їх розвитку, а також вироблення у студентів вміння застосовувати у практичній діяльності здобуті знання.

Концепція курсу припускає проходження студентом у період навчання наступних стадій:

I. Формування уявлень про окремі цивільно-правові зобов’язання:

1) «пасивне» сприйняття та нагромадження інформації;

2) набуття навичок цілеспрямованого сприйняття цивільно-правових явищ;

3) збагачення знань та формування уявлень про еталони, що забезпечують повноцінне сприйняття цивільно-правових явищ;

4) розширення обсягу представлень про конкретні предмети та явища, що входять у сферу регулювання цивільним правом;

5) формування уяви про абстрактні поняття цивільного права.

II. Формування цивільно-правових понять:

1) збагачення словника цивільно-правових термінів;

2) виділення та розпізнавання цивільно-правових понять серед інших:

- за істотними ознаками,

- на основі оволодіння прийомами порівняння (компаративізму);

3) оволодіння прийомами групування, класифікації й узагальнення знань у предметах та явищах цивільного права з метою формування понять.

III. Оперування цивільно-правовими знаннями, уміннями та поняттями у практичній діяльності:

1) навчання застосуванню теоретичних цивільно-правових знань у самостійній практичній діяльності;

2) навчання застосуванню теоретичних цивільно-правових знань у самостійній науково-практичній діяльності, поєднанню їх з новими поняттями, виробленню нових цивільно-правових знань.

Після вивчення даного курсу студенти повинні:

- бути здатними продовжувати процес вивчення цивільного права як галузі права, галузі законодавства, науки та навчального курсу самостійно;

- мати навички практичної роботи, розуміти зміст нормативних актів та застосовувати норми цивільного права до конкретних життєвих ситуацій;

- мати навички науково-дослідної роботи в галузі цивільного права.

Навчання будується з використанням активних методів: сполучення аудиторних занять із самостійною роботою. Корисно також проводити виїзні заняття.

До поняття аудиторних занять входять лекції, семінарські заняття, консультації; у поняття самостійної роботи — написання курсових та дипломних робіт, робота з літературою та нормативними актами, підготовка рефератів, огляд бібліографії, рішення казусів та інші форми.

У планах семінарських занять ми пропонуємо теми, обов’язкові, на наш погляд, для вивчення. Кожна з тем містить перелік основних питань та список літератури. Виконання завдань покликане сприяти розвитку у студентів аналітичного мислення, уміння самостійно працювати з нормативними актами, систематизувати отримані знання. Для вироблення практичних навичок викладач на свій розсуд пропонує їм вирішити задачі, що представляють собою конкретні справи з практики судів. Студент повинен дати теоретичний аналіз ситуації і судове рішення справи. При підготовці до занять студент не повинен обмежуватися списком літератури, зазначеної у посібнику, а здійснювати її самостійний пошук.

Викладачам рекомендується різноманітити форми занять, організовувати ділові ігри, контрольні роботи у формі тестування, доручати студентам підготовку доповідей та рефератів з цивільного права, влаштовувати виїзні заняття (до суду, до юридичного відділу підприємства, до юридичної консультації тощо).

Як форми контролю занять використовуються:

- усні опитування;

- перевірка самостійної роботи;

- внутрісеместрові колоквіуми;

- залік за результатами семестру;

- екзамен за результатами навчального року (студент вправі ознайомитися із типовими питаннями до іспиту).

Сукупна оцінка за курс складається з наступних основних показників:

1) відпрацьованість теми:

- відвідування занять та участь у дискусії;

- самостійна робота;

2) внутрісеместрові колоквіуми;

3) залік за результатами семестру;

4) екзамен за результатами навчального року.