Литература

Бернштейн А. Н. Клинические приемы психологического исследования душевнобольных. Изд. 2-е. Госиздат, 1922.

Бехтерев В. М. и Владычко С. Д. Об экспериментально-объективном исследовании душевнобольных. СПб., 1911.

Бондарев Н. И. Методика психиатрического исследования. ВМА. Кафедра

психиатрии, 1943.

Зейгарник Б. В. Нарушения мышления у психически больных. М., 1958. Зейгарник Б. В. Патология мышления. М., 1962. Зейгарник Б. В. Введение в патопсихологию. Изд. МГ% 1969.

Зейгарник Б. В. и Рубинштейн С. Я. Об экспериментально-психологических исследованиях в психоневрологических учреждениях. Методическое письмо ГИЛ МЗ РСФСР, 1956.

Зейгарник Б. В. и Рубинштейн С. Я. (ред.). Вопросы экспериментальной патопсихологии. М., 1965.

Коган В. М. и Коробкова Э. А. Принципы и методы психологического обследования в практике врачебно-трудовой экспертизы. Методическое письмо ЦИЭТИН. М., 1967.

Кононова М. П. Руководство по психологическому исследованию психически больных детей школьного возраста. Медгиз, 1963.

Лурия А. Р. Высшие корковые функции человека. Изд. МГУ, 1962.

Психологические методы исследования в клинике (материалы

симпозиума). Л., 1967. Рубинштейн С. Я. Методики экспериментальной патопсихологии. М., 1962.

Рыбаков Ф. Е. Атлас для экспериментально-психологического исследования лич­ности. М., 1910. Rapaport D. Diagnostic psychological testing. Chicago, 1945.

1Поскольку инструкция должна быть всегда одинакова, нет надобности записывать ее в протокол, но обязательно отмечать ее этапы (I,II, III).

2Знак «+» означает правильный ответ, знак «—» — неправильный.

3Прием объяснения смысла пословиц используется психиатрами издав­на, но особая экспериментальная методика соотношения пословиц и фраз разработана Б.В. Зейгарник.