V. Translate the sentences into English

1. Сыктывкарский лесной институт — один из самых молодых среди вузов нашего города. 2. Начало его истории относится к 1952 году, когда в Сыктывкаре был основан консультационный пункт Всесоюзного заочного лесотехнического института с первыми 50 студентами. 3. В связи с быстрым развитием лесной промышленности в Республике Коми число студентов в нем ежегодно значительно увеличивалось. 4. Уже в 1960 году он состоял из нескольких отделений, обучающих инженеров для лесоводства, для механической и химической обработки древесины, специалистов для бумажного производства и гражданского строительства. 5. В 1964 году Заочный лесотехнический институт вошел в состав Ленинградской лесотехнической академии, и наше учреждение стало его филиалом. 6. Студенты Сыктывкарского филиала могли завершить свое образование в Санкт-Петербурге. 7. Санкт-Петербургская государственная лесотехническая академия — это один из старейших вузов в России. 8. В 1929 году институт получил название 'академии' благодаря репутации, которую он заслужил в науке и образовании. 9. Сегодня вклад академии в народное хозяйство огромен. 10. Сыктывкарский лесной институт имеет очень тесные связи с академией. 11. Сегодня он имеет два главных корпуса с лекционными аудиториями и лабораториями. 12. Институт имеет 5 основных подразделений: факультет экономики и управления и лесотранспортный факультет, а также технологический и сельскохозяйственный факультеты и факультет заочного обучения. 13. Общее количество студентов равно приблизительно 7 тысячам, и они все они учатся по дневной и вечерней/заочной формам обучения. 14. Вечернее и заочное обучение позволяют совмещать работу и дальнейшее образование. 15. Молодые люди пожертвуют своим свободным временем ради лучших возможностей в будущем. 16. Учебный план предлагает много лекционных курсов, семинаров и практических занятий. 17. На последних курсах студенты проходят стажерскую практику на предприятиях. 18. У студентов есть творческое объединение «Древо» с различными кружками, студенческим театром. 20. Наши студенты также принимают участие в спортивных соревнованиях и показывают очень хорошие результаты. 22. Хотя сегодня мы испытываем много трудностей, наш институт умеет не только выживать. 23. Он расширяется, улучшает свою работу и имеет очень многообещающее будущее. 24. Сегодня Сыктывкарский лесной институт имеет высококвалифицированный профессорско-преподавательский состав, и он обучает специалистов для различных отраслей нашей экономики.

6. Answer the questions:

1. Is the Syktyvkar Forest Institute the youngest school of higher learning in Syktyvkar?

2. How long has the Syktyvkar Forest Institute been known under this name?

3. When was the Consultation Centre of the All-Union Extra-Mural Forest Technical Institute set up in Syktyvkar?

4. Why was the Consultation Centre reorganized into the Syktyvkar branch of the All-Union Extra-Mural Forest Technical Institute?

5. What specialists did they train in 1960?

6. When did the Syktyvkar branch of the All-Union Extra-Mural Forest Technical Institute become part of the Leningrad Forest Technical Academy?

7. Did the Syktyvkar branch provide education for part-time learners only?

8. The students could go to Leningrad to complete their education at the Forest Technical Academy, couldn't they?

9. When was the Forestry higher learning school established in St. Petersburg?

10. When did it aсquire the name of the 'academy'? What for was that name given?

11. Is the Academy a major research centre today too?

12. Who of the famous scientists worked at the St. Petersburg State Forest Technical Academy?

13. Is the Syktyvkar Forest Institute closely connected with the Forest Technical Academy today?

14. Where is the Syktyvkar Forest Institute situated?

15. How many faculties are there at the Institute? What are they?

16. How many students study at the Institute at present?

17. What kind of studies is popular with the students?

18. Why do students choose part-time studies?

19. There aren't any hardships in the life of the Institute, are there?

20. What progress is the Syktyvkar Forest Institute making?

21. Are the activities of the Institute important for the Komi Republic's economy?