- •Бессонова ю.А. Практические занятия по курсу «Русский язык и культура речи» Содержание
- •Введение
- •Рекомендуемый минимум литературы
- •Практическое занятие № 1
- •Содержание теоретического опроса
- •Практикум по теме
- •Практическое занятие № 2
- •Практическое занятие № 3-4 лексика. Лексические нормы русского языка.
- •Содержание теоретического опроса
- •Темы для докладов и сообщений
- •Практикум по теме
- •Так оно красивше будет
- •Практическое занятие № 5-7.
- •Тестовые задания по теме «Правильность речи» Выбор одного правильного ответа
- •7.Если имя существительное употреблено в форме сандаль, то ему свойственно:
- •17. Род несклоняемых существительных иноязычного происхождения зависит от:
- •18.Произносительные нормы русской речи:
- •Практическое занятие № 8.
- •Текст 4.
- •Глава I
- •Практическое занятие № 9 коммуникативный аспект делового общения: устное диалогическое деловое общение
- •Методические рекомендации
- •Практикум
- •Практическое занятие № 10. Коммуникативный аспект делового общения: письменное деловое общение
- •Методические рекомендации
- •Практикум по теме
- •Практическое занятие № 11
- •Содержание теоретического опроса.
- •Практикум по теме.
- •Общие требования к цитируемому материалу (к цитате)
- •Основные правила оформления цитат
- •Образцы оформления сносок
- •Образцы оформления библиографических данных
- •Сериальные и другие продолжающиеся ресурсы
- •Электронные ресурсы
- •Составные части документов
- •Тест по теме «Стили речи»
- •Практическое занятие № 12 чистота речи
- •Содержание теоретического опроса.
- •Практикум по теме.
- •Практическое занятие № 13
- •Содержание теоретического опроса
- •Практикум по теме
- •Тестовые задания по теме «Риторика» Выбор одного правильного ответа
- •Практическое занятие № 14 основные орфографические и пунктуационные правила русского языка.
- •Практическое занятие № 15
- •Примерный вариант тестовых заданий
- •А) сто сорока двух
- •Контрольная работа для студентов факультета «Юриспруденция» Вариант 1.
- •Орфоэпия
- •Лексика
- •Грамматика
- •Орфография и пунктуация
- •II. Стили речи
- •1. Официально-деловой стиль речи
- •Научный стиль речи
- •Разговорный стиль, стиль художественной литературы и публицистики
- •III. Риторика
- •Вариант 2.
- •Орфоэпия
- •Лексика
- •Грамматика
- •Орфография и пунктуация
- •II. Стили речи
- •1. Официально-деловой стиль речи
- •Научный стиль речи
- •Разговорный стиль, стиль художественной литературы и публицистики
- •III. Риторика
- •Грамматика
- •Орфография и пунктуация
- •II. Стили речи
- •1. Официально-деловой стиль речи
- •Научный стиль речи
- •III. Риторика
- •Грамматика
- •Орфография и пунктуация
- •II. Стили речи
- •1. Официально-деловой стиль речи
- •2.Научный стиль
- •3.Разговорный стиль, стиль художественной литературы и публицистики
- •III. Риторика
- •Грамматика
- •Орфография и пунктуация
- •II. Стили речи
- •1. Официально-деловой стиль речи
- •Научный стиль речи
- •Разговорный стиль, стиль художественной литературы и публицистики
- •III. Риторика
- •Вариант 2.
- •Орфоэпия
- •Лексика
- •Грамматика
- •Орфография и пунктуация
- •II. Стили речи
- •1. Официально-деловой стиль речи
- •2.Научный стиль речи
- •3.Разговорный стиль, стиль художественной литературы и публицистики
- •III. Риторика
- •Приложение I. Образцы оформления документов официально-делового стиля речи
- •Приложение II. Планы текстов научного стиля речи
- •Приложение III. Материалы методической помощи по теме «Основные орфографические и пунктуационные правила русского языка»
- •1. Правописание корней
- •2. Правописание приставок
- •7. Не с различными частями речи
- •8. Различие на письме не и ни
- •9.Правописание предлогов
- •10.Правописание союзов
- •11.Запятая между однородными членами простого предложения.
- •16.Союзное сложное предложение
- •17.Бессоюзное сложное предложение
Научный стиль речи
Задание 10. Составьте отзыв о любом учебнике по вашей специальности.
