Методические рекомендации для подготовки к занятию:

1. Дать объяснение ключевым терминам компонентов биосферы: «живое вещество», «биогенное вещество», «биокосное вещество», «косное вещество».

2. Объяснить следующие биогеохимические функции живого вещества в биосфере:

• энергетическую;

• газовую;

• концентрационную;

• окислительно-восстановительную;

• деструктивную;

• средообразующую;

• транспортную.

3. Объяснить сущность малого биологического круговорота, уметь изобразить его схематически.

4. Биогеохимические циклы объяснить на примере круговорота жизненно важных веществ воды, углерода, азота, кислорода, серы, фосфора.

Формы и методы проведения занятия, виды учебной деятельности студентов: Форма-семинар. Методы – проблемная беседа, индивидуальный и фронтальный опросы, . Виды учебной деятельности - чтение сообщений, анализ подготовленных вопросов, сравнительно –сопоставительный анализ учебного материала, содержащегося в разных источниках.

Литература для подготовки к занятию:

Основная

1. Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология. — Ростов н/Д: изд. «Феникс», 2001, 2014.

2. Алексеев С.В. Экология: уч. пос. — СПб: СМИО Пресс, 2012.

3. Поляков В.А. Экологическая взаимообусловленность мира. - Краснодар, 2011.

4. Доклады о состоянии окружающей природной среды Краснодарского края.— Краснодар, 1995 и последующие годы.

5. Вахненко Д.В., Гарнизоненко Т.С., Колесников С.И. Биология с основами экологии. — Ростов н/Д: изд. «Феникс», 2013.

Дополнительная:

1. Аллен Р.Д.. Наука о жизни. — М.: Просв., 1981.

2. Журналы «Природа», «Свет», «Наука и жизнь».

3.Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология. — Ростов н/Д: изд. «Феникс», 2001., 2004.

4.Поляков В.А. Экологическая взаимообусловленность мира. - Краснодар, 1996.

5.Чернова Н.М., Былова А.М. Экология: уч. пос. — М.: Просв., 1988.

Практическое занятие №3. Экология человека

Основные понятия:

Антропогенные экосистемы, Природные ресурсы Земли, источники происхождения, использование в производстве, степень истощаемости.

Основные вопросы (рассматриваемые на занятии):

1. Человек как биологический вид. Биосоциальная природа человека.

2. Природные ресурсы Земли как лимитирующий фактор выживания человека.

3. Негативные для биосферы последствия хозяйственной деятельности человека.

4. Антропогенные экосистемы.

5. Влияние природно-экологических и социально-экологических факторов на

здоровье человека.

Методические рекомендации для подготовки к занятию:

1. Охарактеризуйте положение человека как биологического вица в «эволюционном древе» животного мира, назовите черты сходства с ним и отличия.

2. Ответьте на вопросы:

• Что такое природные ресурсы, ресурсообеспеченность?

• Разнообразие ресурсов, их классификацию представьте по таким признакам: источники происхождения, использование в производстве, степень истощаемости.

3. Назовите болезни человека, причиной которых явилось неблагоприятное состояние окружающей природной среды (т.н. «экологические болезни»).

4. Охарактеризуйте особенности функционирования городских экосистем.

Формы и методы проведения занятия, виды учебной деятельности студентов: Форма-семинар.Методы – проблемная беседа, индивидуальный и фронтальный опросы, . Виды учебной деятельности - чтение сообщений, анализ подготовленных вопросов, сравнительно –сопоставительный анализ учебного материала, содержащегося в разных источника.

Литература для подготовки к занятию:

1. Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология. — Ростов н/Д: изд. «Феникс», 2001, 2014.

2. Алексеев С.В. Экология: уч. пос. — СПб: СМИО Пресс, 2012.

3. Поляков В.А. Экологическая взаимообусловленность мира. - Краснодар, 2013.

4. Доклады о состоянии окружающей природной среды Краснодарского края.— Краснодар, 1995 и последующие годы.

5. Вахненко Д.В., Гарнизоненко Т.С., Колесников С.И. Биология с основами экологии. — Ростов н/Д: изд. «Феникс», 2013.

Дополнительная:

1. Аллен Р.Д.. Наука о жизни. — М.: Просв., 1981.

2. Журналы «Природа», «Свет», «Наука и жизнь».

3.Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология. — Ростов н/Д: изд. «Феникс», 2001., 2004.

4.Поляков В.А. Экологическая взаимообусловленность мира. - Краснодар, 1996.

5.Чернова Н.М., Былова А.М. Экология: уч. пос. — М.: Просв., 1988.

Практическое занятие №4 ПРОБЛЕМЫ ГЛОБАЛЬНОЙ ЭКОЛОГИИ

Основные понятия: экология, экологическая проблема, экологический кризис, антропогенные экологические кризисы земли, «парниковый эффект», озоновый слой, азотный, водородный, хлорный циклы разрушения озона, фреоны, кислотные дожди.

Основные вопросы (рассматриваемые на занятии):

1. Понятия «экологическая проблема», «экологический кризис» «экологическая катастрофа».

2. Антропогенные кризисы Земли.

3. Проблемы разрушения озонового слоя атмосФеры

4. Проблемы накопления озона в тропосфере.

5. Проблемы кислотных дождей.

6. Причины и последствия глобального потепления климата Земли.