- •1. Основные понятия учения о болезни
- •1.1. Контрольные вопросы
- •1.2. Рекомендации к ответам 1.2.1. Понятие "здоровье" и "болезнь"
- •1.2.2. Стадии и исходы болезней. Реанимация. Понятие о ремиссиях, обострениях, рецидивах
- •1.2.3. Понятия "патологическая реакция", "патологический процесс", "патологическое состояние"
- •1.2.4. Осложнения, основные и сопутствующие заболевания
- •1.2.5. Понятия "предболезнь", "преморбидное состояние"
- •1.2.6. Нозологическая единица. Фенокопии и генокопии. Принципы классификации болезней
- •1.2.7. Методологические принципы, лежащие в основе научного понимания сущности болезни
- •2. Этиология
- •2.1. Контрольные вопросы
- •2.2. Рекомендации к ответам
- •2.2.1. Понятия "этиология", "этиологический фактор", "условия", "повод", "причина болезни". Принципы этиотропной профилактики и терапии болезней.
- •2.2.2. Формы взаимодействия экзогенных этиологических факторов с организмом. Особенности возникновения патологии во внутриутробном периоде развития
- •2.2.3. Подразделение болезней в зависимости от роли генетических и экзогенных факторов в этиологии
- •2.2.4. Основы ошибочных представлений в этиологии
- •3. Общий патогенез ненаследственных болезней
- •3.1. Контрольные вопросы
- •3.2. Рекомендации к ответам
- •3.2.1. Понятие "патогенез". Основная структура патогенеза болезни
- •3.2.3. Основные механизмы повреждения организма и нарушения его функций при возникновении и развитии болезни.
- •3.2.4. Приспособительные явления в патогенезе, их виды
- •3.2.5. Стресс как общий адаптационный синдром и его роль в патологии.
- •3.2.6. Диалектическая оценка приспособительных явлений в патогенезе болезни
- •4. Патофизиология повреждения клетки
- •4.1. Контрольные вопросы
- •4.2. Рекомендации к ответам
- •4.2.1. Определение понятия повреждение. Причины повреждения клеток. Избирательность и специфичность повреждения
- •4.2.2. Последствия повреждения основных клеточных органоидов.
- •4.2.3. Механизмы, определяющие клеточную реактивность, и ее изменения.
- •4.2.4. Патогенез повреждения клетки
- •4.2.5. Саногенетические механизмы в процессе повреждения клетки. Исходы повреждения
- •5. Конституция человека. Механизмы формирования наследственной патологии
- •5.1. Контрольные вопросы
- •5.2. Рекомендации к ответам
- •5.2.1. Конституция человека, роль наследственности и внешней среды в ее формировании
- •5.2.2. Значение конституции для организма и
- •5.2.3. Некоторые механизмы формирования
- •5.2.3.1. Формирование патологии на почве нарушений ферментативных процессов
- •5.2.4. Проявления конституциональной патологии
- •5.2.5. Особенности людей нормальных конституциональных типов и заболеваемость
- •5.2.6. Принципы профилактики и терапии конституциональной патологии
- •6. Реактивность организма и ее роль в патологии
- •6.2. Рекомендации к ответам
- •6.2.1. Реактивность, ее значение для организма и формы проявления. Реактивность и резистентность
- •6.2.2. Факторы, определяющие индивидуальную реактивность организма
- •6,2.4. Патогенез парааллергических процессов типа феноменов Шварцмана и Санарелли
- •6.2.5. Тахифилаксия, ее механизмы
- •7. Иммунопатология
- •7.1. Контрольные вопросы
- •7.2. Рекомендации к ответам
- •7.2.1. Аллергия. 7.2.1.1. Определение, значение, классификация
- •7.2.1.2, Аллергены, сенсибилизация
- •7.2.1.3. Антитела, участвующие в аллергических процессах
- •7.2.1.4. Антитела, препятствующие аллергическим явлениям
- •7.2.1.5. Регуляция аллергогенеза
- •7.2.1.6. Патогенез аллергических процессов
- •7.2.1.7. Аллергия и наследственность
- •7.2.1.11. Принципы профилактики и терапии аллергических процессов
- •8. Диссеминированное
- •8.2.3. Патогенез двс
- •8.2.3.1. Механизмы расстройства микроциркуляции при двс
- •8.2.3.2. Порочные круги в развитии двс
- •8.2.4. Стадии развития двс
- •8.2.5. Течение и клинические проявления двс - тромбоге-моррагический синдром (тгс)
- •9. Лихорадка. Гипертермия
- •9.1. Контрольные вопросы
- •9.2.2. Причины возникновения лихорадки
- •9.2.3. Патогенез лихорадки. Стадии ее развития
- •9.2.4. Особенности развития лихорадки у детей
- •9.2.5. Изменение обмена веществ и функций организма при лихорадке
- •9.2.6. Гипертермия. Стадии развития. Отличие лихорадки от гипертермии
- •9.2.7. Биологическое значение лихорадки
- •Содержание
9. Лихорадка. Гипертермия
9.1. Контрольные вопросы
1. Определение лихорадки. Лихорадка как типовой патологический процесс. 2. Причины возникновения лихорадки. 3. Патогенез лихорадки. Стадии ее развития. 4. Особенности развития лихорадки у детей. 5. Изменение обмена веществ и фун-
87
кций организма при лихорадке, 6. Гипертермия. Стадии развития. Отличие лихорадки от гипертермии. 7. Биологическое значение лихорадки.
