Рекомендації щодо написання рецензії

Завдання рецензента – проаналізувати та дати оцінку рецензованій роботі, оцінити її зміст, структуру, надати пропозиції щодо її вдосконалення.

Рецензія повинна базуватися на об’єктивному аналізі змісту матеріалів рукопису, кваліфікованих висновках. Рекомендації та пропозиції повинні бути науково-обґрунтованими.

На початку рецензії, коротко викладаючи зміст роботи, рецензент повинен показати:

• місце роботи, що рецензується, серед раніше опублікованих;

• її актуальність, значення;

• доцільність видання та його призначення.

Крім того, необхідно звернути увагу на:

• відповідність змісту рецензованої роботи програмі навчальної дисципліни;

• особливості викладу програмового матеріалу, його структурно-логічну послідовність;

• міжпредметні зв’язки з іншими дисциплінами.

Рецензент повинен відзначити наукову та практичну значимість видання, використану термінологію, стиль викладу. Якщо в матеріалах рукопису наявні довідково-інформаційні дані (таблиці, схеми, ілюстрації), апарат для орієнтації в матеріалах видання (предметний, іменний покажчики), на це також необхідно акцентувати увагу. Рецензент повинен відзначити відповідність змісту роботи, що видається, діючим нормативним актам, проаналізувати нові використані автором роботи, літературні джерела.

Рецензент у своїх рекомендаціях подає об’єктивні обґрунтовані зауваження, які спрямовані на підвищення наукового і методичного рівня авторського оригіналу. Зауваження повинні сприяти підвищенню якості майбутнього навчального видання, його удосконаленню.

У висновках рецензент повинен дати оцінку та рекомендації щодо майбутнього видання рукопису чи видання після доопрацювання відповідно до зауважень.

Систематичність, логічна послідовність викладу матеріалу, доступність, поєднання теорії з практикою, професійна спрямованість – основні вимоги навчальної літератури, які необхідно врахувати укладаючи рецензію.

Реквізити рецензії:

1. Назва виду документа.

2. Заголовок (містить назву рецензованої роботи, прізвище та ініціали її автора).

3. Текст, що складається з двох частин:

• короткий виклад змісту роботи;

• висновки, критичні зауваження, оцінка автора рецензії з аналітичним обґрунтування кожного спірного чи сумнівного моменту.

Посада, підпис та розшифрування підпису особи, яка рецензувала роботу.

Дата укладання рецензії.

Посада, підпис та розшифрування підпису офіційної особи, яка завіряла підпис рецензента (для зовнішньої рецензії).

Дата завіряння достовірності підпису рецензента (для зовнішньої рецензії).

Печатка або штамп (для зовнішньої рецензії).

Додаток В.3

Приклад рецензії

Рецензія

на навчально-наочний посібник “Бухгалтерський облік у схемах і таблицях”

(автори Жадько К.С., Семенюта В.В., Олійник Л.Ш.)

Бухгалтерський облік є важливою частиною економічної науки та передумовою успішної діяльності кожного господарюючого суб’єкту: важливою функцією ефективного управління та знаряддям контролю за раціональним і економічним використанням ресурсів, ходом господарських процесів та їх результатами. При правильній побудові облік стає активним фактором оперативного управління, надійною базою для стратегічного планування та аналізу діяльності. Без володіння знаннями методів і методики ведення обліку неможливо ефективно використовувати облікову інформацію . Тому працівники економічного профілю повинні добре розумітися, яким чином отримані ті чи інші економічні показники діяльності, та вміти їх правильно використовувати на користь бізнесу. Навчальний посібник “Бухгалтерський облік у схемах і таблицях” призначений допомогти у вивченні дисципліни, наочно розкрити зміст термінології бухгалтерського обліку, сутність його методів і методики.

Посібник складається з двох розділів:

У першому розділі “Теоретичні основи бухгалтерського обліку” розкриті засадні положення бухгалтерського обліку, які в різних галузях господарства однакові. Схеми та таблиці цього розділу слугують для ілюстрації порядку відображення певних господарських процесів в системі рахунків бухгалтерського обліку. Матеріал структуровано за програмою вивчення дисципліни в розрізі окремих тем. Наочно розкрито: сутність предмету, об’єктів, методів ведення обліку, зміст балансу і його призначення, побудову рахунків і порядок відображення на них господарських операцій, типові форми бухгалтерського обліку.

