- •Міністерство освіти і науки України
- •Дніпропетровська державна фінансова академія
- •Передмова
- •Програма навчальної дисципліни
- •2. Інформаційний обсяг навчальної дисципліни
- •Модуль і. Модуль і. Історія україни
- •Тема 1. Київська Русь, її піднесення. Втрата політичної єдності Київської Русі і державності
- •Тема 2. Українські землі у складі іноземних держав (хіv-XVI ст.). Україна у XVI – першій половині XVII ст.
- •Тема 3. Національно-визвольна війна українського народу під проводом б. Хмельницького, її політичні результати.
- •Тема 4. Українська козацька державність наприкінці хvіі – хvііі століття
- •Тема 5. Українські землі у складі Російської та Австрійської імперій.
- •Тема 6. Україна на початку хх ст. Українська національно - демократична революція 1917-1920 рр.
- •Тема 7. Розвиток України в умовах утвердження тоталітарного режиму (1920-1939 рр.).
- •Тема 8. Україна в роки Другої світової війни та в повоєнний період.
- •Тема 9. Відродження незалежної України. Суспільно-політичний розвиток України в умовах незалежності.
- •Тема 10. Культура Київської Русі
- •Тема 11. Українська культура XIV-XVI ст.
- •Тема 12. Розвиток культури в умовах будівництва української козацької держави xviі ст.
- •Тема 13. Піднесення української культури у xviіі ст.
- •Тема 14. Розвиток української культури у XIX ст.
- •Тема 15. Культурний розвиток України у 20-80-ті роки XX ст.
- •Тема 16. Проблеми духовного відродження в незалежній Україні
- •Питання для самоконтролю
- •Рекомендована література:
- •Тема 2: Українські землі у складі іноземних держав (хіv-XVI ст.). Україна у XVI – першій половині XVII ст.
- •Питання для самоконтролю
- •Рекомендована література:
- •Тема 3. Національно-визвольна війна українського народу під проводом б.Хмельницького, її політичні результати
- •Рекомендована література:
- •Тема 4. Українська козацька державність наприкінці хvii- хviii ст.
- •Питання для самоконтролю
- •Рекомендована література:
- •Тема 5. Українські землі у складі Російської та Австрійської імперій
- •Питання для самоконтролю
- •Рекомендована література:
- •Тема 6. Україна на початку хх ст. Українська національно-демократична революція 1917-1920 рр.
- •Тема 7. Розвиток України в умовах утвердження тоталітарного режиму (1920-1939 рр.)
- •Тема 8. Україна в роки Великої Вітчизняної війни та в повоєнний період
- •Тема 9: Відродження незалежної України. Суспільно-політичний розвиток України в умовах незалежності
- •Рекомендована література:
- •Рекомендована література:
- •Тема 11. Українська культура хіv – хvi ст.
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Рекомендована література:
- •Тема 12. Розвиток культури в умовах будівництва Української козацької держави. Хvіі ст. План вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Рекомендована література:
- •Тема 13. Піднесення української культури у хvііі ст. План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Рекомендована література:
- •Тема 14. Розвиток української культури у XIX ст. План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Рекомендована література:
- •Тема 15. Культурний розвиток України у 20-80 роки хх століття План вивчення теми
- •Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Рекомендована література:
- •3. Завдання та методичні рекомендації до практичних занять
- •Тема 9: Відродження незалежної України. Суспільно-політичний розвиток України в умовах незалежності План заняття
- •Рекомендована література:
- •Контрольні заходи
- •Перелік питань до іспиту
- •Література Основна література
- •Додаткова література
- •Історія українського суспільства
Передмова
Історичне пізнання відіграє ту роль, що і пам’ять. Людина лишившись пам’яті, лишається особистої самосвідомості, розпадається як особистість, перестає ідентифікувати себе у світі. Тільки глибоке вивчення історії та культури свого народу допомагає повернути і не втратити почуття гідності, честі, поваги, естетичних та культурних ідеалів.
Історія українського суспільства – одна зі складових історичної науки, що досліджує генезис і закономірності становлення та розвитку українського народу, його боротьбу за національно-державну незалежність, культурне самовизначення. Цей курс покликаний дати новітні, незаангажовані знання з української історії та культури, які будуть необхідні студентам під час їх навчання в академії і після його закінчення.
