АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК УЧЕБНИК 2 КУРС_макет

4.2.9.Напишите краткую аннотацию текста, используя фразы:

The average man; the battle for recognition; women’s abilities; fewer accidents; succeeded in; in addition to; guard their rights; exclude women; unreliable and irrational; real competition; would succeed brilliantly.

Раздел 4.3.

4.3.1.Прочитайте текст и определите его основную идею:

These days we hear a lot of nonsense about the 'great classless society'. The idea that the twentieth century is the age of the common man has become one of the great cliches of our time. The same old arguments are put forward in evidence. Here are some of them: monarchy as a system of government has been completely descredited. The monarchies that survive have been deprived of all political power. Inherited wealth has been savagely reduced by taxation and, in time, the great fortunes will disappear altogether. In a number of countries the victory has been complete. The people rule; the great millenium has become a political reality. But has it? Close examination doesn't bear out the claim.

It is a fallacy to suppose that all men are equal and that society will be levelled out if you provide everybody with the same educational opportunities. (It is debatable whether you can ever provide everyone with the same educational opportunities, but that is another question.) The fact is that nature dispenses brains and ability with a total disregard for the principle of equality. The old rules of the jungle, 'survival of the fittest', and 'might is right' are still with us. The spread of education has destroyed the old class system and created a new one. Rewards are based on merit. For 'aristocracy' read 'meritocracy' in other respects, society remains unaltered: the class system is rigidly maintained.

Genuine ability, animal cunning, skill, the knack of seizing opportunities, all bring material rewards. And what is the first thing people do when they become rich? They use their wealth to secure the best possible opportunities for their children, to give them 'a good start in life'. For all the lip-service we pay to the idea of equality, we do not consider this wrong in the western world. Private schools which offer unfair advantages over state schools are not banned because one of the principles in a democracy is that people should be free to choose how they will educate their children. In this way, the new meritocracy can perpetuate itself to a certain extent: an able child from a wealthy home can succeed far more rapidly than his poorer counterpart. Wealth is also used indiscriminately to further political ends. It would be almost impossible, to become the leader of a democracy financial backing. Money is as powerful a weapon as ever it was.

In societies wholly dedicated to the principle of social equality, privileged private education is forbidden. But even here people are rewarded according to their abilities. In fact, so great is the need for skilled workers that the least able may be neglected. Bright children are carefully and expensively trained to become

71

future rulers. In the end, all political ideologies boil down to the same thing: class divisions persist whether you are ruled by a feudal king or an educated peasant.

4.3.2.Озаглавьте текст. Дайте не менее тёх вариантов заголовка.

4.3.3.Письменно переведите текст со словарём.

4.3.4.Напишите небольшую заметку на тему: “Is equality possible in a society?”

72

БЛОК 5

Грамматика: The Infinitive

Текст: “Capital Punishment Is The Only Way To Deter Criminals”.

Раздел 5.1

Инфинитив (The Infinitive) – неопределенная форма глагола, которая выражает действие без указания лица, числа и наклонения, и отвечает на вопросы: Что делать? Что сделать?

Формальный признак инфинитива – частица to.

Запомните! Инфинитив употребляется без частицы to

- после модальных глаголов may, can, must и т.д. - после глаголов to make, to let;

- после выражений would rather, had better;

- после глаголов восприятия to see, to hear, to watch, to notice, to feel и т.д.

5.1.1Вставьте частицу “to”, где необходимо:

1.She can … speak English.

2.We let them … go there.

3.I don’t want … see him.

4.We would rather … go home.

5.Would you like … drink?

6.They couldn’t … find their friends.

7.It’s time … go to work.

8.We were ready … go out.

9.His joke made me … laugh.

10.We had better … say it at once.

5.1.2Замените выделенные части предложений инфинитивным оборотом:

Образец:

He has a lot of books which he can read. - He has a lot of books to read.

1.Have you chosen the project of the house which you will build?

2.Could you give me a book which I can read?

3.Jack has brought us a new film which we can watch.

73

4.They have got a lot of work which they must finish in time.

5.She has a little time in which she will tell you everything.

6.Here is an interesting physical process which we can study.

7.Mother bought a lot of fruit which we can eat.

8.Our teacher gives us many rules which we must learn.

9.Can you give me a pen which I can write with?

10.Here are some proposals which we have to discuss.

5.1.3 Замените придаточные предложения инфинитивным оборотом:

Образец:

He is so busy that he can’t answer your call. - He is too busy to answer your call.

1.She is so weak that she can’t go out.

2.They will be so busy that they won’t meet you at the station.

3.This cat is so fat that it can’t catch a mouse.

4.The game was so boring that nobody wanted to play it.

5.The story was so unbelievable that we didn’t believe him.

6.The weather is so hot that we don’t want to go out.

7.She had very little money and she couldn’t buy that dress.

8.The rule is so difficult that students don’t understand it.

9.The food was so tasteless that nobody wanted to eat it.

10.The task was so difficult that nobody could do it.

