Рекомендации по выполнению контрольнЫх работ

Контрольные работы по курсу «Психология» являются важным методом освоения для бакалаврантов-заочников содержания учебной дисциплины. Темы контрольных работ соответствуют государственно образовательному стандарту по курсу «Психология» и разбиты на автономные дидактические единицы.

Контрольная работа призвана научить студента пользоваться учебной и научной литературой, умению кратко, логично и по существу излагать материал в полном соответствии теме, отделять главное от второстепенного, определять важность, теоретическую и практическую значимость собранного материала.

Выполнение контрольной работы активизирует самостоятельную познавательную деятельность студентов, приучает к библиографическому поиску, сбору и обработке материала, позволяет приобрести навыки оформления научного аппарата.

Этапы работы заочного отделения над контрольной работой.

1. Выбор темы

Выбор темы определяется последней цифрой номера зачётной книжки. Если, к примеру, номер зачётной книжки 9511002, то студент вправе выбрать любую тему, в которой есть цифра 2: 2, 12, 22.

2. Подбор литературы

Список рекомендованных источников весьма широко представлен учебной и научной литературой по различным отраслям психологии. Это даёт возможность выбрать из скромных библиотечных списков литературы необходимый для работы минимум (5 – 8 источников). Список первоисточников можно дополнить или заменить по усмотрению и возможностям студента. Можно воспользоваться ресурсами Интернета.

3. Изучение литературы и составление плана работы

Поработав над литературой, студент составляет план контрольной работы, который раскрывает тему. Однако на Ваше усмотрение можно использовать план, рекомендованный в тематике контрольных работ.

4. Написание работы с учётом требований к данному роду заданий

Основные требования к содержанию:

– структура работы включает введение, содержание, заключение, библиографию, приложения;

–  содержание соответствует плану работы;

– каждый пункт плана заканчивается выводом (умозаключением);

– в работе должен быть представлен понятийный аппарат темы (основные понятия выделяются и даются в нескольких вариантах);

– необходимо указать авторов отечественной, зарубежной психологии, занимавшихся данной проблемой и внесших свой вклад в разработку выбранной Вами темы;

– делать ставку при подборе материала на современные научные разработки и идеи;

– писать кратко, чётко и ясно; избегать литературных штампов и неоправданных длиннот;

– соблюдать пропорциональность в изложении материала и раскрытии плана темы работы;

–  в подтверждении теории приводить примеры;

– делать анализ информации, а не переписывать книги.

Дополнительные требования к содержанию:

– подобрать цитату к теме контрольной работы;

–  в приложении к контрольной работе составить схему, раскрывающую логику и структуру изложенной Вами темы.

Требования к оформлению:

– на обложке тетради указывать фамилию, имя и отчество (полностью) студента, факультет, специальность, номер зачётной книжки, домашний адрес;

– на титульном листе писать название темы и план;

– работа должна быть напечатана;

– объём работы – 15 – 16 стр. машинописного текста;

–выдержки и цитаты заключать в кавычки, а в сносках необходимо указывать литературный источник;

– в библиографии указать автора работы, её название, выходные данные.

5. Отправление работы

Требования к срокам выполнения работы:

– студент обязан написать и отправить контрольную работу в сроки, определённые учебным планом;

– если работа не зачтена, то не позже чем за месяц до зачётов необходимо заново написать её на ту же тему с учётом замечаний рецензента и отправить на заочное отделение факультета для повторной проверки;

– при нарушении сроков сдачи контрольной работы и отсутствии зачёта (рецензии) по теме студент не допускается к зачёту по данной дисциплине.

6. Защита контрольной работы на зачёте

На зачёте студент-заочник представляет преподавателю контрольную работу с рецензией. Если в рецензии есть замечания или предложения, студент показывает, как он их проработал.

Студент должен знать понятия, называть авторов (психологов) и свободно владеть информацией по теме работы, отвечать на вопросы.