Семинар 23-24. Российская культура второй половины XVIII в.

План

1. Общественно-политическая мысль России второй половины XVIII в.

2. Реформы в области образования.

3. Исторические темы в литературе.

4. Особенности русского зодчества второй половины XVIII в.

5. Живопись и скульптура.

Основные понятия

дворянский сентиментализм, мещанский сентиментализм,

реализм, классицизм

Темы сообщений

1.Общественно-политические взгляды А.Н. Радищева.

2. Гений русского ученого - М.В. Ломоносова.

3. Русское театральное искусство второй половины XVIII в.

Литература

1. Алпатов М. Всеобщая история искусств. - Т.3. - М., 1955.

2. Жидков Г.В. Русское искусство XVIII в. - М., 1954.

3. Виппер Б.Р. Архитектура русского барокко. - М., 1978.

4. Ильина Т.В. история искусств. Отечественное искусство. - М., 1994.

5. Ковалевская Н.Н. История русского искусства XVIII в. - М, 1962.

6. Ковалевская Н.Н. Русский классицизм (живопись, скульптура, грфика). - М., 1964.

7. Краснобаев Б.И. Очерки русской культуры XVIII в. - М., 1987.

8. Рапацкая Л.А. Русское искусство XVIII в. - М., 1995.

9. Русский классицизм второй половины XVIII - начала XIX в. - М., 1994.

10. Очерки русской культуры XVIII в. - М., 1990.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

В подготовке вопросов семинарского занятия по проблемам российской культуры второй половины XVIII в., студент должен исходить из того, что в этот период появляются новые веяния, практицизм и целесообразность, характерные для культуры XVIII в., уступают место идейно-нравственным проблемам и исканиям. Более сложной становится духовная жизнь общества, возрастает роль просвещения. Связь с общественными идеями эпохи Просвещения способствовала росту социальной направленности русской культуры. В этот период идет формирование национальной школы в русской литературе, театральном и изобразительном искусстве, музыке, которые подчиняются закономерностям европейского культурного движения. Опираясь на рекомендуемую литературу, необходимо осветить национальное своеобразие развития русской культуры, сосредотачивая пристальное внимание на выдающихся представителях русской культуры и произведениях искусства, созданных ими.

Семинар 25-26. Внутренняя и внешняя политика Павла I

План

1. Исторический портрет Павла I.

2. Внутренняя политика в павловское время.

3. Международное положение России.

Литература

1. Абрамова И. Рыцарь или безумец (Психологический портрет императора Павла I) // История. – 2006. - № 17.

2. Анисимов Е.В., Каменский А.Б. Россия в XVIII - первой половине XIX в. - М., 1994.

3. Власть и реформы: от самодержавной к советской России. - СПб., 1996.

4. Троицкий С.М. Русский абсолютизм и дворянство в XVIII в. - М., 1974.

5. Кизеветтер А.А. Исторические силуэты. - Ростов-на-Дону, 1997.

6. Омельченко О.А. К проблеме правовых форм российского абсолютизма второй половины XVIII в. // Проблемы истории абсолютизма. - М., 1983. - С.25-62.

7. Песков А.М. Павел I – М., 2003.

8. Соловьев С.М. Труды по истории России. – М., 2003.

9. Сорокин Ю.А. Отечественная историография о личности российского императора Павла I //Проблемы исторических наук. - Омск, 1992. - С.61-80.

10. Сорокин Ю.А. Павел I. Исторический портрет // Вопросы истории. - 1989. - № 11. - С.46-69.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

1. Павла I называют одной из самых загадочных и противоречивых фигур русской истории. Формируя исторический портрет Павла I, учтите, что к моменту восшествия на престол императору уже было 42 года, то есть он был зрелым человеком со сложившимся характером, политическими убеждениями и представлениями о нуждах России и наилучших способах управления ею.

2. Первые шаги Павла-императора продемонстрировали его намерение действовать во всем наперекор политике матери. В результате, по словам В.О. Ключевского, «самые лучшие по идее предприятия испорчены были положенной на них печатью личной вражды». Во внутренней политике Павла I выделяют несколько взаимосвязанных направлений – реформа государственного управления, сословная политика и военная реформа. Во-первых, обратите внимание на изменение функций Сената, восстановление ряда коллегий. Во-вторых, реформирование системы местного управления. В-третьих, покажите основные мероприятия, направленные на ограничение дворянских привилегий. В-четвертых, рассмотрите противоречивую политику по крестьянскому вопросу. В-пятых, проанализируйте основные составляющие военной реформы. Известно, что изменения в армии вызвали большое недовольство офицерства. Какие военные порядки, введенные Павлом, вызывали наибольшее неприятие? Выделите положительные стороны военной реформы.

Говоря о внутренней политике Павла I, следует упомянуть также некоторые нововведения, связанные со статусом государя и царской семьи (Указ о престолонаследии, создание Министерства уделов).

Подводя итоги внутренней политики Павла I, покажите влияние павловских реформ на последующие развитие страны.

3. При анализе внешней политики Павла I следует четко выделять три этапа. На первом этапе (1796-1797 гг.) в противовес Екатерине II был взят курс на мирное сосуществование со всеми странами и отказ от активной внешней политики. На втором этапе (1798-1799 гг.) Россия возвращается к активному внешнеполитическому курсу. Особо следует рассмотреть причины довольно резкой смены курса. Необходимо отметить, что Павел не только вел активные боевые действия, но и попытался разработать идеологический противовес идеям Французской революции, использовав средневековую рыцарскую идею. Третий этап (1800-1801 гг.) характеризуется постепенным сближением с Францией, тайными переговорами о заключении союза против Англии и совместном походе в Индию. Особое внимание следует обратить на последствия такой резкой смены внешнеполитического курса.