	Формы инфинитива
	Active	Passive
Indefinite	to ask	to be asked
Continuous	to be asking	-
Perfect	to have asked	to have been asked
Perfect Continuous	to have been asking	-

Обратите внимание на значения разных форм инфинитива!

Indefinite Active	I’m glad to help you.			Я рад помочь вам.
Continuous	I’m glad to be helping			Я рад, что помогаю вам
	you now.			сейчас.
Perfect Active	I’m glad to have helped			Я рад, что помог вам.
	you.
Perfect Continuous	I’m glad to have been			Я рад, что помогаю вам
	helping	you	since	с утра.
	morning.
Indefinite Passive	I’m glad to be helped.			Я рад, когда мне
		74

		помогают.
Perfect Passive	I’m glad to have been	Я рад, что мне помогли.
	helped.

5.1.4Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на

Active Infinitive и Passive Infinitive:

1.I’m happy to meet you.

2.He was glad to be met at the station.

3.She is sorry to tell you about it.

4.She didn’t want to be told about it.

5.The child doesn’t like to be punished.

6.To travel around the world is his only dream.

7.He wanted to be invited to this party.

8.We hope to be sent to the conference.

9.I have a great desire to spend next summer in Paris.

10.Nobody wants to be laughed at.

5.1.5Переведите предложения на английский язык, употребляя Active Indefinite и Passive Indefinite:

1.Я хотел, чтобы меня проинформировали до их приезда.

2.Она не хочет, чтобы ее отправили в село на летние каникулы.

3.Он настаивает, чтобы ему сказали правду.

4.Мы хотим пригласить его на встречу.

5.Они рады, что им прислали приглашение на конференцию.

6.Он надеется, что ему помогут.

7.Животные не любят, когда их дразнят.

8.Она рада, что ей дают отпуск в августе.

9.Она ненавидит, когда ей мешают во время работы.

10.Дети были счастливы, что им разрешили пойти на озеро.

5.1.6Раскройте скобки, употребляя необходимую форму инфинитива:

1.She seems (to translate) scientific articles.

2.She seems (to translate) a scientific article at the moment.

3.She seems (to translate) two scientific articles already.

4.She seems (to translate) this article since early morning.

5.Beth likes (to run) every morning before breakfast.

6.Jane is sorry (to break) the cup.

7.We were very pleased (to receive) this invitation.

8.I expect (to tell) the news by them.

9.He is glad (to speak) to her now.

10.She pretended (not to listen) to the teacher.

75

5.1.7Переведите предложения на английский язык, употребляя необходимую форму инфинитива:

1.Он решил не звонить ей.

2.Кажется, сейчас идет снег.

3.Он любит рассказывать смешные истории.

4.Он доволен, что ему рассказали эту историю.

5.Я остановился, чтобы посмотреть что случилось.

6.Она не довольна, что ее остановила полиция.

7.Я надеялся быть приглашенным на их свадьбу.

8.Я счастлива, что закончила работу во время.

9.Мы разочарованы, что ищем его с утра.

10.Мне приятно разговаривать с тобой сейчас.

Сложное дополнение (Complex Object)

Сложное дополнение (Complex Object ) состоит из существительного в общем падеже или местоимения в объектном падеже как действительного, так и страдательного залога:

I like him to dance. (Мне нравится, как он танцует.)

I want you to give me this book.			(Я хочу, чтобы ты дал мне эту
книгу).
Сложное дополнение употребляется после глаголов:
	want		you	to do something
	would like		us
	expect		them
	-----------------------		him	do-----------------------something
	let		her
Somebody	make		me
	-----------------------		the girl	do-----------------------(doing) smth.
	hear		Nina
	see
	feel
	watch
	notice

5.1.8Переведите предложения на английский язык, употребляя Complex Object:

1.Отец хотел, чтобы я прочитал эту книгу.

2.Я терпеть не могу, когда ты опаздываешь.

76

3.Я бы хотел, чтобы ты помолчал.

4.Эта история заставила их посмеяться.

5.Не разрешайте детям играть на улице.

6.Не заставляй ее плакать.

7.Позволь мне дать тебе совет.

8.Все надеялись, что поезд придет вовремя.

9.Я хочу, чтобы они сдержали свое обещание.

10.Не позволяйте им много гулять перед экзаменами.

	Обратите внимание!
После глаголов восприятия to see,		to hear,	to watch, to feel,	to notice
Может употребляться инфинитив,		если действие завершено,		или причастие,
если действие в процессе его завершения.
Сравните:	I saw her enter the room. -		Я видел, как она вошла в
			комнату.
	I saw her entering the room. -		Я видел, как она входила в
			комнату.

5.1.9Переведите предложения на английский язык, употребляя

Complex Object:

1.Мы наблюдали, как село солнце.

2.Мы наблюдали, как садилось солнце.

3.Она почувствовала, как кто-то коснулся ее руки.

4.Я не заметил, как его голос задрожал.

5.Мы слушали, как поют птицы в лесу.

6.Он наблюдал, как я пытался открыть дверь.

