Добавил:
kostikboritski@gmail.com Выполнение курсовых, РГР технических предметов Механического факультета. Так же чертежи по инженерной графике для МФ, УПП. Писать на почту. Дипломы по кафедре Вагоны Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Философия / ОтветыПоФилософииМагистр_A6_9.doc
Скачиваний:
237
Добавлен:
19.08.2017
Размер:
348.16 Кб
Скачать

36 Свобода как необходимое условие становления личности. Свобода и историческая необ­ходимость. Ответственность и свобода выбора,

37 Проблема, субъекта истории, Личность и массы в структуре социального действия.

38 Деятельность как способ существования человека. Специфика, структура и основные виды деятельности.

Основной формой проявления жизни чел. является деятельность - чувственно предметная, практаческая, и духовная, теоретическая. Чел - активное существо. Он активно воздействует на окруж его вещи, придает им форму и св-ва, необходимые для удовлетворения его общественных и личных потребностей. Именно в преобразовании мира человек придает определенность своему бытию.

Практика - это материальная, чувствнно предметная целенаправленная деятельность людей, имеющая своим содержанием освоение и преобразование природных и социальных объектов и составляющая всеобщую основу, движущую силу развития человеческого общества и познания. Под практикой прежде всего разумеют не только и не столько деят. отдельного чел., сколько совокупную деят., опыт всего человечества в его истор-м развитии. Деятельность: в широком смысле – сугубо биологические процессы (вулканическая, инстинктивная и т.д); в узком – характеристика человеческой активности – уникальный способ существования человека в этом мире. Выделяют 2 формы чел-й д.: 1) поведение – приспособление к окружающей среде; 2) деятельность – предполагает сознательно поставленную цель на изменение предметного мира. Из истории: человек – мера всех вещей (Протогор). Европейский период: познавая мир человек может егои преобразовывать. Гегель – попытка связать трудовую и познавательную деятельность. ХХ век – агрессивно-волюнтаристское отношение ко внешнему миру. Авенариус и Мах – понятие «опыт». М. Вебер предложил концепцию социального действия, кот. свёл к межличностным отношениям. Установлено, что в механизм социального действия заложены ценностные ориентации. Основная предпосылка человеческой активности - действие. Активнось человеческих действий зависит от жизнедеятельности. Жизнедеят. – биологическая активность, приспособленность организма к окружающим условиям. Д. человека предполагает определённое противопоставление субъекта и объекта деятельности. Человек противополагает себе объект Д. как материал, к-рый должен получить новую форму и св-ва, превратиться из материала в продукт Д. Всякая Д. включает в себя цель, средство, результат и сам процесс Д. Неотъемлемой хар-ка Д. - осознанность. Существуют многообр. классификации форм Д. - разделение Д. на духовную и материальную, производств. , трудовую и нетрудов. и т. д. С точки зр. творч. роли Д. в социальном развитии особое значение имеет деление ее на репродуктивную (направленную на получение уже известного рез-та известными же ср-вами) и продуктивную Д. , или творчество, связанное с выработкой новых целей и соответствующих им средств или с достижением известных целей с пом-ю новых средств. Аспекты: Д. является реальной движущей силой обществ. прогресса и условием самого существования общ-ва. Вместе с тем история культуры показывает, что Д. как таковая не является исчерпывающим основанием челов. существования. Если основанием Д. является сознательно формулируемая цель, то основание цели лежит вне Д. в сфере иск-ва или нравственности (в сфере челов. мотивов, идеалов и ценностей). С др. стороны, зависимость самой Д. от др. социальных факторов выражается в том, что в разных типах культуры она занимает существ. различное место, выступая то в роли носителя высшего смысла челов. бытия, то на правах необходимого, но отнюдь не почитаемого условия жизни. В истории познания понятие Д. играло и играет двоякую роль: 1) мировоззренч. , объяснит. принципа, 2) методол. основание ряда социаль. наук, где Д. человека становится предметом изучения.

Когда совокупность действий по введению нового в социальную и природную среду оказывается способным преодолеть противодействие (сопротивление), тогдаможно говорить об осуществлении инновационного процесса.