У другому розділі “Бухгалтерський облік господарської діяльності” у схемах і таблицях розкрито методика відображення господарських процесів відповідно до вимог національних положень (стандартів) обліку. У структурно-логічній послідовності в розрізі окремих тем наведено порядок синтетичного обліку на виробничому підприємстві, основними об’єктами якого є: процес виробництва, що обумовлює необхідність обліку витрат виробництва і калькулювання собівартості продукції, основних засобів і оборотних коштів та їх руху в процесі діяльності, праці та її оплати, виготовленої та реалізованої продукції, співставлення доходів і витрат для визначення результатів діяльності.

Наочний посібник може використовуватись поряд із підручниками та навчальними посібниками, звільнити лекції від надмірної описовості, цілеспрямовано засвоїти ті знання, мета і принципи яких мають стрижневе значення у даному курсі, слугувати інструментом систематизації знань, допомогти чітко визначити функціональні елементи змісту знань з кожної теми.

Лаконічність і доступність наведеного матеріалу дозволить без будь-яких зусиль усвідомити проблемний характер окремих положень.

Матеріал, викладений у посібнику, дозволить активізувати пізнавальну діяльність при вивченні дисципліни, вивільнити час для практичної підготовки.

Посібник рекомендується до друку і надання грифу Міністерства освіти і науки України.

Рецензент:

К.е.н, доцент

Академії митної служби України В.Г. Васильєва

Додаток В.4

Приклад редакційного висновку

Редакційний висновок

про навчально-наочний посібник «Бухгалтерський облік у схемах і таблицях», підготовлений к.е.н., доцентом Жадьком К.С., старшим

викладачем Семенютою В.В., старшим викладачем Олійник Л.Ш.

В Україні, починаючи з 2000 року, на підприємствах були впроваджені національні стандарти бухгалтерського обліку, що істотно вплинуло на методологію ведення обліку, визначення доходів і витрат підприємства та відображення деяких господарських процесів. При цьому були переглянуті принципи організації обліку, що знайшло відображення згідно з законодавством в літературі.

Потрібно підкреслити, що економічний розвиток України, зокрема реформування бухгалтерського обліку, значно підвищив попит на кваліфікованих бухгалтерів. Знання основних принципів побудови, організації і методології бухгалтерського обліку господарських процесів дозволить зрозуміти сутність обліку як однієї з головних функцій забезпечення системи управління діяльністю будь-якого підприємства.

За цих умов першочерговим завданням стає опанування сутністю і практичними аспектами організації бухгалтерського обліку підприємств, тому вивчення дисципліни «Бухгалтерський облік» є важливим елементом економічної підготовки фахівців.

Навчально-наочний посібник підготовлено відповідно до навчальної програми з дисципліни «Бухгалтерський облік», яка вивчається при підготовці бакалаврів з напряму 0501 – «Економіка і підприємництво» за спеціальністю 6.050100 «Фінанси», «Оподаткування» і т.д.

Слід зазначити, що проблеми бухгалтерського обліку розглядають у таких підручниках та навчальних посібниках вітчизняних авторів Ф.Ф. Бутинця, Г.Г. Кірейцева, П.Т. Саблука, В.К. Савчука, В.В. Сопка, В.Я. Плаксієнка та інших вчених.

Автори вищезазначених підручників та навчальних посібників розкривають сутність організації обліку на підприємствах, але ці посібники не є наочними і зручними для розуміння зв’язків складових бухгалтерського обліку та його принципів.

Навчально-наочний посібник авторів Жадька К.С., Семенюти В.В., Олійник Л.Ш відрізняється від аналогічних підручників і навчальних посібників у поданні навчального матеріалу, а саме у вигляді таблиць і схем, що допомагає наочно з’ясувати зв’язки в обліку, використовувати схеми і таблиці при викладанні дисциплін із застосуванням мультимедійної техніки.

Навчально-наочний посібник є першою спробою систематизовано і наочно пояснити і узагальнити основні поняття, зміст, метод бухгалтерського обліку.

Навчально-наочний посібник містить 9 тем. Кожна тема викладена відповідно до основних завдань до засвоєння знань та набуття необхідних професійних умінь студентами:

1. Бухгалтерський облік, його сутність і основи організації.

