- •1. Пояснительная записка
- •Основные задачи курса:
- •2. Учебно-тематическое планирование
- •2.1. Учебно-тематический план очной формы обучения
- •2.2. Учебно-тематический план заочной формы обучения
- •3. Содержание дисциплины
- •Раздел I. Процесс генезиса предгосударственных институтов, закономерности формирования и развития государства в древневосточных обществах
- •Тема 1.1. Универсальность ранних форм социальной организации и процесса генезиса предгосударственных институтов
- •Тема 1.2. Специфика региональных очагов цивилизации и динамика исторического процесса
- •Тема 1.3. Экономические и политические аспекты возникновения и существования древних «империй»
- •Тема 1.4. Вклад древнейших цивилизаций в развитие мировой культуры
- •Раздел II. История древнего египта
- •Тема 2.1. Архаика, Раннее и Древнее царство.
- •Тема 2.2. Египет Среднего царства
- •Тема 2.3. Египет Нового царства
- •Тема 2.4. Поздний Египет
- •Тема 2.5. Культура Древнего Египта
- •Раздел III. Древняя месопотамия
- •Тема 3.1. Протогосударства Древнего Двуречья
- •Тема 3.2. Ранние государства Южной Месопотамии. Возникновение единого Шумеро-Аккадского государства
- •Тема 3.3. Двуречье в Старовавилонский период. Держава Хаммурапи
- •Тема 3.4. Касситская Вавилония
- •Тема 3.5. Культура народов Южной Месопотамии
- •Тема 3.6. История Ассирии
- •Тема 3.7. Халдейская Вавилония
- •Раздел IV. История древнего ирана
- •Тема 4.1. Древнейшая цивилизация Ирана. Древний Элам
- •Тема 4.2. Мидия в VIII – VI вв. До н.Э.
- •Тема 4.3. «Мировая» держава Ахеменидов
- •Раздел V. История древней индии
- •Тема 5.1. Индская цивилизация
- •Тема 5.2. Индия в «ведийский период»
- •Тема 5.3. Индия в «буддийский период»
- •Тема 5.4. Индия в «классическую эпоху»
- •Раздел VI. История древнего китая
- •Тема 6.1. Первые государства в Китае. Шан-Инь и Западное Чжоу
- •Тема 6.2. Китай в период Восточного Чжоу
- •Тема 6.3. Империя Цинь
- •Тема 6.4. Империя Хань
- •Планы практических занятий
- •Тема 1. Социально-экономическое развитие Египта в эпоху Среднего царства
- •Тема 2. Развитое государство Южной Месопотамии по данным “Законов Хаммурапи”
- •Тема 3. Семейно-правовые отношения в Ассирии по данным “Среднеассирийских законов”
- •Тема 4. Особенности социального развития Индии по “Законам Ману” и “Артхашастре”
- •Тема 5. Идейно-философская борьба в чжоуском Китае
- •4. Самостоятельная работа и организация
- •Тема 2. История Древнего Египта
- •5. Методические указания к практическим занятиям и экзамену
- •5.1. Указания к практическим занятиям (семинарам)
- •5.2. Указания к экзамену
- •6. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1. Рекомендуемая литература
- •Основная
- •Дополнительная
- •7.2. Информационное обеспечение дисциплины Ресурсы сети Интернет
- •Сокращения
3. Содержание дисциплины
ВВЕДЕНИЕ. История древнего мира – история древнейших цивилизаций, составная часть всеобщей истории. Древнейшие цивилизации Восточного Средиземноморья, Передней и Юго-Восточной Азии. Специфика природно-географических условий и этнические процессы в регионах возникновения ранних государств.
Содержание и структура вузовского курса «История Древнего Востока» как составной части истории древнего мира и его роль в подготовке специалиста-историка, учителя истории. Географические и хронологические рамки. Экологическая, этническая и технологическая ниши формирования древнейших цивилизаций. Динамика взаимодействия человека и среды.
Основные типы исторических источников Древнего Востока. Проблемы историографии. Теоретико-методологические подходы к изучению истории Древнего Востока (формационный, цивилизационный, культурно-антропологический). Концептуальное решение проблем древневосточной истории.
Раздел I. Процесс генезиса предгосударственных институтов, закономерности формирования и развития государства в древневосточных обществах
Тема 1.1. Универсальность ранних форм социальной организации и процесса генезиса предгосударственных институтов
Закономерности формирования государства на Востоке. Власть и собственность. Формы ведения хозяйства. Принципы организации и особенности социальной структуры. Государство и проблема классов. Миропонимание на грани первобытного и древнего обществ.
Тема 1.2. Специфика региональных очагов цивилизации и динамика исторического процесса
Проблема путей развития обществ ранней древности. Генезис древних «речных» цивилизаций Месопотамии и Египта: общее и особенное. Закономерности формирования гражданской общины как формы государства: социальный, экономический и политический аспекты. Государство и общины, функции и формы древнейших государств. Соотношение государственного и общинно-частного секторов экономики в древневосточных обществах Восточного Средиземноморья, Передней и Юго-Восточной Азии. Политическая организация власти.
Город и его функции.
Тема 1.3. Экономические и политические аспекты возникновения и существования древних «империй»
Необходимость обеспечения расширенного воспроизводства, объединения регионов производства средств производства и регионов производства средств потребления как экономический смысл (фактор) возникновения и существования древних «империй». Массовое введение железа как технологическая база завоеваний и установления «имперского» строя. Влияние географического, гео-политического и цивилизационно-психологического факторов на формирование «имперского» ядра. «Имперская» идеология как социально-психологический механизм создания и функционирования древних «империй». Формирование «имперского мышления». Историческая роль лидеров – основателей древних «империй».
Система организации управления «империи» как социально-политического «организма» неоднородного по экономическому развитию, этническому составу и культурным традициям. Роль территориально-административного деления и религиозно-мировоззренческих систем. Система самоуправляющихся городов (автономий) внутри целостной «империи» как механизм стабильности.
Возникновение универсальных этико-религиозных учений и их влияние на судьбы древних «империй».