Разговорный стиль, стиль художественной литературы и публицистики
Задание 11. Распределите отрывки по стилям речи. Докажите их стилевую принадлежность.
1. Катерина Львовна не родилась красавицей, но была по наружности женщина очень приятная. Ей от роду шел всего двадцать четвертый год; росту она была невысокого, но стройная, шея точно из мрамора выточенная, плечи круглые, грудь крепкая, носик прямой, тоненький, глаза черные, живые, белый высокий лоб и черные, аж досиня черные волосы. Выдали ее замуж за нашего купца Измайлова с Тускари из Курской губернии, не по любви или какому влечению, а так, потому что Измайлов к ней присватался, а она была девушка бедная, и перебирать женихами ей не приходилось.
2. А теперь глобализируйте ситуацию. Люди и государство отказываются друг от друга. Будут ли существовать условия хотя бы для относительно нормальной жизни? Представьте себе, что прекращается поступление налогов в бюджет государства. Срезу же прекращают выплачиваться пенсии; не сокращаются, а ликвидируются все государственные органы, милиция, детские сады, школы; закрыты коммунальные предприятия. Стоит ли дальше обрисовывать ситуацию? Если же и этих доводов недостаточно, то я, пожалуй, продолжу. Продолжаем. Вас обсчитали в магазине, вам прислали штраф за нарушение, которого вы не совершали, в вашем доме постоянно отключают свет. Куда вы пойдете жаловаться? В отдел по защите прав потребителей? Его больше не существует. В суд? Его тоже нет, т.к. и он содержался на средства госбюджета. Бюджета кстати, тоже теперь нет. К чему мы пришли? Страна существует не в системе. Контролирующие, планирующие, правоохранительные органы не действуют. Никто никого не защищает, никто не выполняет законы. Вы живете в полном хаосе и неразберихе. Сможет ли ваше предприятие существовать в таких условиях?»
3. - Откелева твой муж?
- Из Белева. Он белевский мещанин.
- А ты тоже из Белева?
- Нет, я господская... была господская.
- Чья?
- Зверкова господина. Теперь я вольная.
-Какого Зверкова?
- Александра Силыча.
- Не была ли ты у его жены горничной?
- А вы почем знаете? Была.
III. Риторика
Задание 12. С помощью правил риторики постройте выступление по теме «Зачем будущему экономисту изучать русский язык и культуру речи?» (1-2 стр.)
Вариант 2.
Орфоэпия
Задание 1. Расставьте ударения в словах.
Эмалировать, южнобережный, черпать, украинский, холеный, фетиш, фарватер, усугубить, увезенный, угольный, топливный, толика, теплопровод, танцовщица, силос, рудник, станковый, созвонимся, судно, сцепленный, разогнутый, раскупорить, прибылей, приноровить, приданое, побеленный, плесневеть, обетованный, наискось, отбыв, очистной, красивее, честны, знамение, довезенный.
Лексика
Задание 2. Прочитайте предложения, взятые из устной и письменной речи экономистов. Найдите лексические ошибки, определите их характер и исправьте их.
1. Правовая инфраструктура банковского сектора в целом хорошо выделена, но поддерживающие законодательство и регулирование в сфере банковского надзора и методы его проведения нуждаются в усовершенствовании. 2. Правительство Российской Федерации сделает ряд дополнительных мер, направленных на совершенствование налогового администрирования. 3. Армения - страна, являющаяся для России одним из главных, первостепенных приоритетных партнеров. 4. В огне пожара погибли все деревянные сооружения монастыря, обгорели и каменные сооружения. Убыток составил 5 млн. руб. денег. 5. Новый завод был богат новой техникой, требующей деликатного обращения. 6. На базе исследований нашей лаборатории строится опытно-промышленный завод. 7. Валовой внутренний продукт (ВВП) в реалистичном выражении увеличился в 2000 году на 7,7 процента. 8. Уменьшение увеличения финансирования капитального строительства будет в два раза и составит три миллиарда рублей. 9. Тема партнерства связана с необходимостью повышения отвечаемости крупного, среднего и малого бизнеса. 10. Это достаточно надежный плацдарм для движения к глубинным резервам экономики России. 11. В целях решения задачи погашения задолженности по выплате зарплаты и пенсии необходимо решить вопрос о своевременном сборе налогов с предприятий и коммерческих структур. 12. Заказы шли клево, и мы вкалывали на славу, чтобы оправдать поездку.