МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО «Глазовский государственный педагогический институт

им. В.Г.Короленко»

Факультет социальных коммуникаций и филологии

^{(факультет)}

Утверждена

на заседании кафедры русского языка, литературы и методики их преподавания

«___»___________ 2011 г., протокол № __________

Заведующий кафедрой_________ / Е.Ю.Богданова

Рабочая программа дисциплины Введение в литературоведение

^{(название дисциплины)}

Уровень основной образовательной программы	бакалавриат
Учебный план по направлению подготовки	050100 Педагогическое образование*
Профили ……………………………………………	Русский язык и литература
Форма обучения …………………………………….	очная
Кафедра……………………………………………….	Русского языка, литературы и методики их преподавания
Семестр……………………………………………	1 семестр

Автор-разработчик программы: ___________________________ / Л.А.Богданова

Глазов 2011

1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы по семестрам	Зачетные единицы⃰	Часы
Общая трудоемкость	4	144
Семестр I
Трудоемкость	4	144
Аудиторные занятия (всего)	1,5	54
В том числе:
Лекции	0,56	20
Лабораторные работы
Практические занятия / Семинары	0,67	24
КСР	0,27	10
Другие виды аудиторной работы
Самостоятельная работа (всего)	1,5	54
В том числе:
Работа с рабочими тетрадями	1	36
Подготовка к коллоквиуму	0,25	9
Подготовка к «круглым столам»	0,25	9
Работа над презентационными проектами по курсу
Вид промежуточной аттестации - экзамен	1	36

⃰ 1 зачетная единица = 36 часов.

2. Структура и содержание дисциплины по модулям, разделам и темам

№ п/п	Разделы и темы дисциплины Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)							Формы текущего контроля успеваемости	Код компетенций
			всего	аудиторных	лекционных	семинаров	лабораторных	КСР	СРС
Семестр 1
Модуль 1. Литературоведение как наука
	Тема 1 (Раздел 1). Литературоведение как наука о художественной литературе. Художественная литература и ее особенности	1	8	4	2	2			4	Устный ответ на практическом занятии	ОК-1, ОК-6, ПК-2
Модуль 2. Литературное произведение как художественное целое.
	Раздел 1. Единство формы и содержания. Тема и идея литературно-художественного произведения	2	12	6	2				6
	Тема 1. Содержание и форма художественной литературы					2				Устный ответ на практ. занятии.	ОК-1, ОК-6, ПК-2
	Тема 2. Тема и идея художественного произведения					2				Устный ответ на практ. занятии. Задания в раб. тетради	ОК-1, ОК-6, ПК-2
	Раздел 2. Композиция – построение литературно-художественного произведения, взаимное расположение его частей и элементов	3,4,5	24	12	2				12
	Тема 1 «И». Сюжет литературного произведения					4				Устный ответ на практическом занятии	ОК-1, ОК-6, ПК-2
	Тема 2 «И». Композиция художественного произведения					4				Устный ответ на практическом занятии	ОК-1, ОК-6, ПК-2
								2		Контрольная работа	ОК-1, ОК-6, ОПК-6, ПК-2
	Тема 3 (Раздел 3). Язык как образная форма искусства и как словесно-речевая форма литературного произведения	6	4	2	2				2	Устный ответ на практическом занятии	ОК-1, ОК-6, ПК-2
	Тема 4 «И» (Раздел 4). Особые ресурсы поэтического языка	7	8	4	2	2			4	Устный ответ на практическом занятии	ОК-1, ОК-6, ПК-2
	Раздел 5. Основы стиховедения	8,9	20	10	2				10
	Тема 1 «И». Из истории стихосложения					2				Устный ответ на практ. занятии. Задания в раб. тетради	ОК-1, ОК-6, ПК-2
	Тема 2 «И». Реформа русского стихосложения. Силлабо-тоническая система стихосложения					2				Устный ответ на практ. занятии. Задания в раб. тетради	ОК-1, ОК-6, ПК-2
	Тема 3 «И». Проблемы современного стиховедения					2				Устный ответ на практ. занятии. Задания в раб. тетради	ОК-1, ОК-6, ПК-2
								2		Контрольная работа	ОК-1, ОК-6, ПК-2
	Тема 6 (Раздел 6). Эпос как литературный род. Жанры эпоса	10	8	4	2	2			4	Устный ответ на практическом занятии	ОК-1, ОК-6, ПК-2
	Тема 7 (Раздел 7). Драма как литературный род. Жанры драмы	11	4	2	2				2	Устный ответ на практическом занятии	ОК-1, ОК-6, ПК-2
	Тема 8 (Раздел 8). Лирика как литературный род. Жанры лирики	12	8	4	2			2	4	Проверочная работа	ОК-1, ОК-6, ПК-2
Модуль 3. Литературный процесс
	Тема 1 (Раздел 1). Понятия художественного стиля, художественного метода, литературного направления, течения, школы. Общая логика развития литературы как одного из древнейших видов искусства.	13,14	12	6	2			4	6	Реферативное выступление по теме. Коллоквиум	ОК-1, ОК-6, ОПК-3, ОПК-6, ПК-1, ПК-2
Всего – по семестр(ам)			108	54	20	24		10	54
Итого – по дисциплине