- •Тюменский государственный институт
- •Рабочая учебная программа дисциплины «Конституционное (государственное) право зарубежных стран» организационно-методический раздел дисциплины
- •Объем дисциплины, виды учебной работы и формы контроля
- •Заочная форма обучения
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Конституционное (государственное) право как основная отрасль национального права, как наука и учебная дисциплина
- •Тема 2. Конституция – основной закон национального права
- •Тема 3. Конституционные основы экономической, политической, социальной и духовной жизни общества в зарубежных странах
- •Тема 4. Конституционно-правовой статус человека и гражданина в зарубежных странах
- •Тема 5. Формы современных зарубежных стран
- •Тема 6. Избирательное право и избирательные системы зарубежных стран
- •Тема 7. Глава государства в зарубежных странах
- •Тема 8. Законодательная власть и ее органы в зарубежных странах
- •Тема 9. Исполнительная власть и ее органы в зарубежных странах
- •Тема 1. Конституционное (государственное) право как основная отрасль национального права, как наука и учебная дисциплина
- •Тема 2. Конституция – основной закон национального права
- •Тема 3. Конституционные основы экономической, политической, социальной и духовной жизни общества в зарубежных странах
- •Тема 4. Конституционно-правовой статус человека и гражданина
- •Тема 5. Формы современных зарубежных стран (семинарское зан-е – 2 ч.)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 6. Избирательное право и избирательные системы
- •Тема 7. Глава государства в зарубежных странах (семинарское зан-е –2 ч.)
- •Тема 8. Законодательная власть и ее органы в зарубежных странах
- •Тема 9. Исполнительная власть и ее органы в зарубежных странах
- •Тема 10. Судебная власть и ее органы в зарубежных странах
- •Тема 11. Конституционно-правовые основы местного самоуправления
- •Тема 12. Основы конституционного права сша (семинарское зан-е –2 ч.)
- •Тема 13. Основы конституционного права Великобритании
- •Тема 14. Основы конституционного права Франции
- •Тема 15. Основы конституционного права Германии
- •Тема 16. Основы конституционного права Италии
- •Тема 17. Основы конституционного права Японии
- •Тема 18. Основы конституционного права
- •Методические рекомендации по написанию и оформлению контрольных работ
- •1. Общие указания
- •2. Требования к содержанию контрольной работы
- •3. Порядок выполнения контрольной работы
- •4. Порядок защиты контрольной работы
- •Тематика контрольных работ
- •Приложения
- •Дополнительная
- •Другие информационные источники
- •Формы текущего, промежуточного, рубежного и итогового контроля Примерные вопросы к экзамену
- •Словарь основных понятий
- •Самостоятельная работа студентов
- •График самостоятельной работы студентов
- •Содержание
- •Евгений Владимирович Киричек
- •Конституционное (государственное) право
- •Зарубежных стран
- •Учебно-методический комплекс
Тема 1. Конституционное (государственное) право как основная отрасль национального права, как наука и учебная дисциплина
(семинарское занятие – 2 ч.)
1. Понятие, предмет и методы отрасли конституционного (государственного) права зарубежных стран.
2. Конституционно-правовые отношения.
3. Конституционно-правовые нормы, их виды и особенности.
4. Система конституционного (государственного) права зарубежных стран.
5. Источники конституционного (государственного) права зарубежных стран.
6. Место конституционного (государственного) права в национальных правовых системах.
7. Конституционное право как наука: понятие, предмет, методы, источники науки конституционного (государственного) права.
Литература основная: [1-16]; дополнительная: [17, 70, 92-94].
Вопросы для самоконтроля
1. Какие значения имеет термин «конституционное (государственное) право»?
2. Чем конституционное право отличается по своему предмету и методу от других отраслей права?
3. Как строится система конституционного права?
4. Каковы характер и особенности конституционно-правовых отношений?
5. В чем специфика источников конституционного права?
6. Чем обусловлена и в чем проявляется ведущая роль конституционного права в правовой системе?
7. Каковы основные тенденции в развитии конституционного права и в чем они проявляются?
8. Чем занимается наука конституционного права?
9. Что представляет собой учебная дисциплина «Конституционное (государственное) право зарубежных стран»? Чем она отличается от науки?
Тема 2. Конституция – основной закон национального права
(семинарское занятие – 2 ч.)
1. Понятие, сущность и значение конституции в современном обществе.
2. Юридические свойства конституций.
3. Разработка, принятие и изменение конституций.
4. Форма, структура и классификация современных конституций.
5. Формирование и основные этапы конституционализма в зарубежных странах.
6. Конституционный контроль в зарубежных странах.
Литература основная: [1-16]; дополнительная: [24, 31, 110, 128, 140, 157, 178].
Вопросы для самоконтроля
1. Что такое конституция с юридической и социально-политической точек зрения?
2. Почему конституция является юридической базой текущего законодатель-
ства и актом высшей юридической силы?
3. Какие признаки положены в основу классификации конституций?
4. Сравните юридическое оформление переходных положений в конституциях зарубежных европейских государств и в действующей Конституции России.
5. Чем органы политического конституционного контроля отличаются от органов судебного такого контроля?
6. Как сочетается в конституции влияние общесоциальной и национальной культуры?
7. Каким образом конституция влияет на развитие материальной культуры общества, от каких факторов зависит это влияние?
8. Как выглядит поведенческий аспект реализации конституции?
Тема 3. Конституционные основы экономической, политической, социальной и духовной жизни общества в зарубежных странах
(семинарское занятие – 2 ч.)
1. Понятие и сущность гражданского общества, его основные черты и признаки.
2. Гражданское общество и государство: взаимоотношения при различных типах государственных режимов.
3. Институты гражданского общества.
4. Конституционные основы экономических отношений.
5. Конституционные основы социальных отношений.
6. Конституционные основы политических отношений.
7. Конституционные основы духовно-культурных отношений.
Литература основная: [1-16]; дополнительная: [54, 61, 80, 82, 95, 108, 145, 189].
Вопросы для самоконтроля
1. Что такое общественный строй, и каким образом его основы регулируются конституциями?
2. Что представляет собой конституционно-правовой институт экономической системы?
3. В чем различие между публичной и частной собственностью? В каких формах выступают оба типа собственности? Может ли орган публичной власти быть частным собственником? А должностное лицо?
4. В чем заключается социальная функция собственности?
5. Как современные конституции регулируют отношения между трудом и капиталом?
6. Какими конституционно-правовыми институтами регулируются национальные отношения?
7. Каковы современные тенденции в конституционно-правовом регулировании семейных отношений?
8. Как отражаются в современном конституционном праве проблемы экологии?
9. Сравните конституционные принципы государственной политики в социальной области западноевропейских и социалистических государств.
10. Каково современное конституционно-правовое регулирование общественных отношений в области образования, науки и культуры?
11. Как в конституциях регулируются проблемы религии? Каково соотношение понятий религии, вероисповедания, религиозной общины и церкви в современном конституционном праве?
12. Сравните конституционно-правовое регулирование политических систем в демократических и социалистических странах.
13. Какими конституционно-правовыми институтами регулируется политический процесс? Какие виды политического процесса приобрели характер юридического процесса? Из каких стадий он складывается в каждом случае?
14. Как отражается на конституционно-правовом регулировании общественных отношений политическая и правовая культура общества?
15. Посмотрите тексты конституций зарубежных стран и попробуйте на их основании определить характер политического режима в соответствующих странах. В каких конституционных институтах он получил отражение? Приведите примеры изменения конституций, обусловленного изменением политического режима. Используйте знания, полученные при изучении курса всеобщей истории государства и права.