Результаты изучения мотивации к одобрению

Ф.И.О. занимающихся	Итоговый показатель	Уровень мотивации к одобрению
		■

Сделать анализ по группе: ______________________________________

19.Сценарий спортивного вечера или праздника

Тема мероприятия ____________________________________________________________________________________________________________________________________

Цель ____________________________________________________________

Задачи __________________________________________________________

Сроки и место проведения _________________________________________

Участники _______________________________________________________

Инвентарь _______________________________________________________

Подготовка

1.

2.

3.

4.

Порядок проведения___________________________________________

Самоанализ___________________________________________________

Замечания____________________________________________________

Оценка______________________

20. Самоанализ деятельности студента-практикинта

Я могу с уверенностью сказать, что

Утверждение	Да	Нет
Я знаком (а) с квалификационной характеристи­кой тренера-преподавателя по спорту.
Я знаком (а) с организацией набора в спортивную школу, секцию, группу.
Я знаю документацию, требующуюся для органи­зации и проведения соревнования.
Я знаю нормативные документы, регламенти­рующие деятельность учреждения дополнитель­ного образования.
Я знаю основные методы исследования, принятые в избранном виде спорта.
Я знаю права спортсмена и тренера на соревнова­ниях.
Я могу выполнять обязанности судьи на соревно­ваниях.
Я могу оказывать практическую помощь в выпол­нении упражнений и осуществлять страховку.
Я могу осуществлять контроль за своим поведе­нием, действиями, движениями, мимикой, эмо­циями в процессе УТЗ.
Я могу правильно составить конспект УТЗ.
Я могу проанализировать УТЗ и сделать соответ­ствующие выводы.
Я могу разработать план УТЗ.
Я могу чётко определить задачи УТЗ.
Я умею определять уровень развития специаль­ных физических и психических качеств.
Я умею предупреждать и исправлять ошибки про­цессе занятий.
Я умею раскрыть организаторские способности занимающихся и привлекать их в качестве по­мощников.
Я умею совершенствовать свое технико-тактическое мастерство.

Проанализируйте все утвердительные и отрицательные ответы. На­ метьте резерв своего профессионального роста. Чтобы стать профессиона- лом, мне необходимо: