- •Бессонова ю.А. Практические занятия по курсу «Русский язык и культура речи» Содержание
- •Введение
- •Рекомендуемый минимум литературы
- •Практическое занятие № 1
- •Содержание теоретического опроса
- •Практикум по теме
- •Практическое занятие № 2
- •Практическое занятие № 3-4 лексика. Лексические нормы русского языка.
- •Содержание теоретического опроса
- •Темы для докладов и сообщений
- •Практикум по теме
- •Так оно красивше будет
- •Практическое занятие № 5-7.
- •Тестовые задания по теме «Правильность речи» Выбор одного правильного ответа
- •7.Если имя существительное употреблено в форме сандаль, то ему свойственно:
- •17. Род несклоняемых существительных иноязычного происхождения зависит от:
- •18.Произносительные нормы русской речи:
- •Практическое занятие № 8.
- •Текст 4.
- •Глава I
- •Практическое занятие № 9 коммуникативный аспект делового общения: устное диалогическое деловое общение
- •Методические рекомендации
- •Практикум
- •Практическое занятие № 10. Коммуникативный аспект делового общения: письменное деловое общение
- •Методические рекомендации
- •Практикум по теме
- •Практическое занятие № 11
- •Содержание теоретического опроса.
- •Практикум по теме.
- •Общие требования к цитируемому материалу (к цитате)
- •Основные правила оформления цитат
- •Образцы оформления сносок
- •Образцы оформления библиографических данных
- •Сериальные и другие продолжающиеся ресурсы
- •Электронные ресурсы
- •Составные части документов
- •Тест по теме «Стили речи»
- •Практическое занятие № 12 чистота речи
- •Содержание теоретического опроса.
- •Практикум по теме.
- •Практическое занятие № 13
- •Содержание теоретического опроса
- •Практикум по теме
- •Тестовые задания по теме «Риторика» Выбор одного правильного ответа
- •Практическое занятие № 14 основные орфографические и пунктуационные правила русского языка.
- •Практическое занятие № 15
- •Примерный вариант тестовых заданий
- •А) сто сорока двух
- •Контрольная работа для студентов факультета «Юриспруденция» Вариант 1.
- •Орфоэпия
- •Лексика
- •Грамматика
- •Орфография и пунктуация
- •II. Стили речи
- •1. Официально-деловой стиль речи
- •Научный стиль речи
- •Разговорный стиль, стиль художественной литературы и публицистики
- •III. Риторика
- •Вариант 2.
- •Орфоэпия
- •Лексика
- •Грамматика
- •Орфография и пунктуация
- •II. Стили речи
- •1. Официально-деловой стиль речи
- •Научный стиль речи
- •Разговорный стиль, стиль художественной литературы и публицистики
- •III. Риторика
- •Грамматика
- •Орфография и пунктуация
- •II. Стили речи
- •1. Официально-деловой стиль речи
- •Научный стиль речи
- •III. Риторика
- •Грамматика
- •Орфография и пунктуация
- •II. Стили речи
- •1. Официально-деловой стиль речи
- •2.Научный стиль
- •3.Разговорный стиль, стиль художественной литературы и публицистики
- •III. Риторика
- •Грамматика
- •Орфография и пунктуация
- •II. Стили речи
- •1. Официально-деловой стиль речи
- •Научный стиль речи
- •Разговорный стиль, стиль художественной литературы и публицистики
- •III. Риторика
- •Вариант 2.
- •Орфоэпия
- •Лексика
- •Грамматика
- •Орфография и пунктуация
- •II. Стили речи
- •1. Официально-деловой стиль речи
- •2.Научный стиль речи
- •3.Разговорный стиль, стиль художественной литературы и публицистики
- •III. Риторика
- •Приложение I. Образцы оформления документов официально-делового стиля речи
- •Приложение II. Планы текстов научного стиля речи
- •Приложение III. Материалы методической помощи по теме «Основные орфографические и пунктуационные правила русского языка»
- •1. Правописание корней
- •2. Правописание приставок
- •7. Не с различными частями речи
- •8. Различие на письме не и ни
- •9.Правописание предлогов
- •10.Правописание союзов
- •11.Запятая между однородными членами простого предложения.
