- •Дніпропетровська державна фінансова академія
- •Регіональна економіка
- •1. Програма дисципліни
- •Опис навчальної дисципліни за заочною формою навчання
- •Тематичний план навчальної дисципліни
- •Змістовий модуль і регіональна економіка
- •Тема 1. Предмет, метод і завдання дисципліни
- •Тема 2. Теорії та концепції формування продуктивних сил та регіональної економіки
- •Тема 3. Народонаселення та його роль у розвитку народного господарства
- •Тема 4. Проблеми формування і функціонування ринку праці
- •Тема 5. Господарський комплекс України
- •Тема 6. Продуктивні сили України та економічних районів
- •Тема 7. Теоретичні основи державної регіональної економічної політики
- •Тема 8. Природний та трудоресурсний потенціал України
- •Тема 9. Міжгалузеві господарські комплекси та регіональні особливості їх розвитку і розміщення
- •Тема 10. Економіка України як єдність регіональних соціально-економічних систем
- •Тема 11. Економіка регіонів України: стан та перспективи розвитку
- •Тема 12. Міжнародні економічні зв’язки України та її інтеграція в європейські та інші світові культури
- •Тема 13. Фактори сталого розвитку продуктивних сил
- •Змістовий модуль іі екологія
- •Тема 14. Наукові засади раціонального природокористування
- •Тема 15. Екологічний моніторинг і система екологічної інформації
- •Тема 16. Економічний механізм природокористування та охорони навколишнього середовища
- •Тема 17. Світовий досвід і міжнародне співробітництво у сфері охорони навколишнього середовища Економічна та соціальна ефективність природоохоронної діяльності
- •Тема 18. Біоетичні проблеми і стійкий економічний розвиток регіонів
- •2. Розподіл балів, що присвоюються студентам:
- •3. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Види самостійної роботи
- •Тема 1. Предмет, метод і завдання дисципліни
- •Література
- •Тема 3, 4. Народонаселення та його роль у розвитку народного господарства Проблеми формування і функціонування ринку праці
- •Література
- •Тема 5. : Господарський комплекс України
- •Література
- •Тема 6. Продуктивні сили України та економічних районів
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 7. Теоретичні основи державної регіональної економічної політики
- •Методичні рекомендації
- •Література
- •Тема 8. Природний та трудоресурсний потенціал України
- •Методичні рекомендації
- •Питання до самоконтролю
- •Література
- •Тема 9. Міжгалузеві господарські комплекси та регіональні особливості їх розвитку і розміщення
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 9.1. Паливно-енергетичний комплекс
- •Література
- •Тема 9.2. Будівельний комплекс
- •Питання до самоконтролю
- •Література
- •Тема 9.3. Комплекс по виробництву непродовольчих товарів народного споживання
- •Література
- •Тема 10. Економіка України як єдність регіональних соціально-економічних систем
- •Методичні рекомендації
- •Література
- •Тема 11. Економіка регіонів України: стан та перспективи розвитку
- •Література
- •Тема 12. Міжнародні економічні зв’язки України та її інтеграція в європейські та інші світові культури
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 13.Фактори сталого розвитку продуктивних сил
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 14. Наукові засади раціонального природокористування
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 16. Економічний механізм природокористування та охорони навколишнього середовища
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 17. Світовий досвід і міжнародне співробітництво у сфері охорони навколишнього природного середовища
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 18.Біоетичні проблеми і стійкий економічний розвиток регіонів
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •4. Методичні рекомендації до практичних занять
- •Модуль 1. Регіональна економіка і екологія Змістовий модуль 1. Регіональна економіка практичних заняття № 1
- •Питання для обговорення
- •Питання для повторення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Література
- •5. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних заВдань
- •Тематика індивідуальнИх завдань
- •6. Методичні рекомендації і завдання для домашньої контрольнОї роботи
- •Структура і зміст контрольної роботи
- •Оформлення контрольної роботи
- •Складання картосхем
- •Вибір теми контрольної роботи
- •Завдання для домашньої контрольної роботи
- •7. Підсумковий контроль Питання до іспиту
- •Загальні критерії оцінки поточного контролю
- •Загальні критерії оцінки підсумкового контролю у формі іспиту
- •Критерії оцінки домашньої контрольної роботи
- •Критерії оцінки самостійної роботи
- •Критерії оцінювання знань студентів з семінарських занять.
