Книги_по_истории_от_Прокопьева / Zotova_Demidov_Co
.pdf12.Мельтюхов М.И. О фальсификации истории Великой Отечественной войны / М.И. Мельтюхов // Вопросы истории. — 2011. —
№12.
13.Молодяков В.Э. Несостоявшаяся ось: Берлин — Москва — Токио / В.Э. Молодяков. — М., 2004.
14.Органы Государственной Безопасности в Великой Отечественной войне: Сб. документов. — М., 2003.
15.Полководцы и военачальники Великой Отечественной войны.
Вып. 1. — М., 1985.
16.Попов А.Ю. Партизаны и контрразведка в годы Великой Отечественной войны / А.Ю. Попов // Отечественная история. — 2003. —
№3.
17.Ржешевский O.A. Операция «Толстой»: Визит У. Черчилля в Москву в октябре 1944 / O.A. Ржешевский // Новая и новейшая исто-
рия. — 2003. — № 5–6.
18.Роберте Д. Победа под Сталинградом: Битва, которая изменила историю / Д. Роберте. — М., 2003.
19.Советско-Финляндская война 1939–1940: в 2 т. — СПб., 2003.
20.Советская военная миссия в Англии и США в 1941 г. // Новая и новейшая история. — 2004. — № 2.
21.Соколов Б.В. Разведка: Тайны Второй мировой войны /
Б.В. Соколов. — М., 2003.
22.Степанков В.Н. Нарком Смерша / В.Н. Степанков. — М.,
2003.
23.Черчилль У. Вторая мировая война: в 3 т. / У. Черчилль. — М.,
1991.
24.Накануне: 1938–1939. Как мир был ввергнут в войну: Краткая история в документах и комментариях. — М., 1991.
25.Почему не удалось предотвратить войну: Московские переговоры СССР, Англии и Франции 1939 г. (Документальный обзор). —
М., 1970.
26.Старников Н.В. Кто заставил Гитлера напасть на Сталина / Н.В. Старников. — СПб., 2008.
27.Пакт Молотова — Риббентропа в вопросах и ответах. — М.,
2009.
91
Методические указания
При рассмотрении первого вопроса обратите внимание на причины Второй мировой войны. Следует охарактеризовать версальсковашингтонскую систему как итог Первой мировой войны; выяснить, почему в ее недрах были заложены предпосылки новой мировой войны. Дайте оценку мирового экономического кризиса 1929–1933 гг. как этапа на пути развязывания Второй мировой войны. Выясните роль германского фашизма и японского милитаризма в общецивилизационном кризисе. Рассмотрите международные отношения в конце 30-х гг. Какова ответственность в эскалации фашистской агрессии политики «умиротворения», проводимой правительствами Англии и Франции? Как оценивают историки советско-германские договоры 1939 г.? Дайте оценку характера Второй мировой войны, выясните ее основные этапы. Раскройте содержание понятия «странная война». Расскажите о причинах войны с Финляндией и ее итогах. Дайте оценку советско-японских отношений в 1938–1941 гг.
Анализ второго вопроса семинара следует начать с политических целей и военных планов фашистской Германии. Выясните особенности Великой Отечественной войны Советского Союза. Раскройте трудности первого этапа войны, покажите героическое сопротивление Красной Армии, отметьте объективные и субъективные причины временных неудач наших войск.
При освещении указанных проблем необходимо отметить, что фашистская Германия использовала свои преимущества: милитаризацию экономики, опыт военных действий на Западе, превосходство в вооружении и численности войск (захвачены военные арсеналы европейских государств, экономика которых работала на Германию) и др.
Для организации отпора врагу руководство страны приняло ряд мер. Назовите их. Характеризуя основные этапы военных действий, остановитесь на следующих вопросах: В чем заключается военнополитическое и международное значение разгрома немецкофашистских войск под Москвой? Дайте оценку приказу № 227, известному под названием «Ни шагу назад!». Чем он был вызван? Какие оценки этого документа имеются в исторической литературе?
