I. Arbeit mit dem Wörterbuch.

Umwelt die; nur Sg. 1.die Erde, die Luft, das Wasser und die Pflanzen als Lebensraum für die Menschen und Tiere: gegen die Verschmutzung der U. kämpfen. K-: Umwelt-, -bedingungen, -belastung, -einflüsse, -forschung, -gift, -katastrophe, -kriminalität, -schäden, -verschmutzung, -zerstörung;2.die gesellschaftlichen Verhältnisse, in denen ein Mensch lebt u. seine Entwicklung beeinflussen  Umgebung.

Natur die; -, -en: 1. nur Sg; alles was es gibt, das der Mensch nicht geschaffen hat (z.B. die Erde, die Pflanzen, die Tiere, das Wasser usw.) < die belebte, unbelebte N.; Wunder der N. > : Die Niagarafälle sind ein Wunderwerk der N. || K-: Natur-, -gesetz, -katastrophe, -produkt, -schutz, -wunder 2. nur Sg.; Wälder, Wiesen o.ä., die nur wenig od. nicht vom Menschen verändert worden sind (oft im Gegensatz zur Stadt) < die freie, unberührte N. > : mit der N. im Einklang leben.

Wasser das; -s; nur Sg., 1. die durchsichtige, farblose Flüssigkeit, die z.B. als Regen vom Himmel fällt < W. verdunstet, verdampft, gefriert, kocht, siedet, tropft, rinnt, fließt > 2. Tränen: Ihm schoss das W. in die Augen.

Studieren Sie diese drei Wörterbuch-Ausschnitte. Markieren Sie darin alle Wörter/Ausdrücke zum Thema, die Sie kennen.

II. Äußern Sie sich zu folgenden Fragen und Thesen:

1. In welchen Bereichen wird Wasser gebraucht?

2. Welche Probleme kennen Sie, die mit Wasser zu tun haben?

3. Versuchen Sie bitte die Feststellung/Behauptung zu erklären: „Der Bedarf an Wasser wächst mit der Entwicklung der Zivilisation — das ist eine natürliche Sache“.

Aufgabe II. Lesen Sie den Text durch. Finden Sie die Partizipialkon-struktionen. Formen sie diese in die Relativsätze um.

Damit der Himmel blau und das Wasser klar ist

Blauer Himmel, klares Wasser, fruchtbare Erde — das ist das Ziel des Umweltschutzes. Gerade dieses Ziel stellte sich auch das von vier Wissenschaftlern-Enthusiasten gebildete Labor für Umweltschutz. Für ihre Arbeit bekamen sie kein Geld, denn sie sahen diese Forschungen als ihre Bürgerpflicht an.

Ihre Forschungen brachten sie auf eine Idee. Worin besteht sie? Geben wir das Wort den Wissenschaftlern selbst.

Die jedes Jahr gewonnenen Rohstoffe gehen zu 98 (!) % in Abfälle, die die Umwelt verschmutzen. Sind das alles wirklich Abfälle? Sind diese Stoffe der Natur fremd? Im Gegenteil, all das sind Naturprodukte. Also man muss aus allen industriellen Abfällen wieder nützliche Rohstoffe für die Weiterverarbeitung machen. Das für die moderne Produktion charakteristische Schema „Naturressourcen — Erzeugnisse — Abfälle“ ist naturfremd, weil es mit einer Zerstörung der natürlichen Stoffe endet. Das Schema muss aber anders sein: „Naturressourcen — Erzeugnisse — Abfälle — Naturrohstoffe“. Das heißt: in jeder Großstadt muss ein Betrieb zur Reproduktion der Naturressourcen gebaut werden, der mit Hilfe einer speziellen Technologie die Abfälle aller Betriebe zu natürlichen Stoffen verarbeitet.

Der Traum von blauem Himmel und klarem Wasser soll in Erfüllung gehen!