Вопросы для самоконтроля

1.Назовите особенности абсолютной монархии в России.

2. Дайте характеристику «полицейского государства», сложившегося в России к началу XYIII в.

3. Какие вехи можно наметить на пути превращения Российской империи в середине XVIII в. в дворянскую монархию?

4. Что такое «просвещенный абсолютизм»? Как он сочетался с дворянской монархией?

5. Охарактеризуйте экономику абсолютизма.

6. Назовите причины дворцовых переворотов в России в XYIII в.

7. Правовое положение сословий в первой четверти XYIII в.

8. Как происходил в России процесс зарождения класса буржуазии?

Тема 8. Петровские преобразования в сфере государства и права. По данной теме необходимо изучить:

• Северная война как двигатель государственно-правовых преобразований первой четверти XVIII в.

• Основные начала перестройки системы управления. Бюрократизация государственного управления. Влияние личностных особенностей Петра I на характер и методы преобразований.

• Перестройка системы высших и центральных органов власти. Сенат, коллежская система.

• Реформы местного управления. Губернская реформа. Губернии и провинции. Магистраты.

• Формирование системы контроля. Генерал-прокурор. Прокуратура. Служба фискалов. Система доносительства, «первые два пункта».

• Начало превращения Русской православной церкви в часть государственного аппарата.

• Консолидация старых феодальных сословий Московского царства в одно – российское имперское дворянство. Уравнение прав собственности вотчинников и помещиков. Пожизненная служба дворянства.

• Духовенство, административные ограничения для духовенства.

• Купцы и горожане: стремление превратить их в «регулярные» сословия. Борьба с деклассированным элементом в городах.

• Крестьяне. Приписка крестьян к заводам. Рекрутская повинность и подушная подать.

• Меры по стимулированию развития промышленности и торговли.

Распределение учебного времени и методические рекомендации по изучению темы:

2 часа – Семинарское занятие: «Перестройка органов государственной власти»

Учебные вопросы:

1. Перестройка системы высших и центральных органов власти. Сенат, коллежская система.

2. Формирование системы контроля. Генерал-прокурор. Прокуратура. Служба фискалов. Система доносительства, «первые два пункта».

3. Начало превращения Русской православной церкви в часть государственного аппарата.

6 часов – Самостоятельная работа: «Образование и развитие абсолютной монархии в России»

Учебные вопросы:

1. Северная война как двигатель государственно-правовых преобразований первой четверти XVIII в.

2. Основные начала перестройки системы управления. Бюрократизация государственного управления. Влияние личностных особенностей Петра I на характер и методы преобразований.

3. Консолидация старых феодальных сословий Московского царства в одно – российское имперское дворянство. Уравнение прав собственности вотчинников и помещиков. Пожизненная служба дворянства.

4. Купцы и горожане: стремление превратить их в «регулярные» сословия. Борьба с деклассированным элементом в городах.

5. Крестьяне. Приписка крестьян к заводам. Рекрутская повинность и подушная подать.

6. Меры по стимулированию развития промышленности и торговли.

ВСЕГО ПО ТЕМЕ: 8 часов