92
Раскрывая второй этап войны, уделите главное внимание коренному перелому в ходе войны. Выясните, в чем заключается историческое значение побед Красной Армии под Сталинградом и Курском?
Назовите крупнейшие военно-стратегические операции на третьем этапе войны (1944–1945). Дайте характеристику соотношения сил на советско-германском фронте к началу 1944 г. Расскажите об успехах советского тыла; выясните значение партизанской борьбы в достижении победы над врагом. На конкретных примерах расскажите об огромных усилиях и активной деятельности советских людей, соединении их энтузиазма и личной заинтересованности в победоносном завершении войны, организаторской роли Коммунистической партии, Советского правительства. Обратите внимание, что чувство патриотизма, преклонение перед «героическим обликом наших далеких предков», преемственность традиций военного искусства и полководческого мастерства, опыт, накопленный многими поколениями русских людей в борьбе с иноземными захватчиками, явились мощным моральным стимулом победы.
При рассмотрении третьего вопроса подчеркните, что следует признать эффективность советской внешней политики в годы Великой Отечественной войны. Ее основная цель — прорыв блокады
СССР и достижение помощи ему в войне с Германией — была достигнута. Уже в 1941 г. СССР стал одним из главных членов антигитлеровской коалиции. Рассмотрите первые шаги на пути создания во- енно-политического союза СССР, США и Великобритании. Расскажите о ленд-лизе. Внес ли ленд-лиз существенный вклад в достижение победы над Германией? Дайте характеристику основных военных операций наших союзников в войне.
Выясните решения и значение Тегеранской, Крымской и Потсдамской конференций в деле достижения победы над фашизмом. Необходимо проследить, как шло освобождение народов Центральной и Юго-Восточной Европы. При этом важно подчеркнуть освободительную миссию Советской Армии. Каковы политические и военные итоги заключительного этапа Великой Отечественной войны, значение разгрома фашистской Германии?
Четвертый вопрос семинара следует начать с выяснения причин вступления СССР в войну против империалистической Японии. Сле-
93
дует показать роль советского народа в ликвидации последнего очага Второй мировой войны. Почему разгром Японии укрепил позиции
СССР на Дальнем Востоке? Какие последствия имела атомная бомбардировка США японских городов Хиросимы и Нагасаки?
Подведите итоги Второй мировой войны. Какими были потери Красной Армии, мирного населения нашей страны, материальные потери СССР?
При выяснении уроков Второй мировой войны обратите внимание на то, что со вступлением в ядерную эпоху война перестала быть средством политики, так как новое оружие превратилось в средство тотального уничтожения, угрожающее самому существованию цивилизации. Определяя общий урон Второй мировой войны, следует сделать вывод о том, что бороться против войны надо начинать тогда, когда она еще не началась. И от народных масс, от понимания ими военной опасности во многом зависит ее предотвращение. В завершение работы семинара обобщите источники победы Советского Союза в войне против германского фашизма и японского милитаризма.
Уясните следующие понятия: агрессия, вооруженный конфликт, инцидент, коренной перелом, коренной поворот, ленд-лиз (lend-lease), превентивный удар, страны-сателлиты, страны-союзники, репарации.
СЕМИНАР 14–15 Послевоенный мир в условиях «холодной войны».
СССР и международные отношения в 50–90-х гг. ХХ века Новая мировая геополитическая ситуация в конце XX — начале XXI века
Основные вопросы
1.Геополитические последствия Второй мировой войны. Качественные преобразования в социально-политическом и экономическом облике мира.
2.Распад мира на противоборствующие военно-политические блоки. «Холодная война».
3.СССР и политика «разрядки» международной напряженности.
94
4.Поворот в международных отношениях во второй половине 70-х — начале 90-х гг.
5.Внешняя политика России на рубеже ΧΧ–ΧΧІ вв.
Темы рефератов и докладов
1.Доктрина Трумэна и план Маршалла.
2.Берлинский кризис 1948–1949 гг.
3.Возникновение НАТО и других военно-политических блоков.
4.«Третий мир»: становление и развитие.
5.Мировая система социализма.