7.Вы слышали, как он читал доклад?

8.Ты когда-нибудь наблюдал, как играют дельфины?

9.Я увидел, как большая рабы выскочила из воды.

10.Соседи не видели, как мы перевозили вещи.

Обратите внимание!

Complex Object может употребляться с Past Participle (3-я форма глагола)

после глаголов, выражающих восприятие с помощью органов чувств, и глаголов, выражающих желание.

She wants the work finished. = She wants the work to be finished.

Она хочет, чтобы работа была закончена.

77

5.1.10 Переведите предложения на английский язык, употребляя Complex Object с Past Participle:

1.Я видел, как открыли чемодан.

2.Он хочет, чтобы документы отправили вовремя.

3.Она слышала, как дважды повторили ее имя.

4.Они хотели, чтобы билеты заказывали заранее.

5.Если ты хочешь, чтобы компьютер отремонтировали, обратись к специалисту.

6.Я хочу, чтобы эти бумаги подписали немедленно.

7.Ты видел, как отнесли наши вещи?

8.Режиссер хочет, чтобы этот фильм посмотрели везде.

9.Он хотел, чтобы его автомобиль отремонтировали.

10.Я хочу подстричь волосы.

Обратите внимание!

Когда в обороте Complex Object с Past Participle употребляется глагол to have, это значит, что действие совершает не особа, обозначенная подлежащим, а кто-то другой для нее или за нее.

Он (сам) отремонтировал свою машину. - He mended his car.

Он (отдал в ремонт) отремонтировал свою машину. – He had his car mended.

5.1.11 Переведите предложения на английский язык, употребляя

Complex Object с Past Participle:

1.Она собирается отремонтировать обувь.

2.Я не хочу подстригать волосы.

3.Ты отремонтировал часы?

4.Она хотела сшить платье к выпускному балу.

5.Он только что сфотографировался.

6.Мы должны подписать наши бумаги завтра.

7.Где она хочет сшить костюм?

8.Я вылечила зуб вчера.

9.Я хочу заменить окна в квартире.

10.Этот бизнесмен построил новый супермаркет.

78

Complex Subject

Complex Subject состоит из:

Первая часть – существительное в общем падеже или местоимение в именительном падеже.

Вторая часть - инфинитив.

He is said to live in Moscow.

Говорят, что он живет в Москве.

Обе части разделены сказуемым, стоящим в страдательном залоге (Passive voice):

to say	to hear	to expect
to state	to announce	to know
to suppose	to believe	to understand
to see	to think	to consider
to order	to ask	to allow

They are supposed to come at seven.

Предполагают, что они придут в семь.

5.1.12 Переведите на русский язык, обращая внимание на Complex Subject:

1.She is said to be a very kind woman.

2.This student is believed to know four foreign languages.

3.He was expected to be preparing a report.

4.What am I expected to answer?

5.These plants are known to grow in subtropics.

6.She was heard to have left for France.

7.The documents are reported to have been received.

8.They are said to have been traveling for a long time.

9.The train is expected to arrive at ten.

10.The new invention is considered to be applied in some days.

5.1.13 Переведите предложения на английский язык, употребляя

Complex Subject:

1.Считают, что он очень честный человек.

2.Никто не ожидал, что цены снова поднимутся.

3.Считали, что его коллекцию картин продали по очень низкой цене.

4.Обнаружилось, что документы еще не подписаны.

79

5.Сказали, что результаты тестов еще не известны.

6.Видели, как декан зашел в свой кабинет.

7.Известно, что он был самым популярным писателем своего времени.

8.Эту симфонию считают одной из лучших сочинений Бетховена.

9.Открыли, что это растение очень полезно для человека.

10.Говорят, что он достиг больших успехов в спорте.

Complex Subject употребляется, когда сказуемое выражено следующими глаголами, стоящими в действительном залоге (Active Voice):

To seem	to happen	to appear
To chance	to prove	to turn out

He seems to notice nothing unusual.

Кажется, он не замечает ничего странного.

5.1.14 Перефразируйте предложения, используя Complex Subject:

Образец:

It seems the weather is cold. – The weather seems to be cold.

1.They are very happy. It seems so.

2.It seems he is a genius at math.

3.It seemed she was working hard.

4.It turned out that the translation of this text was not easy.

5.It appeared that we had lost our way in the darkness.

6.It seems that they are looking for something.

7.It happened that I overheard his words.

8.It didn’t seem that this question had been solved.

9.It turned out that my watch was wrong.

10.It happened that he was stopped by the police.

5.1.15Переведите предложения на английский язык, используя

Complex Subject:

1.Говорят, что вы уже переехали в новый дом.

2.Оказывается, что новый проект успешно воплощается в жизнь.

3.Оказалось, что они никогда не были в Японии.

4.Кажется, он очень хорошо разбирается в технике.

5.Так случилось, что мы встретились на вечеринке.

6.Оказалось, что этот фильм очень интересный.

7.Оказалось, что мы живем в одном доме.

80