Головною метою написання посібника є вивчення дисципліни "Історія українського суспільства" через надання знань про сутність соціально-політичних та культурних процесів , що відбувалися у минулому й діються в сучасній Україні, їх об’єктивну обумовленість, взаємозв’язки та взаємозалежності.
Відповідно цього завданнями вивчення дисципліни є прищеплення культури історичного мислення, вироблення вмінь аналізувати й оцінювати явища політичного розвитку українського суспільства у контекст Світової історії та культури, зіставляти історичні процеси з епохами, робити аргументовані висновки.
Навчально-методичний посібник розрахований на студентів денної форми навчання, які навчаються за освітньо-кваліфікаційним рівнем підготовки бакалавра.
Посібник містить зміст, методичні рекомендації самостійної роботи та до семінарських занять. До його змісту включено індивідуальні завдання, які носять науково-дослідний характер, надано екзаменаційні питання та перелік рекомендованої літератури.
У навчально-методичному посібнику приділяється велика увага вивченню особливостей соціально-політичних та культурних явищ та процесів, що стались на українській землі у різні історичні епохи. Це, в свою чергу, дозволить майбутнім економістам самостійно аналізувати складні економічні та політичні явища та процеси і робити обґрунтовані прогнози та висновки.
Навчально-методичний посібник побудований на основі програми навчальної дисципліни, складеної з урахуванням кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищих навчальних закладах.
Програма навчальної дисципліни
Програма вивчення нормативної навчальної дисципліни «Історія українського суспільства» складена відповідно до освітньо-професійної програми підготовки бакалавра галузі знань 0305 - Економіка та підприємництво спеціальності 8.03050401 - Економіка підприємства, 8.03050501 - Управління персоналом та економіка праці, 8.03050801 - Фінанси і кредит.
Предметом вивчення навчальної дисципліни є історичне минуле українського народу, яке розкривається у висвітленні головних етапів суспільно-політичного, економічного та духовного розвитку, а також, сутність, закономірність розвитку української культури в історичній зумовленості цього процесу, діагностика та шляхи вивчення культурних проблем України і світу.
Міждисциплінарні зв’язки: вивчення змісту дисципліни базується на знаннях історії України, історії української культури, політології, соціології, культурології та релігієзнавства.
Мета та завдання навчальної дисципліни: надання знань про сутність соціально-політичних та культурних процесів , що відбувалися у минулому й діються в сучасній Україні, їх об’єктивну обумовленість, взаємозв’язки та взаємозалежності.
Компетенції, які необхідно сформувати в результаті вивчення навчальної дисципліни:
Інструментальними: здатність отримувати, аналізувати та систематизувати інформацію з базових питань програмного матеріалу з різних джерел (підручник, навчальний посібник, періодичні видання, Інтернет та ін.), ефективно організовувати свій робочій час.
Міжособистісними: здатність здійснювати ефективні міжособистісні комунікації, удосконалювати емоційний потенціал як інструмент розвитку у майбутніх лідерів навичок управління на індивідуальному, міжособистісному та груповому рівнях, працювати з культурологічною наочністю.
Системними: здатність застосовувати історичний досвід та знання у майбутній професійній діяльності, а саме вміти критично мислити та аналізувати сучасні соціально-економічні та політичні процеси, які відбуваються в Україні та у світі, усвідомлювати основні трансформаційні процеси сучасності та глобальні зміни щодо регулювання та стабілізації усіх вимірів буття українського суспільства.
Спеціальними: вміння аналізувати суб’єкти, об’єкти та процеси в історії України, застосовувати універсальні історичні схеми розвитку в аналізі сьогодення, формувати власний світогляд з залученням історичних прикладів, усвідомлення зв’язку етапів розвитку української культури з етапами формування української народності, нації, держави тощо, вміння аналізувати інформацію, яка стосується культурних періодів в історії України, тобто маючи фактичний матеріал бути в змозі визначати добу його виникнення, орієнтація в проблемах сучасної культури як прояву стану сучасної цивілізації; вміти зв’язати розвиток української національної культури зі світовими тенденціями культурного розвитку; здатність формувати власні культурні зацікавлення вміти їх критично оцінювати задля подальшого зросту культури особисто.
На вивчення навчальної дисципліни відводиться 150 годин/5кредитівECTS.