- •Лекции по охране труда для студентов 3 курса факультета организации здорового образа жизни Оглавление
- •Тема 1 Введение. Общие вопросы охраны труда 3
- •Тема 2 Правовые и организационные основы охраны труда 9
- •Тема 3 Государственное управление охраной труда 19
- •Тема 4 Санитарно-гигиенические требования к кабинетам и лабораториям 29
- •Тема 5 Основы безопасности труда 35
- •Основные определения охраны труда (от)
- •1.3. Факторы условий труда
- •1.4. Виды производственного травматизма
- •1.5. Основные причины травматизма и профессиональных заболеваний
- •1.6. Общие мероприятия по предупреждению травматизма
- •Тема 2 Правовые и организационные основы охраны труда
- •2.1. Основные положения действующего законодательства об охране труда
- •2.2. Источники регулирования трудовых отношений
- •2.3. Перечень видов нормативных правовых актов
- •2.4. Классификация нормативных актов по охране труда
- •2.5. Система стандартов безопасности труда (ссбт)
- •2.6. Виды стандартов
- •Тема 3 Государственное управление охраной труда
- •3.1. Цели и задачи государственного управления охраной труда
- •3.2. Уровни государственного управления охраной труда
- •3.3. Орган государственного управления охраной труда
- •3.4. Система управления безопасностью труда
- •3.5. Организация службы охраны труда
- •3.6. Органы контроля и надзора за охраной труда
- •3.7. Виды ответственности за нарушение правил и норм охраны труда
- •3.8. Ответственность за нарушение законодательства по охране труда
- •Тема 4 Санитарно-гигиенические требования к кабинетам и лабораториям
- •4.1. Основные санитарно-гигиенические требования
- •4.2. Нормативные площади кабинетов и лабораторий
- •4.3. Требования, предъявляемые к помещениям, оборудованным тсо
- •4.4. Воздействия компьютерной техники на здоровье человека
- •Тема 5 Основы безопасности труда
- •5.1. Анализ и учет травматизма и профессиональных заболеваний
- •5.2. Аттестация рабочих мест по условиям труда
- •5.3. Расследование и учет несчастных случаев
- •5.4. Классификация несчастных случаев в школьных и вузовских лабораториях, кабинетах, мастерских
- •5.5. Детский травматизм
4.3. Требования, предъявляемые к помещениям, оборудованным тсо
Перед работой учащихся на электронно-вычислительных машинах (ЭВМ) с ними следует провести инструктаж по ознакомлению с правилами работы в кабинете вычислительной техники, с требованиями безопасности и гигиены труда и занести это в специальный журнал.
Помещения должны иметь естественное и искусственное освещение (КЕО не ниже 1,5 %). В компьютерных классах всех типов учебных заведений освещенность на поверхности стола должна быть 400 лк (при люминесцентном освещении). Не допускается применение светильников без рассеивателей и экранирующих решеток.
Учащиеся в целях снижения напряжения зрительного анализатора при работе на ЭВМ должны соблюдать оптимальное расстояние глаз до экрана ЭВМ, составляющее 50 – 70 см.
Минимальное допустимое расстояние от глаз ученика до экрана должно быть 50 см. Несоблюдение этого требования вызывает излишнюю нагрузку на нервную и сердечно-сосудистую системы, приводит к стрессовым ситуациям.
Дело усугубляется и тем, что отечественные дисплеи выпускались без защитных свинцовых стенок, поглощающих излучения разного рода. Отсутствие же на экранах антибликового слоя может привести к костно-мышечным патологиям.
Потому гигиеническими нормативами ограничиваются занятия с дисплеями (видеотерминалами) третьего класса (типа класс учебной вычислительной техники, КУВТ, "Ямаха", "Корвет") суммарной еженедельной длительностью для IX–XI классов – 20 мин, VII–VIII – 15 мин, V–VI – 10 мин.
Некоторые персональные электронно-вычислительные машины (ПЭВМ), используемые в общеобразовательных школах, снабжены профессиональными дисплеями, (например, IBM, Pentium, компьютеры с жидкокристаллическим экраном и др.). По большинству параметров они соответствуют существующим нормативам. Еженедельная суммарная длительность работы за такими дисплеями существенно выше. Например:
– не более 7 мин детям дошкольного возраста;
– 60 мин для учащихся V–VI классов;
– 180 мин для учащихся X–XI классов, при ограничении непрерывной длительности работы с ЭВМ 15–25 мин.
Для учащихся вузов работа на ПЭВМ свободная (1-2 курс – не более 2 часов; 3-4 курс – не более 4 часов). Для обеспечения оптимальной работоспособности и сохранения здоровья должны устраиваться перерывы, если продолжительность непрерывной работы с ЭВМ, ПЭВМ более 2-х часов.
В учебных заведения площадь на одно рабочее место с ЭВМ, ПК не менее 6,0 м2, а объем не менее 18 м2. В порядке исключения в действующих компьютерных классах допускается площадь не менее 4,5 м2 при обязательном соблюдении оптимального микроклимата помещений.
Оптимальные параметры микроклимата:
-
Температура воздуха
оС;
19 – 21
Относительная влажность
%
62-55
Скорость движения воздуха, не более
м/с
0,1
Рабочие места допускается располагать по периметру помещения или рядами. Схемы размещения рабочих мест должны учитывать расстояния между рабочими столами с видеомониторами (в направлении тыла поверхности одного видеомонитора и экрана другого видеомонитора), которое должно быть не менее 2,0 м, а расстояние между боковыми поверхностями видеомониторов – не менее 1,2 м.
Конструкция рабочего стула (кресла) должна позволять изменять позу с целью снижения статического напряжения мышц шейно-плечевой области и спины для предупреждения развития утомления. Тип рабочего стула (кресла) должен выбираться в зависимости от характера и продолжительности работы с учетом роста пользователя.
Высота рабочей поверхности стола для взрослых пользователей должна регулироваться в пределах 68 – 80 см, при отсутствии такой возможности высота рабочей поверхности стола должна составлять 72,5 см.
Рабочий стол должен иметь пространство для ног высотой не менее 60 см, шириной – не менее 50 см, глубиной на уровне колен – не менее 45 см и на уровне вытянутых ног – не менее 65 см.
Компьютерные классы не должны граничить с помещениями, где уровни шума превышают нормируемые значения (с механическими мастерскими, спортивными залами). Помещения с ПЭВМ должны оборудоваться системами отопления, кондиционирования воздуха или эффективной приточно-вытяжной вентиляцией.
Во всех типах учебных заведений и в дошкольных учреждениях запрещено применять для внутреннего интерьера полимерные материалы (древесно-стружечные плиты, слоистый пластик, синтетические ковровые покрытия).