Тема 3.1. Практическое занятие 7. Система экономических инте­ресов общества» (4 часа)

1. Аудиторная письменная работа (2–3 стр.) на тему: «Виды доходовучастников хозяйственной деятельности».

В этой работе рекомендуется показать, что долгосрочные и кратко­срочные интересы общественного развития неразрывно связаны с образо­ванием и с использованием первичных доходов участников хозяйственной деятельности: заработной платы работников, прибыли предпринимателей, процента в банковской деятельности и арендной платы владельцев недви­жимости (земли, производственных и жилых зданий и др.).

2. Вопросы на сообразительность и тесты о первичных доходах:2.1. К терминам из левой колонки найдите соответствующее опреде­ление из правой колонки:

1. Номинальная заработная плата	А) форма труда, при которой оплачивается количество выработанной продукции;
2. Тарифная сетка	Б) количество жизненных благ, которое можно купить на денежную заработную плату;
3. Сдельная заработная плата	В) шкала, определяющая соотношение тарифных ставок различных квалификационных разрядов;
4. Тарифная ставка	Г) форма оплаты труда, при которой оплачивается отработанное время;
5. Повременная заработная плата	Д) величина оплаты труда в единицу времени;
6. Реальная заработная плата	Е) определенная сумма денег, которая выплачивается работнику в соответствии с трудовым договором;

2.2. Тест о прибыли:Прибыль:

а) является для предпринимателя побудительным мотивом, которыйпозволяет ему примириться с хозяйственным риском;

б) представляет для предпринимателя вознаграждение за эффективноеведение хозяйства;

в) стимулирует производство определенных товаров и услуг;

г) является источником личных доходов предпринимателя.

2.3. Расчетная задача о ренте и цене земли:

57

Допустим, что банк уплачивает вкладчикам 5% годовых, а земель­ный участок приносит ренту в размере 50 тыс.евро в год. Посчитайте, как изменится цена участка земли, если норма банковского депозитного процента понизится до 2,5%? (примите во внимание неизменность других факторов, влияющих на цену земли).

2.4. Распоряжение доходами:

Как Вы предпочтете распорядиться свободными (в домашнем хозяй­стве) деньгами:

а) поместить на депозитный вклад в коммерческий банк (под процент);

б) приобрести иностранную валюту;

в) купить лотерейные билеты;

г) вложить в покупку недвижимости (земельного участка, жилой квар­тиры и т.п.);

д) другое, что именно. Обоснуйте свой ответ

3. Дискуссия на тему: «Различия и противоречия в системе экономи­ческих интересов участников хозяйственной деятельности»

В целях подготовки к обсуждению студентам предлагается ответить на следующие вопросы:

1. Почему экономические интересы общества подразделяются на стра­тегические (долгосрочные) и тактические (краткосрочные)?

2. Какие виды интересов преимущественно связаны с первичными дохо­дами участников частной хозяйственной деятельности и с государственными доходами? Имеются ли противоречия между этими видами доходов?

3. Каким образом и почему государственные доходы основаны на использовании части первичных доходов участников предприниматель­ской деятельности?

4. Каков механизм образования государственного бюджета?

5. Как взаимосвязаны интересы участников хозяйственной деятель­ности в сфере предпринимательства и государства?

6. Какова структура государственного бюджета, направленная на удовлетворение стратегических и тактических интересов?

4. Налоги и налоговая системаВ целях подготовки к обсуждению студентам предлагается ответить

на следующие вопросы:

4.1. Что такое государственные налоги и на какие цели идут эти де­нежные средства?

58

2. Какие виды налогов платят работающие в экономики граждане, собственники имущества и предприниматели?

3. Какую уголовную ответственность несут лица, не уплачивающие налогов?

4. Какие криминальные приемы используют владельцы крупных ка­питалов для сокрытия доходов от налогообложения?

5. Роль государственного бюджета в согласовании долгосрочных и краткосрочных интересов общества: анализ статистических данных, представленных в таблице (в процентах к общему объему государствен­ного бюджета страны ):

	Год	Услуги органов государственного управления
Россия	2006	14.6	16.4	6.8	12,7	12.2	26,0
Германия	2006	13.3	5.8	7.2	13.6	8.9	46.9
Великобритания	2005	10,6	11.7	6.1	16.5	12.7	35.8
Франция	2005	13.6	6.2	5.4	13.6	11.5	42,1
США	2006	13.2	17.4	10,1	21,0	16.9	19,0

При комментировании статистических данных студентам следует обра­тить внимание на следующие вопросы:

а) в каких важнейших направлениях осуществляются текущие и стра­тегические интересы общества;

б) в какой мере государство через бюджет обеспечивает экономическуюбезопасность и обороноспособность страны;

в) в какой степени государственно-бюджетное регулирование достига­ет оптимально (наилучшее) соотношение стратегических и тактическихинтересов;

г) каким образом сосредоточение примерно половины национальногодохода в бюджете государства позволяет подчинить его интересам членовобщества в целом.

Дальнейшее рассмотрение государственного бюджета в теме 9 «Роль экономики в развитии социальных отношений» позволит выявить допол-

59

нительные направления использования национального дохода в интересах значительной части граждан общества.

5. Определение места и роли государственного сектора в национальном хозяйстве:

При обсуждении необходимо выяснить следующие вопросы:

а) что представляет собой государственное предприятие;

б) каковы положительные экономические черты предприятия, находяще­гося в государственной собственности и под общим управление государства;

в) каковы недостатки хозяйствования, присущие такому предприятию;

г) какими правами пользуются государственные унитарные предпри­ятия, преимущественно в каких сферах располагаются;

д) кто и как управляет государственным сектором;

е) какую роль выполняет государственный сектор во всем националь­ном хозяйстве?