- •16.Союзное сложное предложение
- •17.Бессоюзное сложное предложение
Грамматика
Задание 3. Прочитайте предложения. Найдите грамматические ошибки, исправьте их. Укажите вид ошибки.
1. АО готов к сотрудничеству. 2. Благодаря определению, данному в системе стандартов серии ИСО-9000, качество – это совокупность характеристик объекта, относящихся к его способности удовлетворять установленные и предполагаемые потребности. 3. Учитывая политику администрации нашей области на сохранение и развитие местных товаропроизводителей, необходимо сохранение предприятия по производству и розливу минеральной воды "Орловское Полесье". 4. В силу недостаточности освещения многие растения гибнут. 5. Семья Назаровых взяла на воспитание трех сирот: двух братьев и сестру. 7. Посевные площади составляли около 50000 гектар. 8. Конакри основано в 80-х годах 19 столетия. Город назван по имени одной из областей. 9. Другую рыбу примешь с первого взгляда за кожаный портмоне. 10. Южнее озера Виктории, которое находится в республике Кении, скот часто бывает подвержен сонной болезни, вызываемой мухой цеце. 12. На курсе учатся несколько болгаров, монгол, таджик и украинцев. 13. В аспирантуре занимается более шестьсот человек по восемьдесят трем специальностям. 14. В Москву приехали индийские врачи супруги Найки.
Орфография и пунктуация
Задание 4. Спишите текст. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
Рост м…сштабов и усл…жнение проце…сов и связ…й (в)совр…ме…ной эк…номик… х…рактерны… для больш…нства стран обуслов…ли акт…визацию рол… г…сударства (в)х…зяйстве…ной жизн… общ…ства. (Не)случайно сегодня пре…ставит…ли трех в…дущих н…правлений эк…номической наук… XX века неокла…сич…ского кейнс…анского и инст…туциональн…го ед…нодушно пр…знают (не)достаточ…ность рын…ч…ных м…ханизмов (для)…балансирова…ного развит…я экономик… и (не)обходимость г…сударстве…ного во…действия (на)нее. Отступлен…е (от)этого прав…ла (в)Ро…сии (на)прот…жени… последн…го дес…тилетия прот…вореч…т гл…бальным мировым т…нденц…ям и торм…зит тр…..нсформацио…ные проце…сы.
Одной (из)ключ…вых с…стемо…бразующих функц…й г…сударства являя…т…ся к…нструирован…е им своего рода к…ркаса рыноч…ных отношений то есть форм…рование рыноч…ных прав…л игры инст…тутов (в)хозяйстве…ной жизн… общ…ства соблюда…мых всеми его членами. Ум…ньшая (не)определе…ность они с…здают условия (для)ра…шире…ного во…произво…ства.
II. Стили речи
1. Официально-деловой стиль речи
Задание 5. Исправьте предложенный вариант автобиографии.
Алексеев Сергей родился в 1964 году. Он родился и вырос в городе Москве. В 1979 закончил среднюю общеобразовательную специализированную школу-лицей и решил продолжать обучение в ПТУ по экономическому профилю. В этом же году туда и поступил. Там получал стипендию, бесплатно кормили в местной столовой, дали комнату в общежитии. Там я получил профессию бухгалтера. С этого года работаю на предприятии. Сейчас учусь в вечернем экономическом институте и работаю.
Алексеев Сергей
4 июня 2003 года
Задание 6. Сделайте выписку из протокола о выдвижении вашей кандидатуры на получение гранта.
Задание 7. Прочитайте данные слова и словосочетания. Укажите те из них, которым свойственна окраска официально-делового стиля, объясните их значение.
Реформа, гостиничная фирма, самобытность, осведомленные источники, новые отношения, рабочая сила, отдел маркетинга, хозяйские дела, один миг, доказать теорему, настоящий друг, рыночные условия хозяйствования, малюсенькая возможность, хороший полузащитник, сельские товаропроизводители, бюджет, импозантный, апелляция.
Задание 8. Составьте текст делового письма-запроса.
Задание 9. Напишите заявление, используя форму и языковые клише, с просьбой предоставить вам материальную помощь.