6.Война США во Вьетнаме.
7.СССР и социалистические страны в 50–80-е гг.
8.Советско-американские отношения в годы разрядки.
9.Историявоенно-политическихкризисоввторой половины ΧΧв.
10.Советско-афганская война.
11.«Новое политическое мышление» и конец «холодной войны».
12.Новая мировая геополитическая ситуация в конце ΧΧ — начале
ΧΧІв.
Основная литература
1.Всемирная история / под ред. Г.Б. Поляка, А.Н. Марковой. —
М. : ЮНИТИ, 2009.
2.Новиков С.В., Маныкин А.С., Дмитриева О.В. Всеобщая исто-
рия. — М. : АСТ : СЛОВО, Полиграфиздат, 2010.
3.История отечества с древнейших времен до начала ΧΧІ века / под ред. М.В. Зотовой. — М. : АСТ-Астрель, 2004.
4.ОрловаА.С. Основыкурса истории России. — М. : Простор, 2011.
5.Отечественная история: ХХ век. Ч. 2: Документы, материалы, комментарии / сост. А.В. Демидов, М.В. Зотова, И.А. Панова, Г.И. Ускова. — М. : МГУП, 2005.
6.Пономарев М.В. История стран Европы и Америки в новейшее время / М.В. Пономарев. — М. : Проспект, 2009.
7.Россия в мировой истории / под ред. В.С. Порохни. — М. :
Логос, 2003.
8.Курс Отечественной истории / под ред. Л.И. Ольштынского. —
М. : ИТРК, 2002.
95
Дополнительная литература
1.Денчев К. «Ультраправая волна» в Европе: 90-е гг. ΧΧ — нач. ΧΧІ в. / К. Денчев // Новая и новейшая история. — 2008. — № 5.
2.Печатнов В.О. СССР и международные кризисы середины
ΧΧв. в новых исследованиях / В.О. Печатнов // Новая и новейшая ис-
тория. — 2007. — № 3.
3.Бухарин Н.И. История российско-польских отношений 90-х гг. XX — начала ΧΧІ в. / Н.И. Бухарин // Новая и новейшая история. — 2007. — № 4.
4.Ивашов Л. Г. Косовский кризис 1999 г. / Л. Г. Ивашов // Новая и новейшая история. — 2004. — № 5.
5.Симонян Р.Х. Россия и страны Балтии / Р.Х. Симонян. — М.,
2003.
6.Чернов Н. Провокации против России / Н. Чернов. — М.,
2003.
7.Кара-Мурза С.Г. Покушение на Россию / С.Г. Кара-Мурза. —
М., 2003.
8.Киссинджер Г. Нужна ли Америке внешняя политика? / Г. Киссинджер. — М., 2002.
Методические указания
При рассмотрении первого вопроса прежде всего необходимо выяснить, каким образом изменилась геополитическая ситуация после окончания Второй мировой войны. Советский Союз не только вышел из международной изоляции, но и приобрел статус ведущей мировой державы. Позиции СССР укрепляли изменения в Восточной Европе и Азии (Албания, Болгария, Венгрия, ГДР, Польша, Румыния, Чехословакия, Югославия, Северный Вьетнам, Китай, Северная Корея). Эти государства вступили на путь строительства социализма и создали впоследствии мировую систему социализма. Изменения коснулись 11 государств с населением более 700 млн. человек. При этом СССР
оказывал экономическую и военно-политическую помощь странам «народной демократии».
Рассмотрите создание СЭВ в 1949 г. (Совет экономической взаимопомощи) и ОВД в 1955 г. (Организация Варшавского договора) и их деятельность. Характеризуя становление мировой системы социа-
96
лизма, отметьте, что в странах Восточной Европы данный процесс проходил в два этапа: этап народно-демократических революций 1944–1946 гг., а затем — переход от «народной демократии» к социа-
лизму с 1947–1948 гг.