9.2. Рекомендации к ответам
9.2.1. Определение лихорадки. Лихорадка как типовой патологический процесс
Лихорадка - это приспособительная реакция организма на действие некоторых патогенных раздражителей (пирогенов), характеризующаяся перестройкой терморегуляции, которая приводит к поддержанию более высокого, чем в норме, уровня температуры организма.
Она сформировалась в процессе эволюции у теплокровных животных и человека как реакция на инфекцию. Поэтому развитие лихорадки непосредственно связано с реакциями иммунной системы (аллергией) и воспалением. Можно даже утверждать, что отдельно эти процессы не существуют, а, развившись, поддерживают друг друга. Эта тесная взаимосвязь опосредуется, в основном, через выработку макрофагами особых полипептидов - интерлейкинов. Обладая множественными биологическими эффектами они вызывают не только повышение температуры тела, но и лейкоцитоз, выработку белков острой фазы, катаболизм белков в мышцах, активируют Т- и В-лим-фоциты и др. Поэтому повышение температуры это лишь один из главных признаков лихорадки как типового патологического процесса, возникающего при многих заболеваниях, сопровождающегося рядом характерных изменений обмена веществ и физиологических функций.
Лихорадка - не расстройство, не нарушение терморегуляции, а активная координированная ее установка на новый, более высокий температурный уровень. При изменении внешней температуры регуляция температурного гомеостаза на новом уровне полностью сохраняется.
Способность организма сохранять постоянную температуру тела, независимо от колебаний температуры окружающей среды, обеспечивается механизмами теплорегуляции.
Основное значение в выработке тепла принадлежит скелетной мускулатуре и печени, поэтому степень теплопродукции определяется уровнем обменных процессов в первую очередь в этих органах.
В процессе эволюции регуляция интенсивности обмена веществ как наиболее древняя форма регуляции теплового баланса сохраняется у теплокровных, но наибольшее развитие получают механизмы регуляции теплоотдачи как наиболее совершенная форма поддержания постоянства температуры тела.
Теппоотдача осуществляется путем теплопроведения (конвекция), теплоизлучения (радиация) и испарения воды с поверхности тела и слизистых оболочек. Основное значение в изменении теплоотдачи с поверхности тела принадлежит сосудистым реакциям. Если температура окружающей среды ниже, чем температура организма, расширение периферических сосудов усиливает теплоотдачу, сужение их, наоборот, приводит к задержке тепла. При высокой температуре окружающей среды большое значение принадлежит испарению жидкости с поверхности тела. Ограничение ее приема способствует более быстрому развитию перегревания.
Наиболее активное участие в теплорегуляции принимают нервные структуры гипоталамуса. Центры, интегрирующие реакции теплопродукции и теплоотдачи, анатомически и функционально обособлены. В переднем гипоталамусе расположены структуры, регулирующие процессы теплоотдачи (сосудистые, дыхательные функции, секреция пота). В задней и частично в средней частях гипоталамуса установлены области, раздражение которых вызывает усиление терморегуляционного мышечного тонуса и дрожь. Одновременно уменьшаются процессы теплоотдачи (сужение периферических сосудов, торможение секреции пота).
Активно функционирующая кора головного мозга оказывает на гипоталамические центры сдерживающее влияние, ограничивающее возбудимость их известным пределом. Характерным последствием выпадения коры является повышение возбудимости различных подкорковых структур, в том числе и гипоталамических теплорегулирующих центров. Таким образом, именно гипоталамус осуществляет функцию "термостата" путем регуляции теплопродукции и теплопотерь. Информация в гипоталамус об изменении температуры окружающей среды поступает от периферических (поверхностных и глубоких) Холодовых и тепловых рецепторов. Установлено также наличие центральных терморецепторов, расположенных в пре-оптической зоне гипоталамуса и реагирующих на изменение температуры крови. Ведущее значение этой области в под-
89
держании температурного гомеостаза продемонстрировано в эксперименте. Так, местное повышение температуры крови, омывающей эту зону, приводило к увеличению теплоотдачи даже в условиях пониженной температуры внешней среды. Охлаждение, наоборот, вызывало уменьшение выведения тепла, несмотря на повышенную температуру окружающей среды.
Таким образом, именно этот центр мозга является терморегулятором у теплокровных животных и определяет ту установочную точку, на которой должна поддерживаться температура организма. Если процессы терморегуляции нарушены (например, повреждены соответствующие центральные или периферические нервные аппараты), то способность лихорадить уменьшается. Все случаи повышения температуры организма вследствие недостаточности или повреждения механизмов терморегуляции относятся не к лихорадке, а к гипертермии. При лихорадке работа этого аппарата не нарушается, а происходит перестройка на новый более высокий уровень регулирования. Именно с перемещения установочной точки на более высокий температурный уровень регулирования и начинается развитие лихорадки.
Лихорадка - это типовой патологический процесс, сформировавшийся в процессе эволюции, имеющий единые механизмы развития у разных видов теплокровных животных и направленный на удаление пирогенных веществ из организма при различных инфекционных и неинфекционных заболеваниях. Как при любом типовом патологическом процессе (воспалении, тромбозе, аллергии и т.д.) в лихорадке сочетаются явления защиты и повреждения.