V Синонимы

1. Составьте словосочетания с данными синонимами. Определите их семантические и стилистические особенности.

• Особа

Персона

Лицо

Фигура

Птица

• Бедный

Неимущий

Несостоятельный

Нищий

• Удивлять

Изумлять

Поражать

• Очень

Весьма

Здорово

Больно

Сильно

2. Составьте как можно больше сочетаний с данными синонимами, обратите внимание на различие сочетаемости:

натуральный – естественный;

фальшивый – искусственный;

вакуум – пустота;

дискутировать – спорить;

оптимистический – жизнерадостный;

индифферентный – равнодушный;

монолитный – единый.

3. Составьте словосочетания с заключенными в скобки словами:

Единый, один (момент, миг);

Долгий, продолжительный, длинный, длительный, долговременный (путь, сборы, кредит, воздействие, период);

Исправить, устранить (недостатки, ошибки);

Повысить, усилить (внимание, интерес).

4. Найдите и исправьте ошибки, связанные с выбором слова из синонимического ряда.

Специалисты уверяли, что конечный эффект будет значительным. В составе команды спортсмены, добившиеся отменных результатов на соревнованиях. Прежняя практика организации производства навечно ушла в прошлое. Владелицей приза стала знакомая нам девушка.

VI Заимствованные слова

1. Проверьте Ваше знание значений заимствованных слов; подберите к ним, где возможно, синонимы, устно составьте с ними предложения.

• Альтернатива, альянс, аннексия, анонс, аншлаг, апогей, ареал, бенефис, бонус, брифинг, букмекер, вандализм, девальвация, дилер, диссидент, дифирамб, имидж, импичмент, инаугурация, инсинуация, катаклизм, кворум, китч, коллаж, коммюнике, компиляция, консенсус, корифей, меморандум, менталитет, мониторинг, плагиат, преамбула, прерогатива, фабула, факсимиле, электорат, эмбарго, эпатаж.

• Аннулировать, баллотироваться, дефилировать, инспирировать, интегрировать, унифицировать, фальсифицировать.

• Авангардный, авторитарный, виртуальный, гуманный, импозантный, инфантильный, конфиденциальный, корректный, легитимный, меркантильный ординарный, приватный, утилитарный, феноменальный, филигранный, экзальтированный, эксклюзивный, экстравагантный, эфемерный.

2. Укажите случаи неправильного или стилистически неоправданного употребления заимствованных слов.

Констатированы факты нарушения школьной дисциплины. Беспорядки лимитируют работу в цехах. Нельзя нивелировать оценки ученикам. Срок выполнения заказа может быть пролонгирован. Нас попросили репрезентировать некоторые материалы. Конвенция новой фирмы нас не устроила. Самоходное шасси — в том или ином амплуа — может работать весь год. Новый сезон открывает хорошие перспективы дальнейшей эволюции в области спортивной работы.

VII Фразеологизмы

1. Данные фразеологизмы разделите на две группы с точки зрения их использования: 1) в книжно-письменной речи 2) в устно-разговорной речи. Объясните значение. Придумайте фразы с некоторыми из них, помня об их особенностях.

Ахиллесова пята, держи карман шире, море по колено, марионеточное правительство, манна небесная, типун на язык, ничтоже сумняшеся, держать ухо востро, глас вопиющего в пустыне, сизифов труд, попасться на удочку, колосс на глиняных ногах, заткнуть за пояс, вавилонское столпотворение.

2. Найдите ошибки, связанные с употреблением устойчивых выражений. Объясните причину. Исправьте.

Он всегда считал своего соседа отъявленным врагом. Многие пенсионеры сейчас просто влачат лямку. Мы за нашим директором как за каменной спиной. В этом движении важную скрипку играют демократы. Для сей школы этот ученик стал басней во языцех. Еще совсем недавно ему пели фимиамы. Нельзя всех мерить под одну гребенку. Получить фиаско может каждый спортсмен. Посетитель так и ушел несолоно нахлебавши. Коммерческих магазинов сейчас прудом пруди. Получив с ворот поворот, он обратился в другую фирму.

3. Определите значение иноязычных выражений и включите их в предложения.

A la (фр. а ля) ––

Alma mater (лат. альма матер) ––

A priori (лат. а приори) ––

Carte blanche (фр. карт бланш) ––

Finita la commedia (ит. финита ля комедия) ––

Idee fixe (фр. иде фикс) ––

Statu quo (лат. стату кво) ––

N.B. или Nota bene (лат. нота бене) ––

Persona grata (лат. персона грата) ––

Terra incognita (лат. терра инкогнита) ––

Tete-a-tete (фр. тет-а-тет) ––

4. Найдите речевые штампы и канцеляризмы. Исправьте предложения.

Герои кинофильма продолжают самоотверженно бороться с силами зла. Ввиду отсутствия дисциплины класс не пошел в театр. Необходимо довести до сведения всех учеников о проведении общего собрания. Этот праздник оставил неизгладимый след в душах студентов.