- •1. Описание структуры материала
- •Список литературы, необходимой для подготовки к тестированию* содержание тестов по дисциплине «управление персоналом»
- •Тема 1. Предмет и задачи курса « Управление персоналом». Понятие организации. Внутриорганизационные системы и структуры.
- •Тема 2. Концепция « человеческого капитала» и кадровая политика предприятия
- •2.1 Сущность понятия « человеческий капитал»
- •2.2 Производственная специфика, определяющая характеристики отраслевой кадровой политики
- •Тема 3. Организационная культура предприятия
- •3,1 Понятие организационной культуры
- •3.2 Структура и функции организационной культуры
- •3.3 Управление организационной культурой
- •Тема 4. Личность в организации. Лидеры в организации
- •4.1 Понятие личности
- •4.2 Социальные роли личности в организации
- •4.3 Структура личности
- •4.4 Специфика личности руководителя
- •Тема 5. Психофизиологические особенности работника
- •5.1 Состояние человека в труде
- •5.2 Возрастные особенности работников
- •5.3 Способности человека как фактор успешности труда
- •Тема 6. Мотивация и стимулирование труда и результативность работы
- •6.1 Понятие мотива и мотивации к труду
- •6.2 Понятие стимула и стимулирования труда.
- •6.3 Теории мотивации труда
- •Тема 7. Трудовая адаптация работника
- •7.1 Понятие трудовой адаптации
- •7.2 Структура трудовой адаптации
- •7.3 Стадии и этапы трудовой адаптации
- •7.4 Показатели и факторы, определяющие результат трудовой адаптации
- •7.5 Управление трудовой адаптацией
- •Тема 8. Трудовая мобильность работника и пути сокращения текучести кадров
- •8.1 Трудовая мобильность работника и формы ее проявления
- •Процесс изменения места работника в организации
- •8.2 Текучесть кадров как важнейшая социально – экономическая проблема
- •8.3 Определение экономического ущерба, вызванного текучестью кадров
- •8.4 Управление текучестью кадров
- •Тема 9. Профессиональная успешность работника и трудовая карьера
- •9.1 Профессия. Классификация профессий
- •9.2 Понятие профессионализма. Уровни, этапы, ступени профессионализма
- •9.3 Трудовая карьера работника
- •9.4 Технология подбора кандидатов в резерв руководителей
- •Тема 10. Управление временем
- •10.1 Сущность эффективного и неэффективного управления временем
- •10.2 Развитие навыков эффективного управления временем
- •Тема 11.Управление стрессом
- •Тема 12. Коммуникации в организации и деловое поведение.
- •12.1 Роль коммуникации в управлении персоналом.
- •12.2 Виды и направления внутриорганизационной коммуникации
- •12.3 Типы и модели коммуникаций
- •12.4 Основные средства и формы делового общения
- •Тема 13. Технология создания команды
- •13.1 Особенности высокоэффективной команды
- •13.2 Социальные роли членов команды
- •13.3 Развитие команды
- •Тема 14. Социально психологический климат коллектива
- •14.1 Понятие психологического климата коллектива
- •Тема 15. Конфликты в коллективе и пути их преодоления.
- •15.1 Конфликты в коллективе
- •15.2 Понятие социальной напряженности и причины социально –
- •Тема 16. Социальный контроль в организации
- •16.1 Понятие социального контроля
- •16.2 Дисциплина труда как условие успешной работы организации
- •16.3 Основные методы управления дисциплиной труда
- •Тема 17. Человеческий фактор инновационных процессов в организации
- •17.1 Инновации и инновационная деятельность как объект управления
- •17.2 Сущность и основные задачи инновационного менеджмента
- •17.3 Инновационное управление персоналом
- •Тема 18. Правовое обеспечение деятельности работника в трудовом коллективе
- •Тема 19. Аттестация руководителей и работа с резервом руководящего
- •19.1 Оценка персонала: цели, принципы и методы
- •18.2 Правовые основы аттестации. Этапы и формы ее проведения
18.2 Правовые основы аттестации. Этапы и формы ее проведения
Ассесмент-центр
323.Ассесмент-центр
а) специализированное помещение, в котором производится обучение персонала
б) главный офис фирмы
в) метод комплексной оценки персонала
г) невербальный тест
Главная цель аттестации
324.Главная цель аттестации как кадровой технологии
а) выявить резервы повышения уровня отдачи работника
б) наказать работника
в) принять кандидата в штат
г) разработать должностные инструкции
Несуществующий этап аттестации
325.Несуществующий этап аттестации
а) предварительный
б) этап непосредственной аттестации
в) действенный
г) принятия решений
Процедура определения соответствия работника
326.Процедура определения соответствия работника требованиям занимаемой должности
а) адаптация
б) аттестация
в) введение в должность
г) маркетинг персонала
Последовательность этапов аттестации
327.Последовательность этапов аттестации
а) решение аттестационной комиссии (4)
б) подготовительный (1)
в) заседание аттестационной комиссии (3)
г) проведение аттестации(2)
Обязательный документ после аттестации
328.После проведения аттестации готовится:
а) отчет об аттестации;
б) приказ о мероприятиях по итогам аттестации;
в) служебная записка об аттестации;
г) письмо об аттестации.
Формы проведения аттестации
329.Формы проведения аттестации:
а) аттестационное собеседование;
б) экзамен;
в) аттестация методом «360 градусов»;
г) методика « тайный покупатель»;
д) ассесмент – центр;
е) аттестация « методом 580».