Позиции СССР усиливало и мощное национально-освобо- дительное движение; в результате борьбы за независимость десятки стран Азии, Африки и Латинской Америки переходят на самостоятельный путь развития в различных формах социального устройства общества. Немаловажную роль играло и усиление позиций коммунистов в западных странах. В Австрии, Бельгии, Дании, Исландии, Италии, Люксембурге, Норвегии, Финляндии, Франции коммунисты в конце войны и в первые послевоенные годы входили в состав правительств.
Во второй половине 40-х гг. возникают массовые демократические движения и организации: Всемирная Федерация демократической молодежи — ВДМФ (осень 1945 г.), Международная демократическая федерация женщин — МДФЖ (декабрь 1945 г.), Всемирный конгресс сторонников мира (апрель 1949 г.) и др.
Мировая система капитализма в итоге войны оказалась в целом значительно ослабленной. В западноевропейском центре: Германия и Италия — разгромлены; Франция, подвергшаяся немецкой оккупации, сократила объем производства до 38% от довоенного уровня; Англия, долг которой вырос в 3 раза, оказалась в прямой зависимости от США. Другой центр империализма (Япония) также был разгромлен. Единственной страной, которая в результате войны резко увеличила финансовую, экономическую и военную мощь, оказались США. Вторая мировая война, как и Первая, обернулась для США «золотым» дождем. Объем их промышленной продукции увеличился более чем вдвое, национальный доход вырос с 97 млрд долл. в 1941 г. до 161 млрд в 1944. Пользуясь слабостью конкурентов, США захватили основную долю мирового рынка и стали претендовать на мировое господство. Составьте таблицу основных мероприятий внутренней политики США в 1945–1950-е гг.
Таким образом, важнейшим геополитическим последствием Второй мировой войны стал раскол мира на две мировые системы. В то же время, следствием войны были процессы, которые создавали воз-
97
можность движения народов к единству (борьба за мир, общедемократические цели, приоритет общечеловеческих ценностей и т. д.). Признанным центром в системе международных отношений стала Организация Объединенных Наций (ООН), созданная в апреле-июне 1945 г. Почему идея «глобального единства» оказалась недостаточно подкреплена? Существует мнение, что Запад отстаивал индивидуализм, частную собственность, политическую и экономическую свободу, равенство возможностей и другие ценности, а «тоталитарный восток» создавал угрозу этим ценностям. В СССР рассматривали капиталистический Запад, и прежде всего США, как угрозу возникновения новой мировой войны.
Второй вопрос семинара следует начать с раскрытия понятия «холодная война». Затем выясните причины «холодной войны». Покажите, что превращение США в мирового капиталистического лидера дало повод американцам выдвинуть доктрину достижения мирового господства. В обращении к Конгрессу в декабре 1945 г. президент Трумэн заявил: «…победа, которую мы одержали, поставила американский народ перед… необходимостью руководства миром, а чтобы выполнить эту задачу, мы должны иметь огромную военную силу и при помощи силы диктовать другим странам свои условия…».
Обратите внимание на конкретные реальные шаги, которые вели мир в обстановку эскалации международной напряженности. Выясните, когда были созданы НАТО и ОВД, кто и когда сбросил атомную бомбу на мирных людей, кто был инициатором раскола Германии и др. При этом обратите внимание на то, что создание НАТО и раскол Германии противоречили итогам Ялтинской и Потсдамской конференций лидеров СССР, США и Англии.
Дайте оценку «доктрине Трумэна», «плану Маршалла». Рассмотрите историю военно-политических конфликтов эпохи «холодной войны» конца 40–60-х гг.: Берлинский кризис 1948–1949 гг., Корейская война 1950–1953 г., Берлинский кризис 1961 г., Карибский кризис 1962 г., Суэцкий кризис 1967 г., агрессия США во Вьетнаме и др. Отметьте, что важнейшим результатом «холодной войны» стала гонка вооружений. С какого времени можно говорить об окончании «холодной войны»? Каковы ее итоги? Можно ли говорить об отрицательных и положительных результатах «холодной войны»? Составьте
98
хронологическую таблицу основных событий «холодной войны»: 1946 — конец 70-х гг.
