- •Учебный план группы бм-2
- •3 Семестр
- •2012-2013 Учебный год
- •Тема 1. Философия, ее предмет, методы и место в культуре человечества
- •Тема 2. Античная философия
- •Тема 3. Немецкая классическая философия
- •Тема 4. Русская философия XIX–XX веков
- •Тема 5. Материя и ее атрибуты
- •Тема 6. Общество. Культура и цивилизация
- •Тема 7. Сознание и мышление
- •Тема 8. Сознание и познание
- •1.6. Список литературы
- •Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной и итоговой аттестации Занятия для самостоятельной работы студентов
- •Вопросы к зачету
- •Методические рекомендации к выполнению контрольной работы.
- •Вопросы к зачету
- •Список литературы по курсу для студентов.
- •Тема 1. Социология культуры
- •Тема 2. Методика и техника социологических исследований.
- •1.5. Темы практических и семинарских занятий.
- •Семинарские занятия
- •Семинарское занятие № 1. Библиотечный фонд в системе
- •Документных фондов
- •Семинарское занятие № 2. Автоматизация процессов формирование библиотечного фонда.
- •Семинарское занятие № 3. Актуальные проблемы комплектования документных фондов библиотек
- •Семинарское занятие № 4. Социальная защита библиотечного фонда
- •Семинарское занятие № 5. Состав и использование документных фондов электронных библиотек
- •Практические занятия:
- •Практическая работа №1
- •Технология разработки структурной модели фонда
- •Конкретной библиотеки
- •Практическая работа №2. Информационно-библиографическая обеспеченность комплектования
- •Практическая работа № 3 Первичный отбор документов
- •Практическая работа № 4. Учет поступления и выбытия документов (на базе какой-либо библиотеки).
- •Практическое занятие № 5. Тест «Учет библиотечных фондов».
- •Часть 1. Ввод документов в библиотечный фонд.
- •Практическая занята № 6
- •Содержание и методика выполнения работы
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Литература
- •Практическая работа № 7. Расчет оптимального объема библиотечного фонда.
- •1.7 Список литературы
- •Часть 2. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной и итоговой аттестации.
- •2.1. Задания для самостоятельной работы студентов.
- •2.2. Темы курсовых (контрольных) работ, рефератов и методические рекомендации по их выполнению Темы рефератов
- •Тематика курсовых работ
- •Контрольные работы
- •Вариант № 1. Учёт библиотечного фонда
- •Вариант № 2. Методы изучения библиотечного фонда
- •Статистические данные по библиотечному фонду
- •2.3Вопросы для подготовки к зачёту по курсу «Библиотечный фонд»
- •2.4. Методическое обеспечение дисциплины
- •2.4.1. Методические указания для преподавателей
- •2.4.2. Методические указания для студентов
- •Аспи. 2 ч. Перечень практических и семинарских занятий по курсу Семинарские занятия
- •Практические занятия
- •Семинарские занятия по курсу Семинарское занятие № 1 (2 часа)
- •Семинарское занятие № 2 (2 часа)
- •Практические занятия по курсу Практическое занятие № 1 (2 часа)
- •Практическое занятие № 2
- •Практическое занятие № 3
- •Практическое занятие № 11
- •Темы рефератов, курсовых и дипломных работ по курсу
- •Методические рекомендации студентам-заочникам по выполнению контрольной работы
- •Вариант 1.
- •Вопросы к экзамену по курсу для студентов заочного отделения
- •Рекомендуемая литература по курсу Нормативные документы:
- •Основная:
- •Дополнительная
- •Приложение 1 Правила общей методики систематизации документов
- •Приложение 2 Рекомендации по общей методики предметизации документов
- •Виды предметных рубрик
- •Приложение 3 Примеры оформления каталожных карточек для систематического каталога
- •Приложение 4 Примеры оформления каталожных карточек для предметного каталога
- •Приложение 5 Перечень основных терминов курса
Практическое занятие № 11
Тема занятия:Общая методика предметизации документов.
Цель занятия:обеспечить освоение студентами навыков общей методики предметизации документов.
Содержание и методика выполнения работы:
Используя правила общей методики предметизации документов сформулировать следующие виды рубрик: адекватную, обобщающую, простую, сложную, описательную, многочленную, комбинированную (на примере нескольких документов различного отраслевого содержания).
