Список литературы

1. Акимов, С.Т. Особенности проведения урока: учебное пособие для студентов педагогических заведений, методистов и преподавателей / С.Т. Акимов. – М.: Просвещение, 2007. – 250с.

2. Ареев, В.И. Педагогика: Учебный курс для студентов педагогических ВУЗов и преподавателей – 1-е изд. / В.И. Ареев. - Казань: Центр иннновационных технологий, 2005. – 600с.

3. Баранова, К.А. Основные измерители уровня обществоведческой подготовки обучающихся. Обществоведение в школе [Текст] / К.А. Баранова // научно-методический журнал. –2006. -№2. – 50с.

4. Бурков, С.А. Основные формы организации обучения: учебное пособие для студентов педагогических колледжей / С.А. Бурков. - М.: Просвещение, 2010. – 50с.

5. Боголюбов, Л.Н. Урок в обществоведческом курсе. Обществознание в школе, научно-методический журнал [Текст] / Л.Н. Боголюбов. – 2005. – с.33-40.

6. Бондаревская, Е.В. Учителю о личностно ориентированном образовании: научно-методическая разработка./ Е.В.Бондаревская. - Ростов-на-Дону, 2006. – 24с.

7. Галицких, Е. Готовимся к уроку: методическое пособие для учителей / Е. Галицких. – 2005. – 60с.

8. Горелик, И.Ф. Характерные черты личностно ориентированного урока. Завуч:.учебное пособие для студентов педагогических колледжей / И.Ф. Горелик. - Москва, 2004. – 250с.

9. Горелик, И.Ф. Педагогический анализ личностно ориентированного урока. Завуч: учебное пособие для студентов педагогических колледжей / И.Ф. Горелик. - Москва, 2006. – 300с. .

10. Дейнекина, А.Д. Образование в современной школе: методическое пособие для преподавателей русского языка/ А.Д. Дейнекина. – 2007. – 50с.

11. Ерофеева, Н.Ю. Анализ урока и профессиональной деятельности учителя. Завуч: учебное пособие для студентов пед. колледжей/ Н.Ю. Ерофеева. -Москва, 2005. – 100с.

12. Иванова, Т.П. Опыт системного анализа урока русского языка. Русский язык в школе: учебное пособие для преподавателей/ Т.П. Иванова. – 2007. – 50с.

13. Капустин, Н.П. Современные методы обучения в начальной школе: учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений./ Н.П. Капустин - М.: Издательский центр "Академия", 2008. - 230с.

14. Конаржевский, Ю.А. Менеджмент и внутришкольное управление: методическое пособие для преподавателей / Ю.А. Конаржевский. - М.: ОЦ "Педагогический поиск", 2004. – 150с.

15. Коротаева, Е. Матричная модель анализа урока: возможности и перспективы. Директор школы. Экспресс – опыт: методическое пособие для преподавателей/ Е. Коротаева. – Ростов-на-Дону, 2005. – 40с.

16. Кондакова, М.И. Краткий педагогический словарь пропагандиста / М.И. Кондакова. - М.: Политиздат, 2005. – 30с.

17. Кулев, А.В. Самоанализ урока: учебное пособие для студентов и преподавателей/ А.В. Кулев. – Л.: Учитель, 2006. – 50с.

18. Кулемзина, А. Новый механизм: учебное пособие для преподавателей/ А. Кулемзина. – Ч.: Современная школа, 2007. – 70с.

19. Маранцман, В. Критерии оценки работы учителя литературы: методическое пособие для преподавателей/ В. Маранцман. - Сельская школа, 2004. – 50с.

20. Онищук В.А. Урок в современной школе: методическое пособие для преподавателей/ В.А. Онищук. – М, 2007. – 100с.

21. Оралбекова Т.Ш., Методы обучения: методическое пособие для преподавателей и студентов педагогических колледжей/ Т.Ш. Ораблекова. - Атамура, 2008. – 100с.

22. Оралбекова Т.Ш. Методическое руководство: пособие для учителей/ Т.Ш. Оралбекова. - Атамура, 2008. – 50с.

23. Пенкнович Г.Ю. Пути повышения эффективности обучения обучающихся: методическое пособие для преподавателей/ Г.Ю. Пенкнович. - М., 2009. – 130с.

24. Печерский М.С. Эстетическое воспитание: методическое пособие для преподавателей/ М.С. Печерский. М., 2010. – 100с.

25. Плескацевич Н.М. Эвристическая беседа и ее роль в процессе обучения: учебние пособие для преподавателей/ Н.М. Плескацевич. Минск, 2006. – 30с.

26. Попова В.В. Из опыта проведения уроков: методическое пособие для студентов педагогических колледжей и преподавателей/ В.В. Попова. Ростов- На -Дону, 2010. – 60с.

27. Рожнев Я.А. Методика трудового обучения с практикумом в учебных мастерских: учебное пособие для учителей/ Я.А. Рожнев. М., Просвещение, 2010. – 40с.

28. Сабиров Т.С. Наблюдение как метод учебно-воспитательной работы в школе: методическое пособие для преподавателей/ Т.С. Сабиров, М, 2007. – 70с.

29. Тюшнякова Т.М. Современный учитель: методическое пособие для преподавателей/ Т.М. Тюшнякова, М, 2010. – 30с.

30. Утюпин А.В. Современная школа 2010: учебное пособие для учителей и студентов педагогических заведений/ А.В. Утюпин, М, 2009. – 40с.