- •Робоча програма навчальної дисципліни
- •2. Програма навчальної дисципліни
- •4. Теми практичних занять
- •Практичне заняття №1 п.Корнель. «Сід»
- •Практичне заняття №2 Драматургія Расіна
- •Практичне заняття №3
- •Практичне заняття №4 Донн Дж. Поезія
- •Практичне заняття №5 Драматургія ж.Б.Мольєра
- •Практичне заняття №6 Гріммельсгаузен г.Я. «Симпліцій Симпліціссимус»
- •Практичне заняття №7 Філдінг г. «Історія Тома Джонса, знайди»
- •Практичне заняття №8 д.Дефо. «Робінзон Крузо»
- •Практичне заняття №9 Дж.Свіфт. «Мандри Гуллівера»
- •Практичне заняття №10 Творчість д.Дідро
- •Практичне заняття №11 Руссо ж. Ж. «Юлія, або нова Елоїза»
- •Практичне заняття №12 Бомарше. «Весілля Фігаро»
- •Практичне заняття №13 Творчість ф.Шіллера
- •Практичне заняття №14 й.В. Ґете. «Фауст»
- •5. Самостійна робота
- •6. Індивідуальні завдання Список обов’язкових художніх текстів з курсу
- •Питання для самоконтролю
- •Теми рефератів
- •7. Розподіл балів, які отримують студенти
- •8. Рекомендована література
- •Інформаційні ресурси
Практичне заняття №9 Дж.Свіфт. «Мандри Гуллівера»
План
Творчий шлях письменника.
Періодизація творчості Дж. Свіфта.
“Мандри Гуллівера” – вершинний твір Дж. Свіфта.
Жанрове визначення твору та особливості композиції.
Специфіка сатири письменника.
Характеристика образу Гуллівера.
Місце роману в історії розвитку світової літератури.
Студенти повинні знати:
періодизацію творчості Дж. Свіфта»;
жанрове визначення твору та особливості композиції «Мандрів Гуллівера» .
Студенти повинні вміти:
визначати особливості сатири письменника;
характеризувати образ Гуллівера.
Ключові слова:антиутопія, негативна утопія, памфлет, утопія.
Література
Аникин Г.В. История английской литературы / Г.В. Аникин, Н.П. Михальская. – М. : Высшая школа, 1975. – С. 130–138.
Аникст А.А. Джонатан Свифт и его “Путешествия Гулливера” // Свифт Дж. Путешествие Лемиэля Гулливера в некоторые отдаленные страны света, сначала хирурга, а потом капитана нескольких кораблей / А.А. Аникст. – М. : Худож. лит., 1982. – С. 5–24.
Давиденко Г.Й. Історія зарубіжної літератури ХVΙΙ – ХVΙΙІ століття : навч. посібник [для студ.вищ. навч. зал.] / Г.Й. Давиденко, М.О. Величко. – [2-ге вид.]. – К. : Центр учбової літератури, 2009.
История зарубежной литературы 18 века / [под ред. З.И. Плавскина]. – М. : Высшая школа, 1991. – С. 48–59.
История зарубежной литературы 18 века. Страны Европы и США / [под ред. В.П. Неустроева]. – М. : МГУ, 1984. – С. 38–48.
Катюха О. Гуллівер полемізує з Робінзоном: (Контраверсії на сторінках книги четвертої “Мандрів... ”) / О. Катюха // Зарубіжна література. – 1999. – 21(133), черв. – С. 6.
Нересова М. Д. Свіфт / М. Нересова. – М. : Знання, 1997.
Орел В.Я. “Комашине життя” ліліпутів: Джонатан Свіфт “Мандри Гуллівера” / В.Я. Орел // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2001. – №12. – С. 20–22.
Свіфт Дж. Мандри Гуллiвера / Дж. Свіфт. – Х. : Фоліо, 2004. – 436 c.
Стрілецький О.Р. Жадання бачити чужі країни: творчість Свіфта / О.Р. Стрілецький // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2004. – №1. – С. 23–26.
Чередник Л. Поради Джонатана Свіфта: система уроків вивчення роману Джонатана Свіфта “Мандри Гуллівера” / Л. Чередник // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2001. – №12. – С. 19–23.
Шамрай А. Джонатан Свіфт та його твір // Свіфт Дж. Мандри Гуллівера / А. Шамрай. – К. : Дніпро, 1983. – С. 5–24.
Ялтанець Т.Л. Сатира англійського Просвітництва: Урок за романом Дж. Свіфта “Мандри Гуллівера” / Т.Л. Ялтанець // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2003. – №11. – С. 27–28.
Завдання
Зробіть таблицю з поцитатною характеристикою кожного устрою країн, які відвідав Гуллівер.
Напишіть повідомлення на тему: “Трансформація образу Гуллівера у творах-антиутопіях наступних століть”.
Практичне заняття №10 Творчість д.Дідро
План
1. Загальна характеристика французького Просвітництва.
2. Творчий шлях Д.Дідро.
3. Філософські та суспільно-політичні погляди Д.Дідро.
4. Антиклерикальна спрямованість роману “Черниця”.
5. Проблематика повісті-діалогу “Небіж Рамо”.
Студенти повинні знати:
естетичні засади французького Просвітництва;
творчий шлях Д.Дідро.
Студенти повинні вміти:
окреслювати антиклерикальну спрямованість роману “Черниця”;
визначати проблематику повісті-діалогу “Небіж Рамо”.
Ключові слова:рококо, сенсуалізм, «серйозна комедія», «міщанська драма».
Завдання
Підготувати повідомлення на тему:
“Філософські твори Д. Дідро”;
“Д. Дідро – теоретик реалізму”;
“Д. Дідро і освіта: погляди на виховання”;
“Д. Дідро та педагогічні проблеми: система народної освіти, методи вивчення”.
Література
Артамонов С.Д. История зарубежной литературы ХVΙΙ–ХVΙΙΙ ст. / С.Д. Артамонов. – М.: Просвещение, 1988.
Волгин В.П. Историческое значение Вольтера / В.П. Волгин. – М.: Просвещение, 1975.
Давиденко Г.Й. Історія зарубіжної літератури ХVΙΙ – ХVΙΙІ століття: навч. посібник [для студ.вищ. навч. зал.] / Г.Й. Давиденко, М.О. Величко. – [2-ге вид.]. – К. : Центр учбової літератури, 2009.
Девдюк І. Література Просвітництва: напрями, жанри, стилі, концепція героя / І. Девдюк // Зарубіжна література. – 2005. – №2. – С. 2–4.
История зарубежной литературы ХVΙΙΙ в. / [под. ред. З.И. Плавскина]. – М.: Высшая школа, 1991.
История зарубежной литературы ХVΙΙΙ в. Страны Европы и США / [под ред. В.П. Неустроева]. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984.
Миримский И. Статьи о классиках / И. Миримский. – М.: Просвещение, 1982.
Моруа А. Литературные портреты / А. Моруа. – М.: Просвещение, 1984.
Черневич М.Н. История французской литературы / М.Н. Черневич. – М.: Просвещение, 1982.
Шалагінов Б.Б. Література “просвітницького раціоналізму” у Франції / Б.Б. Шалагінов // Всесвітня література та культура в навч. закладах України. – 2004. – №1. – С. 40–46.