Литература:
ГОСТ 7.59-2003. Индексирование документов. Общие требования к систематизации и предметизации. – М., 2004. – 10 с.
ГОСТ 7.74-96. Информационно-поисковые языки. Термины и определение // Стандарты по библиотечному делу : сборник / сост. : Т. В. Захарчук [и др.]. – СПб., 2000. – С. 376-410.
Библиотечные каталоги : учебник / под ред. Г.И. Чижковой. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Книга, 1977. – С. 109-117, 121-127, 141-148.
Демидова, С. Е. Предметные указатели к документам : учеб.-метод пособие / С. Е. Демидова ; Тюмен. гос ин-т искусств и культуры. – М. : Профиздат, 2002. – 191 с. – (Серия «Современная библиотека» ; вып. 27).
Зупарова, Л. Б. Аналитико-синтетическая переработка информации : учебник / Л. Б. Зупарова, Т. А. Зайцева. – М. : ФАИР, 2007. – 400 с. – (Специализированный издательский проект для библиотек).
Зупарова, Л. Б. Библиотечная обработка документа : учеб.-метод. пособие / Л. Б. Зупарова, Т. А. Зайцева, Л. И. Сазонова ; под науч. ред. Ю. Н. Столярова. – М. : Либерия, 2003. – 208 с. – (Альманах «Приложение к журналу «Библиотека» ; 2-е полугодие 2003 г.).
Кругликова, Ю П. Предметизация произведений печати : Общая методика / Ю. П. Кругликова. – М. : Книга, 1967. – 173 с.
Сукиасян, Э. Р. Правила систематизации и предметизации / Э. Р. Сукиасян // Библиотека. – 2005. – № 1. – С. 38-41.
Сукиасян, Э. Р. Школа индексирования : практ. пособие / Э. Р. Сукиасян. – М. : Либерея-Бибинформ, 2005. – 144 с. – (Библиотекарь и время. XXIвек ; вып. 39).
Темы рефератов, курсовых и дипломных работ по курсу
Ведущие мировые библиотечно-библиографические классификации.
ББК: история, внедрение, пути оптимизации.
УДК и ББК: сравнительный анализ.
ББК в ряду современных классификационных систем.
Каталогизация: современное состояние, тенденции развития.
Проблемы координатного индексирования.
Система каталогов современной библиотеки.
Вопросы общей методики предметизации документов.
Автоматизация координатного индексирования.
Сравнительная характеристика ИПЯ, применяемых в индексировании.
Методические рекомендации студентам-заочникам по выполнению контрольной работы
Цель контрольной работы: помочь студентам освоить на практике правила общей и частной методики систематизации.
Литература : для выполнения контрольной работы используется литература, рекомендуемая к курсу в целом.
Задание 1. Подберите примеры (по 2 документа) на каждое правило общей методики систематизации (документы, подобранные для одного правила должны относиться к разным отраслям знания). Руководствуясь правилами общей методики систематизации документов, укажите правильное классификационное решении и сформулируйте предметную рубрику.
Правило общей методики систематизации |
Библиографическое описание и справочная аннотация |
Методика систематизации |
Классифи- кационное решение (полный индекс) |
Предметная рубрика |
1. Отнесение к отрасли |
|
|
|
|
2. Предпочтение частного общему |
|
|
|
|
3. Повторное отражение литературы |
|
|
|
|
4. По аспекту рассмотрения |
|
|
|
|
5. По области применения |
|
|
|
|
6. По объекту влияния |
|
|
|
|
7. Правило обобщающей рубрики |
|
|
|
|
8. Книги, освещающие историю науки |
|
|
|
|
9.Правило отражения персоналий |
|
|
|
|
10.Правило отражение краеведческой литературы |
|
|
|
|
* Справочная аннотация составляется в том случае, если из библиографического описания документа не удается точно выяснить те характеристики документа, которые необходимы для принятия правильного классификационного решения.
Задание 2.Руководствуясь правилами общей и частной методики систематизации документов, укажите правильные классификационные решения (обоснуйте выбор методического решения) и сформулируйте предметные рубрики, используя предложенные примеры (каждому студенту выдается свой вариант примеров).
Библиографическое описание документа |
Правило общей иличастной методики систематизации |
Методика систематизации |
Классификационное решение (полный индекс) |
Предметная рубрика |
1. |
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|