Література

[4,14,15,21,24]

4. Методичні рекомендації до практичних занять

Семінарські заняття необхідно проводити після вивчення відповідних тем курсу, що дозволить забезпечити комплексний та систематичний підхід до організації навчання.

Мета семінарських занять – допомогти студентам глибше розібратись у найбільш важливих і важких для засвоєння тем дисципліни, які потребують додаткового опрацювання.

На семінарських заняттях з дисципліни студенти мають змогу оволодіти знанням економічних законів і зрозуміти механізм їх впливу на розвиток розміщення продуктивних сил: визначати найважливіші умови і фактори (екологічні, економічні, соціальні, політичні, історичні, природні, технологічні, демографічні), які впливають на розвиток розміщення продуктивних сил; вивчити сучасний стан і територіальну організацію виробництва в Україні, його особливості в різних економічних районах; навчитись враховувати вплив світових інтеграційних процесів; вміти аналізувати проблеми і приймати правильні рішення щодо розміщення продуктивних сил.

Модуль 1. Регіональна економіка і екологія Змістовий модуль 1. Регіональна економіка практичних заняття № 1

Тема: Продуктивні сили України та економічних районів

Мета заняття: поглибити, узагальнити та систематизувати знання студентів про:

- визначення продуктивних сил України;

- кількісну та якісну оцінку природних ресурсів і природних умов;

- основні шляхи ресурсозбереження;

- вторинні ресурси, їх класифікація та економічна оцінка

План заняття

1. Природний потенціал і його структура.

2. Кількісна та якісна оцінка природних ресурсів і природних умов.

3. Ресурсозбереження як головний напрям використання природного потенціалу.

4. Трудоресурсна ситуація та її регіональні особливості

Методичні рекомендації

Вивчення теми слід починати з засвоєння поняття природний потенціал і визначення його структур, про місце України у світових сировинних і паливно-енергетичних ресурсах та ступінь забезпечення власних потреб. Далі слід приділити увагу вивченню і засвоєнню методів та втіленню найважливіших завдань кількісної та якісної оцінки природних ресурсів і природних умов: балансові, промислові, геологічні та прогнозні запаси сировини й палива. Охарактеризувати природноий потенціал економічних районів, їх сировинні, паливні, біологічні, земельні, водні, рекреаційні та інши ресурси.

Питання для обговорення

1. Розкрийте сутність природного потенціалу і його структури.

1.1. в просторому аспекті;

1.2. в регіональному аспекті.

2. Визначте тенденції, що характеризують місце України у світових сировинних і паливно-енергетичних ресурсах та ступінь забезпечення власних потреб

3. Розкрийте зміст наукового обґрунтування ресурсозбереження як головний напрям використання природного потенціалу

4. Перелічите і дайте стислу характеристику основних шляхів ресурсозбереження, освоєння вторинних ресурсів.

5. Охарактеризуйте засоби регулювання ринку праці.

Питання для повторення

1. Що таке природний потенціал.

2. Основні інструменти і механізми регулювання балансу природноресурсного потенціалу.

3. Охарактеризуйте мету й завдання ресурсосбереження.

4 Охарактеризуйте принципи раціональнеого природокористування.

5 Найважливіші завдання до формування ефективної політики використання природноресурсного потенціалу.