- •8. Список рекомендованної литЕратУри
- •Матеріали періодичних видань
- •9. Додатки
- •Міністерство фінансів України Дніпропетровська державна фінансова академія
- •Зразок оформлення бібліографічного опису
- •Фещенко Ольга Михайлівна Анісісова лариса Борисівна Регіональна економіка
- •Регіональна економіка
Питання для самоконтролю
1. Основні принципи міжнародного співробітництва в екологічній сфері.
2. Форми участі України в міжнародному співробітництві з питань охорони довкілля.
3. Принципи екологічної політики економічно розвинених країн
4. Охарактеризуйте комплекс правових інструментів з охорони навколишнього середовища економічно розвинутих країн
5. Екологічні нормативи і стандарти якості середовища економічно розвинених країн
6. Види економічного стимулювання природоохоронної діяльності у розвинених країнах
Література
[4,14,15,21,24]
Тема 18.Біоетичні проблеми і стійкий економічний розвиток регіонів
Мета роботи: засвоєння, закріплення і систематизація знань проекологічну етику, природоохоронні заходи та соціально-економічну ефективність раціонального природокористування та охорони навколишнього природного середовища.
План вивчення теми
Особливості екологічної етики.
Сутність та визначення екологічної етики.
Сутність та визначення стійкого розвтку. Економічні, екологічні та соціальні результати природоохоронної діяльності.
Чинники впливу на ефективність стійкого розвитку теріторії.
Еколого-економічні проблеми етикі та відношення до навколишнього середовища.
Методи виховання еколого-етичної свідомості.
Методичні рекомендації
Розглядаючи питання самостійної роботи слід звернути увагу на види еколого-соціальних заходів, їх стислу характеристику і роль у суспільному виробництві, особливості оцінки економічногої стійкого розвитку, чинники впливу на ефективність втілення екологічної етики.
Далі слід звернути увагу на сутність природоохоронних діяльності, відношення до цілісності екосистем, методи оцінки ефективності природоохоронних інвестицій в сталому розвитку, їх недоліки і переваги. Потім слід зупинитися на методологічному підході до оцінки економічної діяльності щодо втілення екологічної етики, показниках економічної ефективності сталого економічного розвитку: загальна економічна ефективність, порівняльна економічна ефективність, чистий економічний ефект та методики їх розрахунку. Слід звернути увагу на економічні, екологічні та соціальні результати економічної та природоохоронної діяльності.
Слід акцентувати увагу на понятті і різновиду екологічної етики як різновиду екологічної та соціальної свідомості, механізмі формування сталого економічного розвитку. Потрібно визначити вплив факторів формування економічного розвку (факторів впливу, факторів сприйняття, факторів стану) на величину та масштаби еколого-етичної свідомості. При вивченні останніх питань особливу увагу слід звернути на методи визначення величини економічного збитку привідсутності втілення еколгічної етики, їх зміст.
Питання для самоконтролю
Наведіть приклади заходів (цільових і багатоцільових) стосовно екологічної етики. Приклади прокоментуйте.
Досягнення яких основних цілей – забезпечують сталий розвиток теріторії?
Які види діяльності належать до здійснення екоетики? Наведіть приклади.
Які наслідки можна розглядати як соціально-економічні результати виховання в еколого-етичних рамках ?
Що розуміється під економічною ефективністю сталого розвитку?
Наведіть методологічний підхід до визначення економічної ефективності капіталовкладень на сталий економіко-соціальний розвиток.
Чим обумовлюється необхідність у визначенні економічної ефективності сталого розвитку?
Якими методами необхідно виховувати еколого-етичну свідомість?
Як визначається ефект від втілення екологічної етики?
Охарактеризуйте збитки у разі відсутності еколого-етичного виховання.