Рассмотрение третьего вопроса семинара начать надо с определения причин поворота международных отношений от напряженности к разрядке. Покажите, что в потеплении международной ситуации были заинтересованы и Запад, и Восток. Каково значение Программы Мира, принятой на ΧΧІV съезде КПСС в 1971 г.?
Дайте характеристику договоров и соглашений, которые значительно понизили опасность ядерной войны и оздоровили международную ситуацию. Необходимо отметить, что в 70-е гг. был сделан значительный шаг в обеспечении европейской безопасности. Дайте оценку восточной политике канцлера ФРГ В. Брандта. Покажите роль лидеров СССР и США, Л. Брежнева и Р. Никсона, в улучшении со- ветско-американских отношений. Определите значение договоров ФРГ с СССР, ЧССР, ПНР, ГДР, а также четырехстороннего соглашения СССР, США, Англии и Франции по Западному Берлину.
Покажите, как процесс разрядки распространялся на другие континенты. Дайте оценку Совещания Глав 33 европейских государств, США и Канады по безопасности и сотрудничеству в Европе. Необходимо отметить, что и в годы разрядки противостояние двух военнополитических блоков продолжалось. В чем это проявилось? Назовите факторы, которые сдерживали разрядку. Составьте хронологическую таблицу основных событий «разрядки».
Далее остановитесь на проблемах взаимоотношений СССР с другими социалистическими странами. В 60–70-е гг. напряженными оставались советско-китайские отношения. В связи с чехословацкими событиями 1968 г. была выдвинута «доктрина Брежнева»: в случае угрозы социалистическому строю в какой-либо стране Варшавского договора или стране социалистической ориентации ОВД имеет право на военное вмешательство. Как и ранее, любая попытка вести само-
стоятельную политику рассматривалась как измена делу социализма. Четвертый вопрос семинара следует начать с характеристики международной ситуации на рубеже 70–80-х гг. При этом объясните причины обострения международных отношений этого периода (обстоятельства ввода советских войск в Афганистан, роста милитарист-
99
ских тенденций на Западе). В чем проявился курс США на конфронтацию с СССР?
Покажите, что поворот во внешней политике СССР с середины 80-х гг. был связан с соответствующим поворотом во внутренней политике М.С. Горбачева. Выясняя суть концепции «нового политического мышления», следует отметить, что на рубеже ΧΧ–ΧΧІ вв., с одной стороны, неизмеримо выросли возможности человечества. С другой стороны, появились новые глобальные проблемы, ставившие под угрозу само существование человечества. Дайте характеристику этих проблем. Суть «нового мышления» — конструктивное, равноправное взаимодействие государств и народов в масштабах всей планеты. Дайте оценку деятельности советской дипломатии в борьбе за разоружение и мир (ликвидация очагов войны в Камбодже и Анголе, нормализация отношений с Китаем и рядом других стран, вывод советских войск из Афганистана и др.).
В то же время необходимо отметить, что «новое мышление» на рубеже 80–90-х гг. вылилось в конечном итоге в значительные уступки Западу. Приведите примеры уступок М.С. Горбачева в отношении США и НАТО. С разрушением Советского Союза геополитическое равновесие двух сверхдержав исчезло в пользу США.
При рассмотрении пятого вопроса семинара следует отметить противоречивость результатов внешней политики России в 90-е гг. С одной стороны, России удалось добиться существенных успехов в развитии связей с ведущими странами мира. С другой стороны, в результате ликвидации СССРгеополитическое положение России в90-е гг. заметно ухудшилось (потеря союзников в Европе, движение НАТО на Восток, угроза со стороны исламского фундаментализма и др.). В целом из событий внешней политики этого периода следует знать: подписание Россией и США Договора о сокращении и ограничении стратегических наступательных вооружений (ОСНВ-2); соглашение о партнерстве России и Европейского Союза; российско-американская Декларация об окончании «холодной войны»; присоединение России к программе «Партнерство во имя мира» НАТО, включение России в «восьмерку» ведущих стран мира, военная операция НАТО в Югославии и др. Выясните даты этих событий и проанализируйте их.
100