История.Методические указания
Лютов Л. Н.	по подготовке к семинарским занятиям.

10.Нечкина, M. В. Декабристы / M. В. Нечкина. – М. : Наука, 1990. – 184 с.

11.Ружицкая, И. В. Крестьянский вопрос в царствование Николая I. К вопросу о последствиях Указа 1842 г. об обязанностях крестьян / И. В. Ружицкая // Отечественная история. – 2008. – № 4. – С. 24–37.

12.Томсинов, В. А. Светило российской бюрократии (M. M. Сперанский) / В. А. Томсинов. – М. : ТЕИС, 1991. – 255 с.

13.Томсинов, B. А. Временщик (A. A. Аракчеев) / B. А. Томсинов. – М. : ТЕИС, 1996. – 272 с.

14.Цимбаев, Н. И. Славянофильство / Н. И. Цимбаев. – M. : Изд-во Моск. ун-та, 1986. – 272 с.

15.Шестопалов, А. Правительственный конституционализм и российская государственность в начале XIX века / А Шестопалов // Вопросы истории. –

2006. – № 9. – С. 125–131.

16.Эйдельман, Н. Я. «Революция сверху» в России / Н. Я. Эйдельман. – М. : Книга, 1989. – 176 с.

Темы сообщений

1.Современные дискуссии об A. Аракчееве.

2.Западники и славянофилы.

3.Промышленный переворот в России.

4.Крестьянский вопрос в политике Александра I и Николая I.

5.М. М. Сперанский: человек и государственный деятель.

ТЕМА 8. Россия во второй половине XIX в.

План

1.Объективные и субъективные предпосылки реформ 60–70-х гг. XIX в.

2.Либеральные черты реформ и их социально-политические последствия.

3.Общественные движения во второй половине XIX в.:

a) охранительная идеология и политика властей в 1855–1894 гг.; 6) российский либерализм второй половины XIX в.;

в) эволюция российского революционного движения.

4. Социально-экономическая политика правительства в пореформенный период.

© НИЛ НОТ НИО УВАУ ГА (и) 2012 г

22

	История.Методические указания
Лютов Л. Н.	по подготовке к семинарским занятиям.

Методические указания

При рассмотрении первого вопроса необходимо обратить внимание на необходимость и возможность модернизации этакратической системы. При изучении второго вопроса, прежде всего, следует выяснить, как шла подготовка крестьянской реформы, кто выступил еѐ инициатором и каковы еѐ содержание и последствия. При рассмотрении третьего вопроса следует обратить внимание на то, что в процессе подготовки и проведения буржуазных реформ в общественном движении сформировалось три направления: консервативное, либеральное и революционное. Следует изучить, какие альтернативы в развитии российского общества они выражали. При рассмотрении социально-экономической политики правительства в пореформенный период важно проследить тенденции и итоги этой политики.

Рекомендуемая литература

1.Великие реформы в России. 1856–1874 гг. : сб. / под ред. Л. Г. Захаровой, Б. Эклофа, Дж. Бушнелла. – М. : Изд-во Моск. ун-та, 1992. – 336 с.

2.Горская, Н. И. Земское собрание и мировой суд / Н. И. Горская // Вопросы истории. – 2009. – № 7. – С. 76–85.

3.Долбилов, М. Процессы модернизации в России и Европе / М. Долбилов, М. Корпачѐв, А. Минаков // Отечественная история. – 2003. – № 2.

4.Зайончковский, П. П. Отмена крепостного права в России / П. П. Зайончковский. – М. : Просвещение, 1968. – 368 с.

5.Захарова, Л. Г. Великие реформы 1860–1870-х гг.: поворотный пункт российской истории / Л. Г. Захарова // Отечественная история. – 2005. – № 4. – С. 151–167.

6.Ибрагимов, К. Х. Особенности общинной поземельной собственности в России / К. Х Ибрагимов // Вопросы истории. – 2007. – № 12. – С. 117–125.

7.Ильин, В. В. Реформы и контрреформы в России. Циклы модернизационного процесса / В. В. Ильин, А. С. Панарин, А. С. Ахиезер. – М. : Вече, 1996. – 399 с.

8.Литвак, Б. Г. Переворот 1861 г. в России: почему не реализовалась реформистская альтернатива / Б. Г. Литвак. – М. : Политиздат, 1991. – 302 с.

9.Ляшенко, Л. М. Революционные народники / Л. М. Ляшенко. – М. : Просвещение, 1989. – 143 с.

© НИЛ НОТ НИО УВАУ ГА (и) 2012 г

23