Примерные темы докладов

1. Проект «Пути поколения»: специфика метода и основные результаты.

2. Обзор современных исследований, посвященных молодежи: приоритетные направления и основные выводы.

3. Молодежные субкультуры: ролевики, рокеры, граффити и т.д.

4. Компьютерные сообщества как новые формы молодежной солидарности.

5. Место образования в системе жизненных ценностей молодежи (по результатам исследований).

6. Молодежь как социальная проблема. Основные векторы определения молодежной девиантности.

7. Прямое и символическое потребление: механизмы культурного выбора.

8. Образы Запада в сознании российской молодежи.

Вопросы для подготовки к экзамену

1. Особенности социологического подхода к изучению молодежи.

2. Сущность аксиологического, социально-психологического, стратификационного, субкультурного, ресурсного подходов к изучению молодежи.

3. Основные позиции современного подхода к социологическому исследованию молодежи.

4. Место социологии молодежи в структуре социологического знания. Этапы становления социологии молодежи как самостоятельной дисциплины.

5. Основные позиции концепции молодежи С. Холла, Н. Айзенштадта, М. Мид, К. Манхейма, Т. Роззака.

6. Личность молодого человека: проблемы социализации.

7. Молодость как состояние перехода: движение от зависимости к независимости и от безответственности к ответственности.

8. Особенности социального статуса молодежи.

9. Основания социальной стратификации современной молодежи.

10. Положение молодежи на рынке труда.

11. Концепция социального конструирования реальности П. Бергера и Т. Лукмана.

12. Основные действия личности по конструированию реальности.

13. Содержание и значение понятия «peer groups» в изучении молодежи.

14. Молодежная культура, субкультура и культура для молодых: соотношение понятий.

15. Молодежная субкультура: предпосылки для ее появления и характерные особенности.

16. Специфические черты отечественной молодежной субкультуры.

17. Основные направления государственной молодежной политики.

5. Требования к уровню подготовки выпускников, обучающихся по данной программе

Студент должен знать:

• основные принципы научного исследования молодежи,

• теоретические концепции молодежи,

• основные методы и направления исследований молодежных групп и молодежных культур;

• современные приоритеты и направления государственной молодежной политики.

студент должен уметь:

• организовать и провести социологическое исследование в предметном поле социологии молодежи,

• получить информацию от различных ювенальных групп.

6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

1. Дидактическое и материально-техническое обеспечение дисциплины

1. Тестовые задания для экзамена.

2. Комплект раздаточного материала (тексты) к семинарскому занятию по теме «Социологические концепции молодежи».

2. Основная литература

СМ. ТАКЖЕ СПИСОК СТАТЕЙ, ДОСТУПНЫХ В ЭЛЕКТРОННОЙ БИБЛИОТЕКЕ

1. Вишневский, Ю. Р. Практикум по социологии молодежи / Ю. Р. Вишневский [и др.].  М., 2000.

2. Добреньков, В.И. Социология молодежи. / Добреньков В.И., Кадария Ф.Д., Савченко И.П., Шаповалов В.А. – Ростов-на-Дону, 2001.

3. Омельченко, Е. Л. Молодежь: открытый вопрос / Е. Л. Омельченко.  Ульяновск, 2004.

4. Омельченко, Е. Л. Молодежные культуры и субкультуры / Е. Л. Омельченко.  М. : ИС РАН, 2000.

5. Чередниченко, Г.А. Молодежь России: социальные ориентации и жизненные пути. СПб., 2004.