2. Предмет і метод бухгалтерського обліку.

3. Бухгалтерський баланс.

4. Рахунки бухгалтерського обліку і подвійний запис.

5. Первинне спостереження, документація та інвентаризація.

6. План рахунків бухгалтерського обліку.

7. Форми бухгалтерського обліку.

8. Облік господарських процесів.

9. Основи бухгалтерської звітності.

Безумовною позитивною стороною цього навчального посібника є те, що в ньому викладено теоретичні аспекти, а також вміщено змістовний практичний інструментарій: порядок розрахунку собівартості активів, механізм нарахування оплати праці, формування фінансового результату тощо.

Крім того, автори висвітили основні види класифікацій бухгалтерського обліку в розрізі тем посібника.

Рецензенти навчального посібника:

1. В.Я. Плаксієнко, професор, доктор економічних наук, завідувач кафедри обліку і аудиту Дніпропетровського державного аграрного університету, - вважає, що навчальний посібник “Бухгалтерський облік у схемах і таблицях” призначений падати допомогу студентам у вивченні дисципліни, наочно розкрити зміст термінології бухгалтерського обліку, сутність його методів і методики. Посібник може використовуватись поряд із підручниками та навчальними посібниками, звільнити лекції від надмірної описовості, цілеспрямовано засвоїти ті знання, мета і принципи яких мають стрижневе значення у даному курсі, слугувати інструментом систематизації знань.

Лаконічність і доступність наведеного матеріалу дозволить без будь-яких зусиль усвідомити окремі проблемні положення.

Матеріал, викладений у посібнику, дозволить активізувати пізнавальну діяльність при вивченні дисципліни, вивільнити час для практичної підготовки.

2. К.Ф. Ковальчук, професор, доктор економічних наук, декан фінансового факультету Національної металургійної академії, - підкреслює, що посібник підготовлений на достатньо високому науково-методичному рівні. Він написаний у вельми доступній формі, а навчальний матеріал тісно пов'язаний зі змістом дисципліни «Бухгалтерський облік».

Посібник наочно демонструє об'єктивність та чіткість відображення господарських процесів у бухгалтерському обліку. Посібник може бути використано самостійно або ж додатково до підручника з бухгалтерського обліку.

Викладений у посібнику матеріал дозволяє забезпечити ефективність опрацювання студентами навчального матеріалу в процесі самостійної роботи. Контрольні питання сприяють формуванню практичних прийомів і навичок логічного мислення.

Одним з недоліків цього посібника є недостатність пояснень, що не зменшує оцінки посібника.

Посібник обсягом 115 сторінок відповідає Методичним рекомендаціям щодо структури та змісту посібників для вищих навчальних закладів.

3. О.В. Батура, професор, доктор економічних наук Дніпропетровської державної медичної академії, - зазначає, що посібник допомагає систематизувати знання з дисципліни. Зміст дисципліни розкрито у структурно-логічній послідовності з використанням схем і таблиць, які надають можливість сконцентрувати увагу на основних об’єктах обліку.

Посібник характеризується чіткою лаконічністю викладу матеріалу, має професійну направленість і може бути корисним при підготовці спеціалістів економічного профілю та тих, хто самостійно вивчає бухгалтерський облік.

Всі рецензенти, підтвердили, що навчально-наочний посібник відповідає вимогам до підготовки методичних видань, і рекомендують до друку та надання йому грифу Міністерства освіти і науки України.

Матеріал навчального посібника викладено доступно в логічній послідовності українською мовою. Він повністю відповідає встановленим до підручників та навчальних посібників вимогам, стилю викладу (науково-навчальний підстиль): у посібнику широко використовуються фахові терміни, що стосуються бухгалтерського обліку.

Навчальний посібник (назва) призначений для студентів економічних спеціальностей вищих навчальних закладів, викладачів та бухгалтерів-практиків.

Начальник редакційно-видавничого

відділу ДДФА Л.І. Малигіна

Керівник навчально-методичного

відділу ДДФА І.І. Козинець

06.02.2007

Додаток В.5

Зразок оформлення витягу з рішення засідання Вченої ради академії

МІНІСТЕРСТВО ФІНАНСІВ УКРАЇНИ